В конференции приняли участие министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, секретарь провинциального комитета партии Каобанг Чан Хонг Минь, руководители провинциального народного комитета, департаментов, отделений провинции, департаментов образования и профессиональной подготовки районов и городов, а также представители учителей и руководителей школ провинции.
Много положительных результатов по сравнению с предыдущим учебным годом
Отчитываясь о результатах 2023-2024 учебного года, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Каобанг Нгуен Нгок Ту сказал: «В 2023-2024 учебном году в провинции Каобанг насчитывается 519 образовательных учреждений с общим количеством классов 5794, в которых обучается 135 941 ребенок и учащийся на всех уровнях дошкольного, начального, среднего, старшего школьного и непрерывного образования . Общая численность руководителей, учителей и сотрудников в отрасли составляет 10 964 человека».
 |
Сцена конференции
В 2023-2024 учебном году Департамент образования провинции Каобанг консультировал по вопросам достижения и перевыполнения целевых показателей Народного комитета провинции на 2024 год по реализации работы по строительству школ национального стандарта и всеобщему образованию, искоренению грамотности; одновременно с этим активно консультируя и эффективно решая кардинально проблему нехватки учителей, особенно преподавателей английского языка и информатики.
В течение учебного года сектор образования реализовал проект «Повышение качества массового образования, развитие общего образования в провинции Каобанг в 2024–2030 годах». Эффективно проведена работа по подбору учебников и составлению местных учебных материалов. Вступительные экзамены в 10-й класс на 2024–2025 учебный год, а также выпускные экзамены в старших классах 2024 года в провинции Каобанг были проведены безопасно и в соответствии с установленными правилами.
Наряду с этим необходимо содействовать эффективному инвестированию в материально-техническую базу и учебное оборудование, укреплять государственное управление, проводить инспекции, а также обеспечивать своевременное и эффективное рассмотрение заявлений. В области руководства и управления достигнуто множество инноваций и достижений, что способствует укреплению дисциплины, повышению качества и эффективности государственных услуг в учреждениях и школах.
 |
На конференции выступил директор Департамента образования и профессиональной подготовки Каобанга Нгуен Нгок Ту.
В 2023-2024 учебном году охват детей школьным образованием в провинции Каобанг вырос по сравнению с предыдущим годом. В частности, охват детскими садами составил 27,65%, увеличившись на 1,05%, охват детскими садами – 99,66%, увеличившись на 0,06%, охват детскими садами для пятилетних детей – 99,59%.
Процент выпускников средних школ провинции Каобанг в 2023-2024 учебном году достиг 97,92%, увеличившись на 1,9%. Средний балл на выпускных экзаменах составил 6,03 балла, увеличившись на 0,27 балла. В 2023-2024 учебном году учащиеся провинции Каобанг заняли 33 призовых места на государственных экзаменах, что на 19 призовых мест больше, чем в предыдущем году.
Провинция Каобанг, будучи горной провинцией с многочисленными социально-экономическими трудностями, несмотря на прилагаемые усилия и внимание, по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями и ограничениями в сфере образования. Количество преподавателей в провинции по-прежнему не соответствует стандартам и уровню укомплектованности штата, особенно учителей-предметников, предусмотренным программой общего образования 2018 года. Материальная база и оборудование для преподавания и обучения по-прежнему не отвечают потребностям использования и требованиям стандартизации, в большинстве из них по-прежнему отсутствуют предметные кабинеты, библиотеки, технические помещения и т. д. В настоящее время в провинции насчитывается 819 отдельных школ.
В рамках темы «Дисциплина, ответственность, инновации, креативность, повышение качества образования и обучения» в 2024-2025 учебном году сектор образования провинции Каобанг сосредоточится на реализации 11 задач и решений.
 |
Секретарь партии провинции Каобанг Чан Хонг Минь выступает на конференции
В частности, продолжать консультировать по вопросам разработки и совершенствования механизмов и политики, повышать эффективность и результативность государственного управления образованием; обеспечивать справедливый доступ к образованию по всем предметам; повышать качество дошкольного образования, общего образования и непрерывного образования; формировать команду учителей и менеджеров для обеспечения достаточного количества и повышения качества; эффективно использовать государственный бюджет и мобилизовать инвестиционные ресурсы для образования.
В то же время усилить политическое и идеологическое образование, образование в области национальной обороны и безопасности, физическое воспитание и школьное здравоохранение; содействовать международной интеграции в образовании; содействовать цифровой трансформации и административной реформе во всем секторе; усилить проверки, расследования и пресечение нарушений в сфере образования и обучения; усилить образовательную коммуникационную работу; эффективно проводить соревнования во всем секторе.
Определите истинные цели образования; повышение уровня знаний людей как высшая цель.
Выступая на конференции, министр Нгуен Ким Сон выразил обеспокоенность состоянием образования в населённых пунктах, сталкивающихся со многими трудностями, включая Каобанг. Министр также отметил «хорошие новости» в сфере образования в Каобанге.
 |
Министр Нгуен Ким Сон выступает на конференции
То есть, несмотря на многочисленные сложные социально-экономические и географические условия, система образования Каобанга приложила огромные усилия и достигла значительных результатов. Уровень вовлечения детей в школу, уровень всеобщего охвата всех уровней образования... высок и растёт с каждым годом. Уровень квалифицированных учителей выше, чем в среднем по Северному горному региону. Ключевое образование демонстрирует значительные усилия...
«Несмотря на трудности, образовательное учреждение Cao Bang Education стремилось достичь таких результатов, что весьма похвально», — сказал министр.
Обсуждая подготовительную работу, которую необходимо провести в ближайшее время, министр в первую очередь упомянул о необходимости подготовки к разработке стратегии развития образования и обучения в провинции Каобанг на предстоящий период в соответствии с особенностями, ситуацией, целями и определениями местности.
«В рамках предстоящей ориентации необходимо определить наиболее подходящие и реалистичные образовательные цели для провинции. Каждая провинция имеет свой контекст, поэтому необходимо ставить разные образовательные цели. Мы не можем делать то же, что и другие провинции», — подчеркнул министр, подчеркнув это, а также предположил, что «для Као Бана цель повышения уровня знаний людей — самая реалистичная и практичная цель, и мы должны гордиться этим достижением».
 |
Министр Нгуен Ким Сон и секретарь партии провинции Каобанг Чан Хонг Минь поздравили пятерых «выдающихся учителей» провинции Каобанг.
Разделяя мнение о том, что «чем беднее провинция, тем больше специальных инвестиций необходимо в образование. Тем больше образовательных условий и человеческих ресурсов необходимо задействовать, чтобы избежать трудностей», министр также упомянул о «преимуществах» образования Каобанг, которыми обладает не каждая местность, даже с более благоприятными социально-экономическими условиями: благоприятная среда для личностного развития учащихся, коллектив преподавателей с высоким процентом квалифицированных, большое количество учителей из числа этнических меньшинств…
Учитывая большую территорию и раздробленность местности, как в Каобанге, министр не только предложил провинции обратить внимание на мобилизацию источников инвестиций для укрепления школ и ликвидации соответствующих школ-спутников, но и напомнил Каобангу о необходимости расширить применение информационных технологий и цифровой трансформации в образовании; использовать онлайн-обучение в качестве решения проблемы нехватки учителей и гарантировать, что учащиеся получат качественное обучение от квалифицированных преподавателей.
Что касается некоторых конкретных задач в новом учебном году, министр предложил провинции Каобанг продолжить анализ сети и распределение системы образовательных учреждений для поиска решений для более чем 800 отдельных лидеров, в духе не механической консолидации, а там, где консолидация лучше для учителей и учеников, ее следует осуществить.
 |
Министр Нгуен Ким Сон и секретарь партийной организации провинции Каобанг Чан Хонг Минь беседовали с руководителями и должностными лицами провинции Каобанг.
Провинция Каобанг также должна разработать план по укреплению и развитию системы школ-интернатов и полупансионов. Это решение подходит для таких населённых пунктов с большой разбросанной территорией и высокой долей этнических меньшинств, как Каобанг.
Оказание максимальной поддержки учителям, чтобы они могли преодолеть свои ограничения и не оставлять их одних на пути инноваций... подчеркивается министром как важнейшее решение для успешного внедрения инноваций в общее образование; в то же время это также требование, установленное министром образования Каобанг.
«Цао Бан должен анализировать и поддерживать, обмениваться опытом, регулярно проводить обучение и поставить перед собой цель оказывать максимальную поддержку учителям, чтобы они не отставали от инноваций. Каждому оказывается поддержка, и поддержка оказывается регулярно», — отметил министр.
Накануне нового учебного года министр пожелал образовательному учреждению Каобанг продолжать прилагать больше усилий и добиваться лучших результатов. Со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки министр заверил, что в политике и приоритетах будет уделяться внимание неблагополучным районам, таким как Каобанг.
В связи с этим министр Нгуен Ким Сон присвоил государственное звание «Отличный учитель» пяти выдающимся учителям провинции Каобанг.
Комментарий (0)