Не позволяйте библиотеке превратиться в место для собраний, где книги и газеты будут покрываться пылью.

Во Вьетнаме сейчас очень редко можно увидеть людей с книгами в руках в общественных местах. Даже библиотеки пустуют. И школьные библиотеки не являются исключением.

Ученики с энтузиазмом участвуют в сеансе чтения в школьной библиотеке в Тайнине - Фото: Room To Read

Для поощрения и развития чтения в обществе во Вьетнаме 24 апреля отмечается День книги. Однако число людей, регулярно читающих книги, невелико, если не сказать крайне мало.

Чтобы предложить другую точку зрения на эту ситуацию, приведем пример сообщения учителя Нгуен Као, присланного в редакцию Tuoi Tre Online.

Библиотека стала местом встреч.

В каждой средней школе обучается от нескольких сотен до нескольких тысяч учеников. Это идеальная среда для посещения школьной библиотеки учителями и учениками. Однако многолетние наблюдения показывают, что очень немногие учителя и ученики посещают библиотеку, чтобы почитать или взять книги.

Иногда библиотеку берут напрокат кафедры для проведения профессиональных встреч или несколько преподавателей для подготовки к экзаменам, что создает оживленную атмосферу. В остальное время библиотекарь просто сидит одна за компьютером, смотрит фильмы или слушает музыку…

Во время перемен большинство учителей сидят в учительской, пьют воду в столовой или собираются где-нибудь в уголке, чтобы поболтать друг с другом.

Одни ученики спустились в столовую поесть, другие же остались в классе, листали страницы в телефонах, играли в игры или собрались в уголке школьного двора.

Учителя и ученики редко посещают библиотеку, а даже когда посещают, редко ищут, берут или читают книги — такова нынешняя реальность в школах.

Причин много, но, пожалуй, главная заключается в том, что сегодня у многих учителей и учеников снизилось удовольствие от чтения.

Отчасти это объясняется тем, что сегодня гораздо меньше учителей уделяют столько внимания поиску материалов для подготовки планов уроков, как это было раньше.

В настоящее время планы уроков широко доступны в интернете; многие учителя скачивают их, вносят несколько незначительных изменений и создают свои собственные планы уроков.

То же самое касается и студентов. Теперь, если им нужно найти информацию по какому-либо уроку или теме, они могут сделать это онлайн. На любой вопрос из учебника можно найти ответ в интернете, или же они могут посещать дополнительные занятия дома со своими учителями, поэтому им редко приходится ходить в библиотеку, как раньше.

Кроме того, книги и материалы в библиотеке в основном старые или распроданные издательствами, поэтому неудивительно, что многие из них не привлекают ни студентов, ни преподавателей. Поэтому у каждого учителя есть телефон с доступом в интернет. У учеников средней школы и старше тоже есть телефоны, поэтому в свободное время учителя и ученики не отрываются от своих телефонов, наслаждаясь различными развлечениями на экране.

Следует ли поощрять и хвалить учеников за чтение?

Чтобы проиллюстрировать роль книг в жизни человека, китайский писатель Чжу Гуанцянь писал: «Обучение — это не только чтение книг, но и сам процесс чтения книг остается важным путем к познанию».

Даже сейчас, в современном мире , где интернет объединяет всех, книги по-прежнему играют жизненно важную роль.

В частности, в школах — местах, где формируются характер и знания учащихся, и где работают учителя, интеллектуальный персонал, — книги приобретают еще большее значение.

Однако приучить детей к чтению по-прежнему остается серьезной проблемой как для учителей, так и для учеников в школах.

В первую очередь, школам необходимо инвестировать в тщательно отобранные и необходимые книги и журналы. Например, для учеников каждую неделю должно быть доступно несколько газет и журналов, соответствующих их возрасту, чтобы заинтересовать их.

Для преподавателей различных предметов выбор учебников приобретает новый характер.

Вместо того чтобы покупать большое количество книг со скидкой или распродажи, имеющих небольшую практическую ценность, лучше приобрести только необходимые и актуальные книги. Каждый год школа помогает предметным кафедрам в составлении списка необходимых справочных книг и материалов.

Кроме того, учителя должны быть первопроходцами в чтении и поиске информации, чтобы подавать хороший пример своим ученикам.

В то же время сотрудники библиотеки могут еженедельно сотрудничать с классами, чтобы знакомить учеников с хорошими книгами и новыми материалами во время церемоний поднятия флага. Также необходимо поощрять учеников, которые берут много книг и часто посещают библиотеку – даже если это всего лишь несколько тетрадей – и хвалить их во время церемонии поднятия флага, чтобы побудить учеников посещать школьную библиотеку.

В противном случае школьные библиотеки оставались бы практически без читателей. Многие книги, газеты и документы в библиотеке просто пылились бы со временем.

Источник: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm