• Стабилизация после слияния, повышение качества образования
  • Объявление о решении назначить должностных лиц для управления государственными образовательными учреждениями

Большие задачи перед новым учебным годом

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау , в учебных заведениях, подведомственных Департаменту образования и профессиональной подготовки, по-прежнему не хватает 302 мест; в учебных заведениях на уровне коммун – 1676 мест. Из них в дошкольных учреждениях не хватает 461 места, в начальных школах – 787, а в средних школах – 428. Несмотря на то, что в настоящее время работают 24 266 руководителей и учителей, этого количества всё ещё недостаточно, особенно в отдалённых районах.

Дошкольному учреждению необходимо добавить 461 сотрудника. Фото: TO CHI LINH

Основная причина – дублирование децентрализации набора кадров. В частности, Постановление правительства № 142/2025 устанавливает, что полномочия по набору кадров принадлежат Департаменту образования и профессиональной подготовки, в то время как Закон об организации местного самоуправления (от 16 июня 2025 года) наделяет полномочиями председателя Народного комитета на уровне коммуны. Кроме того, правительство разрабатывает, корректирует и дополняет новые нормативные акты, заменяющие Постановление № 115 от 25 сентября 2020 года (с изменениями и дополнениями, внесенными Постановлением № 85 от 7 декабря 2023 года), что также затрудняет разработку плана набора должностных лиц сферы образования на местном уровне.

Столкнувшись с вышеизложенной ситуацией, провинциальный сектор образования провел обзор и статистику существующего преподавательского состава и разработал план набора в соответствии с назначенным персоналом, исходя из фактических потребностей каждой школы, отдавая приоритет неблагополучным районам.

На начальном уровне Ка Мау необходимо нанять ещё 787 сотрудников. Фото: ТО ЧИ ЛИНЬ

Обеспечить «В классе, где есть ученики, должны быть учителя».

Руководящая позиция отрасли: «Если есть ученики, в классе должны быть и учителя». Это не только обязательное юридическое требование, но и решающий фактор качества преподавания и обучения, особенно в контексте внедрения всей отраслью фундаментальных и комплексных инноваций в сфере образования и обучения.

Однако распределение и назначение учителей должно быть разумным, эффективным и экономичным, без рассредоточения или дублирования, что приводит к неэффективной трате ресурсов. Департамент образования и профессиональной подготовки рекомендовал Народному комитету провинции поручить местным органам власти распределять персонал на научной и гибкой основе, посредством ротации и внутреннего перевода между школами.

Помимо кадрового обеспечения, сектор образования провинции также уделяет особое внимание повышению квалификации имеющихся кадров. В настоящее время проводится обучение 124 учителей общеобразовательных учреждений с целью повышения квалификации, а также повышение квалификации тысяч учителей и руководителей, уделяя особое внимание преподавателям интегрированных предметов и применению информационных технологий, отвечающих требованиям образовательных инноваций.

Образовательный сектор провинции Камау реализует программы обучения с целью повышения стандартов для 124 учителей общеобразовательных учреждений, а также программы профессионального развития для тысяч учителей и менеджеров.

Г-н Нгуен Ван Нгуен, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Камау, сказал: «Чтобы повысить качество подготовки учителей и руководителей в предстоящий период, сектор сосредоточится на реализации 4 основных групп решений, включая: продолжение обучения и повышение стандартной квалификации учителей на всех уровнях; улучшение регулярного обучения; обучение, связанное с практическими потребностями, и консультирование по разработке проекта по развитию учителей и руководителей на период 2026–2030 годов с перспективой до 2045 года».

Решение проблемы нехватки учителей является не только задачей сектора образования, но и требует тесной координации между всеми уровнями и секторами, особенно в вопросах подбора кадров, распределения персонала и ресурсов.

В ближайшее время сектор образования провинции Камау будет внимательно следить за ориентацией центрального правительства и провинции, поощрять инициативность и креативность для синхронного внедрения решений, обеспечивать достаточное количество учителей с необходимой квалификацией и должностями, способствуя повышению качества всестороннего образования, особенно в регионах со многими трудностями.

Трук Линь

Источник: https://baocamau.vn/gan-1-980-bien-che-giao-vien-can-duoc-tuyen-dung-a121275.html