Что делают учителя, чтобы предотвратить совершение учащимися актов школьного насилия, даже однократного?

Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 1. — Кадры школьного насилия всегда вызывают возмущение.

Школа — это миниатюрное общество

Я считаю, что школа — это миниатюрное общество, населённое сотнями, тысячами людей с разными характерами и эмоциями. Различия в семейных и социальных привычках, а также в повседневных отношениях порождают множество различных моделей поведения. Среди них неизбежно встречаются и акты школьного насилия.

В классе, где учатся десятки учеников, эта разница уже очевидна. Она также является ключом к разному поведению, включая выбор «насилия» для решения проблем некоторыми учениками, которых не обучали навыкам управления эмоциями, любви, терпимости и состраданию.

Постарайтесь слушать студентов.

Как классный руководитель, я всегда стараюсь подходить к классному комитету, быть рядом с ним и регулярно общаться с ним, чтобы внимательно выслушать и понять, как обстоят дела в классе. Благодаря этому я могу на ранних стадиях заметить конфликты между учениками, которые могут легко перерасти в насилие, чтобы иметь возможность своевременно вмешаться и предотвратить их.

На классных собраниях я часто рассказываю истории и привожу примеры из реальной жизни, тем самым прививая ученикам навыки контроля над собственными эмоциями, терпимости и прощения, чтобы сдерживать негативные эмоции и всегда избегать фразы «насилие в школе».

Нам нужно научить учеников «гасить» небольшие очаги гнева любовью и сочувствием, исходящим из глубины души, и только тогда мы сможем дать отпор школьному насилию. Эмоциональная связь, сострадание и терпимость в их душах должны быть прочными и основанными на принципе «тише едешь, дальше будешь».

Giáo viên làm gì để học sinh không bạo lực học đường, dù chỉ một lần - Ảnh 2. — Учащиеся начальной школы Тхай Хунг, округ 8, на уроке физкультуры

Я часто советую студентам выбирать здоровые виды спорта для поддержания физической формы, выбирать искусство, музыку и интеллектуальные игры для обогащения своей души и не выбирать для просмотра жестокие фильмы, потому что их легко «подражать» и им, как правило, «следуют».

Люди склонны верить тому, что видят, и это объясняет, почему фильмы оказывают на нас такое огромное влияние. Некоторые жестокие сцены оказывают прямое влияние на поведение молодёжи, в то время как другие влияют на её восприятие и легко копируются, что приводит к негативным последствиям.

Конечно, это не волшебная палочка, которая положит конец школьному насилию, но, по моему мнению, она частично проникает в души учеников, помогая им осознать, что насилие не может решить проблемы позитивно, насилие бессильно в языке и оно не подходит для интеллектуальных и знающих граждан, так что они не будут искать это решение даже раз в своей жизни!

Ссылка на источник