Главный принцип: уважайте учеников

Учитель математики Фам Суан Ань из старшей школы в Бакнине поделился: «За почти 30 лет преподавания я всегда считал уважение к ученикам самым важным принципом. Каждый ученик — личность со своими мыслями и мнениями. Вместо того, чтобы навязывать им свои мысли, я предпочитаю сопровождать их, помогая им раскрыть свой потенциал».

Преподаватели часто избегают слова «учить», предпочитая вместо него «обсуждать» или «дебаты» во время лекций или общения со студентами. Учитель Сюань Ань подчёркивает, что предоставление студентам возможности свободно дискутировать, даже если их мнения абсурдны, будет стимулировать творческое мышление.

Отличительной особенностью метода преподавания г-на Сюань Аня является то, что он не называет своих учеников «ребёнком», а всегда использует слово «сестра». По его словам, такое обращение помогает поддерживать необходимую грань между учителем и учеником, одновременно побуждая учеников уверенно выражать своё мнение и взгляды, не испытывая неловкости. Он считает, что знания, передаваемые учителями, не являются абсолютной истиной; учителям необходимо побуждать учеников задавать вопросы, дискутировать и тем самым создавать новые знания.

Уважение способствует счастливой школе

Это не просто личное мнение: многие школы включили элемент «уважения к ученикам» в кодекс поведения учителей и сотрудников школы. Начальная школа Донг Сон (Нинь Бинь) требует от учителей прислушиваться к мнению учеников, не оскорблять их честь и не допускать дискриминации. Аналогичным образом, начальная школа Тхать Тханг ( Хатинь ) требует от учителей вести себя толерантно, уважать различия и поощрять активное участие учеников.

В кодексе поведения в школах начальной школы Лангшон (Ха Хоа, Фу Тхо) указано, что учителя, администрация, персонал и работники школы должны всегда уважать личность учащихся, быть мягкими, но решительными и тщательными при рассмотрении нарушений со стороны учащихся.

«Всегда ставьте любовь и ответственность на первое место, учитывайте особенности психологического развития, чтобы уметь делиться, слушать учеников, уважать и относиться к ним справедливо. Ведите себя дружелюбно и мягко, учитывайте семейные обстоятельства учеников, заботьтесь и помогайте ученикам с особыми обстоятельствами», — чётко гласит школьный кодекс поведения.

Кодекс поведения в культурных вопросах в школах, изданный Министерством образования и профессиональной подготовки, также подчеркивает роль учителей в слушании, понимании и справедливом отношении к учащимся.

Когда учителя уважают своих учеников, они чувствуют себя увереннее, их потенциал раскрывается, а уроки становятся более эффективными.

Эксперты в области образования утверждают, что многие противоречия между учителями и учениками возникают из-за авторитарного и репрессивного стиля обучения. Это не только демотивирует учеников, но и создаёт пропасть между ними. Учителям необходимо отказаться от убеждения, что они «могут сказать всё правильно», и вместо этого помогать ученикам, слушать их и вдохновлять их.

Уважение к учащимся — это не только принцип поведения, но и ключ к созданию эффективной и благоприятной образовательной среды. Учителя, как лидеры, должны сопровождать учеников, поощрять их творческий подход и развивать их потенциал наиболее естественным образом.