Не позволяйте неправильному сочетанию предметов стать вашей первой серьезной неудачей.

GD&TĐ - Среди множества вариантов в программе общего образования 2018 года многие ученики 9-го класса испытывают трудности с выбором комбинаций предметов и легко отстают, если с самого начала делают неправильный выбор.

В преддверии вступительных экзаменов в старшую школу на 2026-2027 учебный год многие родители в провинциях Ламдонг и Даклак обеспокоены не только тем, поступят ли их дети в государственные школы, но и более важным вопросом: «Что мой ребенок будет изучать в течение трех лет обучения в старшей школе, чтобы это соответствовало его будущим карьерным устремлениям?»

Именно поэтому в последнее время многие школы начали менять свой подход к профориентации и определению места обучения учащихся после окончания средней школы.

Учащиеся 50 средних школ в провинциях Ламдонг и Донгнай (ранее Биньфуок) получают помощь в выборе комбинаций предметов перед вступительными экзаменами в 10-й класс на 2026-2027 учебный год. (Фото: TT)

«Кризис», возникающий из-за эмоциональных решений.

Согласно программе общего образования 2018 года, при поступлении в 10-й класс, помимо обязательных предметов, учащиеся должны выбрать дополнительные предметы, соответствующие их будущим карьерным устремлениям.

18 мая в интервью газете «Образование и время» департаменты образования и профессиональной подготовки провинций Ламдонг и Даклак пояснили, что в возрасте 15 лет не все учащиеся способны самостоятельно определять свои способности для принятия правильных решений.

В действительности многие студенты выбирают комбинации предметов, основываясь на влиянии друзей, давлении со стороны сверстников или убеждении, что «тот предмет, который легче освоить». Некоторые выбирают, исходя из «востребованных областей» или профессий, которые часто упоминаются в социальных сетях, не до конца понимая необходимые навыки и умения.

В результате, уже после одного семестра 10-го класса многие ученики начинают чувствовать себя перегруженными, теряют базовые знания или просят сменить комбинацию предметов. Многие также испытывают стресс и дезориентацию, осознав, что изучают предметы, которые им не подходят.

Учитель средней школы из района Бак Гиа Нгиа провинции Ламдонг рассказал, что сейчас больше всего беспокоит не слабая успеваемость учеников, а то, что они «с самого начала сделали неправильный выбор».

«При поступлении в 10-й класс смена сочетания предметов — дело совсем непростое. Если ученики меняют предметы в середине обучения, у них, скорее всего, возникнут пробелы в базовых знаниях, что повлияет на весь процесс поступления в университет в дальнейшем», — сказал этот учитель.

В этом контексте профориентация по окончании неполного среднего образования становится действительно насущной необходимостью.

Директор средней и старшей школы им. Нгуен Хонг Сона в Гиа Нгиа (Лам Донг) беседует с учениками старших классов. (Фото: TT)

Профориентация — это уже не просто общие беседы.

В провинциях Ламдонг и Донгнай (ранее провинция Биньфуок) средняя и старшая школа им. Нгуен Кхуен в Гиа Нгиа (Ламдонг) недавно в сотрудничестве с более чем 50 средними школами организовала серию программ по профориентации, распределению по группам и выбору предметных комбинаций для учащихся 9-го класса.

Примечательно, что программа не следует привычному «вдохновляющему» подходу к консультированию, а вместо этого фокусируется на том, чтобы помочь студентам понять себя, прежде чем выбирать свой дальнейший путь.

По словам директора средней школы им. Нгуен Ду в коммуне Кьен Дык (провинция Ламдонг) г-на Фам Дык Ниня, благодаря прямому обмену опытом с учителями школы им. Нгуен Кхуен, учащиеся могут определить свои способности, сильные стороны, условия обучения и потенциальные карьерные пути в будущем.

В частности, консультативная группа проанализировала подробные варианты карьерного роста после окончания средней школы, такие как продолжение обучения в старшей средней школе для получения высшего образования или выбор профессионального обучения для более раннего выхода на рынок труда.

Вместо того чтобы оставлять родителей в растерянности из-за огромного объема информации о поступлении в каждый экзаменационный сезон, г-н Нинь добавил, что школа также составляет списки квот на поступление в государственные и частные средние школы в каждом населенном пункте, чтобы родители могли получить более полное представление о ситуации, прежде чем сделать выбор.

Потому что большинству родителей сейчас больше всего нужна не красивая реклама, а фактические данные и четкие рекомендации, чтобы уберечь своих детей от неправильных решений.

Стипендиальный фонд «Нгуен Кхуен – Взращивание талантов», объем которого составляет почти 1 миллиард донгов в год, поможет многим студентам преодолеть трудности в учебе. (Фото: TT)

Сначала выберите свою специальность, а затем — комбинацию предметов.

Одна из тем, вызывающих наибольший интерес у студентов на консультациях, — это выбор комбинаций предметов в соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года.

По словам директора средней и старшей школы им. Нгуен Хонг Сона, вместо того чтобы выбирать предметы, полагаясь на интуицию, учащимся необходимо «мыслить наоборот»: сначала определить желаемую будущую карьеру или область обучения, а затем выбрать подходящую комбинацию предметов.

Такой подход помогает учащимся избежать сосредоточения на неправильном пути и формирует четкую дорожную карту обучения с самого начала старшей школы.

Помимо академической составляющей, г-н Сон подтвердил, что программа также направлена ​​на воспитание чувства ответственности за планы каждого студента на будущее, помогая им перейти от «познания знаний» к «умению брать контроль над собой».

В частности, после консультаций родители и учащиеся продолжают получать поддержку по круглосуточной горячей линии или через систему онлайн-консультаций с использованием QR-кодов.

Можно сказать, что в условиях быстро меняющегося общего образования выбор школы, сочетания предметов или дальнейшего пути после окончания средней школы перестал быть спонтанным решением. Для многих учеников это первый шаг к тому, чтобы научиться брать на себя ответственность за собственное будущее.

По этому случаю средняя и старшая школа им. Нгуен Кхуен в Гиа Нгиа учредила стипендиальный фонд «Нгуен Кхуен – Воспитание талантов», размер которого составляет почти 1 миллиард донгов в год, для учащихся с выдающимися академическими достижениями, талантами и спортивными способностями.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-chon-nham-to-hop-mon-tro-thanh-cu-truot-dau-doi-post778162.html