Халонг будет применять Интернет вещей, искусственный интеллект и блокчейн в обучении

В городе Халонг планируют развивать современные технологии в образовании , такие как Интернет вещей (IoT), применение искусственного интеллекта (ИИ) в обучении, большие данные и блокчейн, которые будут широко применяться от дошкольных учреждений до средней школы.

14 ноября партийный комитет города Халонг организовал научную конференцию на тему «Развитие образования в Халонге в новую эпоху — эпоху национального роста».

В семинаре приняли участие 400 делегатов, среди которых ученые, эксперты, руководители образовательных учреждений, руководители ведомств, подразделений, населенных пунктов, учителя и директора школ региона.

Внедрение ИИ в преподавание

По словам секретаря партийного комитета города Халонг г-на Ву Кует Тиена, за последние годы для повышения качества образования город инвестировал более 1200 миллиардов донгов в инфраструктуру и человеческие ресурсы для сферы обучения.

Халонг вкладывает значительные средства, чтобы в скором времени присоединиться к всемирной образовательной сети ЮНЕСКО

Только в 2024-2025 учебном году город реконструирует и ремонтирует помещения в 68 школах с бюджетом в 41 млрд донгов, инвестирует в строительство 9 новых проектов на общую сумму 151 млрд донгов, а также приобретает и укрепляет помещения и классы для 63 школьных подразделений с бюджетом в 19 млрд донгов.

На сегодняшний день в городе 70 из 117 школ соответствуют национальным стандартам, и ожидается, что к концу 2024 года их будет 87 из 117 (что составит 75%). Всё это не только способствует повышению качества образования, но и создаёт возможности для людей учиться всю жизнь и регулярно учиться.

На семинаре выступил г-н Ву Кует Тиен, секретарь партийного комитета города Халонг.

Кроме того, для внедрения критериев создания образовательной среды в сообществе город внедрил набор критериев для оценки и признания моделей обучения по всему городу, таких как «Обучающиеся граждане», «Обучающиеся семьи», «Обучающиеся кланы», «Обучающиеся сообщества» и «Учебные подразделения».

К концу 2023 года количество семей, достигших статуса «Обучающиеся семьи», составит 90% от общего числа зарегистрированных домохозяйств и 83% от общего числа домохозяйств в городе; число семей, достигших статуса «Учебные линии», достигнет 72% от общего числа семей; все «Обучающиеся сообщества» на уровне коммун будут классифицированы как хорошие или выше; 100% получат учебные единицы.

По словам г-на Ву Кует Тиена, для повышения эффективности преподавания и обучения местные органы управления уделяют особое внимание внедрению цифровой трансформации в образование с целью создания интеллектуальной образовательной экосистемы, где ученики, учителя, родители и школы могут легко подключаться и взаимодействовать друг с другом.

В частности, город планирует развивать современные технологии в образовании, такие как Интернет вещей (IoT), внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в преподавание, большие данные и блокчейн, которые будут широко применяться от дошкольных учреждений до средней школы, чтобы модернизировать систему образования и построить комплексную, связанную образовательную среду; создать условия для персонализации обучения, управления информацией об учениках и учителях на научной и точной основе.

Присоединяйтесь к глобальной сети обучения

Г-жа Ви Тхи Бич Хан, глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Халонг, заявила, что одной из ключевых задач местного сектора образования в ближайшее время станет включение в глобальную образовательную сеть ЮНЕСКО.

Сцена конференции

«Присоединение к Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО создаст для жителей Халонга более благоприятные условия для обмена идеями, знаниями и опытом с другими городами-членами по всему миру; одновременно с этим повысится престиж и признание со стороны международного сообщества, а также увеличится способность привлекать инвестиции и человеческие ресурсы», — отметила г-жа Хань.

По словам профессора, доктора Нгуен Куи Тханя, ректора Университета образования (Вьетнамский национальный университет, Ханой), для того чтобы в ближайшее время войти в глобальную образовательную сеть ЮНЕСКО, городу Халонг в новую эпоху необходимо сосредоточиться на таких решениях, как создание и реализация развития человеческих ресурсов Халонга в прогрессивном и современном направлении; улучшение выявления, обучения и использования талантов; обеспечение качества и стандартизации команды нянь и воспитателей дошкольных учреждений; внедрение инноваций в управление образованием и поощрение автономии в школах; политика освобождения от платы за обучение и ее снижения, а также финансовая поддержка студентов...

Давая советы по развитию образования в городе Халонг в новую эпоху, профессор, доктор, народный учитель Нгуен Хыу Дык, бывший вице-президент Ханойского национального университета, сказал, что Халонг стремится к образованию в области зеленых инноваций, анализируя 8 важных аспектов образования 6.0 при объединении инноваций и предпринимательства, среди которых: мышление зеленых стартапов и инновации для устойчивого развития; образовательные программы по инновациям и устойчивому развитию; технологии для поддержки инноваций и предпринимательства; развитие экосистемы зеленых стартапов в школах; обучение навыкам межличностного общения и предпринимательскому мышлению; международное сотрудничество и участие в мировом сообществе; реализация политики поддержки устойчивых стартапов в образовании; создание и внедрение рейтинга образования в области зеленых инноваций.

Источник: https://thanhnien.vn/ha-long-se-ung-dung-internet-van-vat-ai-blockchain-vao-day-hoc-185241114125513789.htm