
Г-н Данг Хонг Кыонг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «В прошлом, реализуя Директиву премьер-министра № 08/CT-TTg от 1 июня 2022 года об укреплении школьной культуры, Департамент выпустил множество руководящих документов, предписывающих образовательным учреждениям полностью усвоить содержание Директивы; серьезно использовать модели, подходящие для каждого уровня образования, такие как развитие поведенческих навыков, организация форумов, экспериментальных мероприятий, улучшение атмосферы в классе. В то же время сектор фокусируется на продвижении образцовой роли кадров и учителей; содействии координации между школами и семьями в воспитании качеств и образа жизни учащихся. Тем самым, способствуя созданию безопасной, дружелюбной и здоровой образовательной среды, повышая качество всестороннего образования.
По данным отрасли, после более чем трёх лет реализации Директивы 08 мероприятия по развитию школьной культуры стали повседневной практикой на всех уровнях. В школе-интернате этнической группы Бакшон мероприятия по развитию школьной культуры реализуются с начала каждого учебного года в рамках многочисленных внеклассных программ. Например, мероприятия по поднятию флагов на тему «Любимая школа – учителя и ученики» стали регулярным явлением в школе. Благодаря обменам, обучающим играм и выступлениям учащихся, распространяется идея прекрасной дружбы, уважения и цивилизованного поведения, что способствует развитию духа солидарности и мотивации к практическому обучению.
Стремясь к достижению общей цели, старшая школа Каолок использует множество образовательных моделей, которые оказывают глубокое влияние на развитие сознания учащихся. В последние годы во время мероприятий по поднятию флагов регулярно проводятся форумы на тему «Создаем крепкую дружбу – скажем «нет» школьному насилию», помогающие учащимся выявлять проявления неподобающего поведения и уверенно высказывать своё мнение. Здесь учащиеся могут смотреть репортажи, обсуждать реальные ситуации и смело высказывать своё мнение. Ученик класса 12A6 Лыонг Минь Ту отметил: «Каждое доброе слово, каждый прекрасный поступок – это сеять семя культуры. Когда все объединяются, чтобы развивать позитивные качества, учебная среда становится безопаснее и счастливее». Эти мысли свидетельствуют о том, что развитие сознания учащихся заметно изменилось после регулярного проведения мероприятий по культурному образованию.
В дошкольных учреждениях и начальных школах, где закладывается первый фундамент личности ребёнка, школы уделяют внимание оформлению светлых, зелёных, чистых и красивых классных комнат, поощряя учеников исследовать мир и формировать полезные привычки, начиная с самых простых действий, таких как вежливое приветствие, аккуратное построение в шеренгу... Учителя играют роль товарищей, помогая детям вести себя правильно с друзьями и учителями. Материалы о крепкой дружбе, профилактике насилия в школе и отработке жизненных навыков регулярно внедряются в практические занятия, способствуя повышению качества ухода и образования, укреплению доверия родителей и привлечению всё большего числа учеников в школу.
После трёх лет синхронной реализации мер по улучшению школьной культуры в соответствии с Директивой № 08, образовательная среда провинции претерпела множество существенных изменений. 100% образовательных учреждений соблюдают и эффективно применяют Кодекс поведения; дошкольникам, посещающим школу, гарантирована абсолютная безопасность как физическая, так и психологическая; общеобразовательные школы пропагандируют познавательные мероприятия, организуют форумы «Прекрасная дружба – скажем нет школьному насилию», связанные с обучением жизненным навыкам. Благодаря этому растёт сознательность и поведение учащихся: доля учащихся с хорошим и справедливым поведением за последние три учебных года сохраняется на уровне более 98%. Эти результаты свидетельствуют о том, что воспитание «культурных ценностей» приносит свои плоды, постепенно формируя благоприятную и гуманную школьную среду.
Источник: https://baolangson.vn/geo-hat-van-hoa-gat-trai-giao-duc-5063064.html






Комментарий (0)