
Тран Лам Дао, ученик 6-го класса средней школы Нгуен Труонг То, в этом году завоевал бриллиантовую медаль (Фото: Оргкомитет).
В этом году в конкурсе приняли участие 36 вьетнамских учащихся начальных, средних и старших школ, которые завоевали призы. Среди них 2 бриллиантовые медали, 9 золотых, 7 серебряных, 13 бронзовых и 5 поощрительных призов.
Среди них Тран Лам Дао, ученик 6-го класса средней школы Нгуен Труонг То, получил награду «Чемпион» (первое место в мире среди учеников 6-го класса), награду «Легенда» (3 года подряд золотая или алмазная медаль), а также награду «Звезда Кубка мира» для участника, набравшего наибольшее количество очков среди вьетнамских участников; Тран Гиа Минь, ученик 7-го класса средней школы Нго Си Лиен, получил алмазную медаль.

Ученик 11 класса школы Vinschool the Harmony High School Ву Джиа Кхань (в белой рубашке) завоевал золотую медаль и показал второй по величине результат в 11 классе (Фото: Оргкомитет).
Кандидаты соревновались между двумя частями: тестом с вариантами ответов и эссе, чтобы выиграть призы, такие как бриллиантовые медали (3% учащихся с наивысшими баллами в каждом классе), золотые медали (15% учащихся с наивысшими баллами), серебряные медали, бронзовые медали и утешительные призы.
Перед финальным туром страны-участницы ежегодно до мая проводят местные предварительные туры, чтобы выбрать лучших кандидатов для участия в конкурсе.
Финальный тур экзамена международного конкурса математики WMI 2025 оценивается на предмет наличия четкой структуры, творческого подхода, четкой классификации и тесной связи с реальной жизнью.
Экзамены от уровня начальной школы до средней школы: для каждого блока предусмотрен свой собственный экзамен, не только проверяющий базовые знания математики, но и уделяющий особое внимание тренировке логического мышления, умению решать проблемы и применению знаний в практических ситуациях.
В частности, многие вопросы содержат факты, связанные с 2025 годом, что придает им актуальность, стимулирует любопытство и связывает кандидатов с реальностью.
Конкретные результаты сборной Вьетнама таковы:


Экзамены на уровне начальной школы построены наглядно и приближены к ситуациям из реальной жизни, таким как подсчет школьных часов, деление тортов, складывание бумаги, походы по магазинам, составление календарей и т. д., в то время как экзамены на уровне средней и старшей школы демонстрируют математическую глубину с помощью задач по пространственной геометрии, комбинации вероятностей, логическим рассуждениям, сложной арифметике и оптимизации.
Богатство содержания, разнообразие форм и открытость в постановке задач помогли международному экзамену по математике WMI 2025 стать не только проверкой математических способностей, но и возможностью для студентов со всего мира попрактиковать свое мышление, творческие способности и умение применять математику в реальном мире.
Международный математический конкурс WMI был основан в 2013 году президентом Китайского математического общества и профессором Калифорнийского университета с целью объединения академических учреждений и образовательных организаций со всего мира.
Экзамен проводится поочередно в таких странах, как: Китай, Малайзия, Вьетнам, Корея, Япония...
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/hai-hoc-sinh-viet-nam-doat-huy-chuong-kim-cuong-toan-quoc-te-wmi-2025-20250729153336516.htm
Комментарий (0)