Не позволяйте библиотеке превращаться в конференц-зал, оставляя книги и газеты покрытыми пылью.

Во Вьетнаме очень редко можно увидеть людей с книгой в руках в общественных местах. Даже библиотеки пусты. И школьные библиотеки — не исключение.

Учащиеся с энтузиазмом участвуют в сеансе чтения в школьной библиотеке в Тэйнине . Фото: Room To Read

Чтобы поощрять и развивать читательское движение в обществе, 24 апреля во Вьетнаме отмечается День книги. Однако число людей, регулярно читающих книги, сегодня невелико, если не сказать, что слишком мало.

Чтобы добавить еще один взгляд на эту ситуацию, ниже приведена статья учителя Нгуена Као, отправленная в Tuoi Tre Online.

Библиотека становится местом встреч

В каждой государственной школе обучается от нескольких сотен до нескольких тысяч человек. Это идеальные условия для посещения школьной библиотеки учителями и учениками. Однако, согласно многолетним наблюдениям, очень немногие учителя и ученики посещают библиотеку, чтобы читать или брать книги.

Иногда библиотеку берут на встречи профессиональные группы или учителя, чтобы подготовить к экзаменам одарённых учеников, и там кипит жизнь. В остальное время только сотрудники библиотеки сидят в одиночестве за компьютером, смотрят фильмы, слушают музыку...

Во время перемены большинство учителей сидят в учительской, в столовой пьют воду или собираются в углу и разговаривают друг с другом.

Учащиеся спустились в столовую, чтобы поесть, некоторые остались на занятиях, сидевшие в телефонах, игравшие в игры или собиравшиеся в углу школьного двора.

Учителя и ученики редко посещают библиотеку, а если и посещают, то редко ищут книги, берут их напрокат или читают газеты и журналы — такова современная реальность в школах.

Причин много, но, возможно, удовольствие от чтения книг у большинства учителей и учеников уменьшилось.

Отчасти это связано с тем, что сегодня учителя не тратят время на изучение материалов для составления планов уроков, как они делали раньше.

Планы уроков сейчас можно найти в Интернете, многие учителя скачивают их и немного редактируют, чтобы сделать их своими.

То же самое и со студентами. Теперь они могут найти любой урок или материал онлайн. Все вопросы в учебниках доступны онлайн, или они посещали дополнительные занятия дома у учителей, поэтому им реже приходится ходить в библиотеку, как раньше.

Кроме того, большинство книг и документов в библиотеке – старые, издательства их распродают, поэтому вполне естественно, что большинство из них не привлекают ни учеников, ни учителей. Поэтому у каждого учителя есть телефон, подключенный к Интернету. То же самое касается и учеников младших классов средней школы и старше, поэтому в свободное время учителя и ученики держат в руках телефоны, на экранах которых отображается множество интересных материалов.

Нужно ли поощрять и хвалить учеников за чтение книг?

Писатель Чу Куан Тьем (Китай), выражая роль книг в жизни человека, писал: «Образование — это не только чтение книг, но чтение книг по-прежнему остается важным путем к образованию».

Даже сейчас, когда люди вошли в плоский мир и Интернет стал доступен каждому, книги по-прежнему играют важную роль.

Особенно в школах, где воспитываются личности и знания учеников и где работают интеллектуалы, учителя, книги становятся еще важнее.

Однако как сделать чтение привычкой — большая проблема для учителей и учеников школ.

Прежде всего, школам необходимо инвестировать в необходимые и избранные виды книг и газет. Например, для детей школьного возраста каждую неделю должно быть несколько газет и журналов, подходящих для их возраста, чтобы привлечь их внимание.

Для учителей-предметников выбирайте новые типы книг.

Вместо того, чтобы покупать множество книг по распродаже, уценённых и не имеющих практической ценности, достаточно приобрести лишь несколько необходимых и подходящих книг. Ежегодно школа создаёт условия для того, чтобы профессиональные группы могли предложить различные виды справочной литературы, необходимые документы...

Кроме того, учителя должны быть первопроходцами в чтении книг и поиске документов, чтобы создавать хорошие примеры для учеников.

В то же время сотрудники библиотеки могут еженедельно работать с классами, знакомя их с хорошими книгами, новыми документами под флагом, а также необходимо предусмотреть поощрения для тех учеников, которые берут много книг, регулярно посещают библиотеку — даже если это всего лишь несколько тетрадей, и похвала перед флагом также будет стимулировать учеников посещать школьную библиотеку.

В противном случае школьная библиотека всегда будет пустовать. Многие книги, газеты и документы в библиотеке со временем просто покроются пылью.

Источник: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm