После слияния весь сектор включает 930 дошкольных и начальных/средних школ, 30 учреждений профессионального и непрерывного образования , 1 филиал университета и 1 университет. В настоящее время в секторе обучается более 425 000 студентов и стажеров, а также работает более 34 000 администраторов, преподавателей и сотрудников. 100% администраторов, преподавателей и сотрудников в секторе образования имеют профессиональную квалификацию и прошли соответствующее обучение и повышение квалификации для своих нынешних должностей.
Департамент образования и профессиональной подготовки регулярно отслеживает ситуацию, оказывает активную поддержку и консультирует органы власти на уровне коммун в решении и преодолении трудностей и препятствий, возникающих в процессе функционирования двухуровневой модели местного самоуправления в сфере образования. Департамент создал рабочую группу для поддержки выполнения задач государственного управления в сфере образования народными комитетами на уровне коммун.
Учитель Нгуен Ань Туан, директор начальной и средней школы Кам Тхуй (коммуна Хиеузянг), сказал: «Внедрение двухуровневой модели местного самоуправления помогает школам быстрее получать указания и более активно планировать и организовывать образовательные мероприятия».
![]() |
| Групповое занятие в начальной и средней школе Кам Тхуй - Фото: PXD |
В сфере образования продолжается продвижение децентрализации, делегирования полномочий и повышения автономии образовательных учреждений. Управление школами постепенно переходит от традиционного управленческого подхода к современному, ориентированному на качество и эффективность. Образовательные учреждения проявляют инициативу в корректировке содержания обучения и выборе методов оценки в соответствии с развитием компетенций учащихся.
В секторе образования продолжается повышение общего качества на всех уровнях. Качество дошкольного образования продолжает улучшаться. Детям обеспечивается безопасность в школе, и доля обучения в течение половины дня остается высокой; все шире расширяется применение технологий в управлении и внедрение передовых образовательных методов. Качество начального образования в целом стабильно, демонстрируя тенденцию к существенному и устойчивому развитию, создавая важную основу для последующих уровней образования. Внедрение ИТ-образования и навыков цифровой грамотности адаптировано к условиям каждого подразделения, способствуя эффективной реализации Общей образовательной программы 2018 года в направлении интеграции и цифровой трансформации.
В среднем образовании качество высшего образования продолжает подтверждать свои позиции. В 2025-2026 учебном году по всей провинции 114 учеников стали лауреатами национальных премий за академические достижения, в том числе 1 первое место, 34 вторых места, 35 третьих мест и 44 поощрительных приза. На национальном конкурсе научно -технических исследований 6 из 7 участвующих проектов получили награды, в том числе 1 второе место, 2 третьих места и 3 четвертых места.
Учащиеся провинции Куангчи также добились многих выдающихся результатов в области цифровых технологий , робототехники и научных исследований. Качество массового образования улучшилось по сравнению с предыдущим учебным годом: показатель окончания средней школы в 2025 году достиг 98,89%, заняв 13-е место из 34 провинций и городов страны.
Директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи, доктор Ле Тхи Хуонг, заявила: «В ближайшее время сектор сосредоточится на совершенствовании институциональной структуры и реформировании системы управления; развитии преподавательского и управленческого персонала; инвестировании в инфраструктуру и реализации ключевых проектов; повышении качества всестороннего и справедливого образования; продвижении науки, техники и цифровой трансформации; мобилизации социальных ресурсов и развитии негосударственного образования; содействии формированию школьной культуры и международному сотрудничеству; развитии профессионального и высшего образования, направленного на подготовку высококвалифицированных кадров. Мы верим, что при пристальном внимании и руководстве со стороны руководства провинции, поддержке департаментов и ведомств, а также решимости сотрудников, учителей, работников, родителей и учащихся Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи достигнет поставленных целей».
После почти года работы в новых условиях Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Куангчи постепенно стабилизировал свою организационную структуру, сохранил качество преподавания и обучения, а также внедрил позитивные изменения в управлении и образовательных инновациях. Эти достижения являются важной основой для дальнейшего внедрения инноваций и повышения общего качества образования, удовлетворения требований к подготовке высококвалифицированных кадров и внесения вклада в устойчивое развитие провинции на новом этапе.
Фам Сюань Дунг
Источник: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202606/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-bb9686c/








Комментарий (0)