Эффективность местных образовательных программ

Местная образовательная программа является обязательным учебным материалом, эквивалентным предмету в общеобразовательных школах. Документ о местном образовании был разработан, составлен и предоставлен Департаментом образования и профессиональной подготовки образовательным учреждениям провинции в соответствии с дорожной картой по внедрению новой общеобразовательной программы, начиная с 2020-2021 учебного года.

Учащиеся средней школы Фу Йен посещают занятия по национальной обороне и безопасности .

В рамках общеобразовательной программы 2018 года школы района Фуйен разработали учебную программу, включающую 52 обязательных урока истории и 35 специализированных уроков. В соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки количество уроков истории для средней школы составляет 1–3 урока в неделю, для старшей школы – 1–2 урока в неделю. Помимо школьных занятий, школы также организуют множество внеклассных мероприятий и конкурсов, посвященных историческим событиям и деятелям страны и региона.

Учитель Ви Вьет Нам, директор средней школы Фу Йен, сказал: «В школе история преподаётся два раза в неделю, применяются активные методы обучения, такие как создание учащимися собственных презентаций и руководство учителя. Опираясь на знания учебника, учащиеся могут углубленно изучать историю двух войн сопротивления (1945–1975), одновременно знакомясь с культурой этнических групп и этапами исторического развития провинции Шонла» .

В начальной и средней школе количество уроков истории сохраняется на уровне 3-4 в неделю. В школах, расположенных далеко от нового центра коммуны (в отдалённых и старых коммунах), история продолжает преподаваться в соответствии с требованиями инноваций; учителя используют электронные планы уроков в сочетании с наглядными пособиями, чтобы помочь учащимся легче усваивать знания. В частности, в начальной и средней школе Тан Ланг коммуны Мыонг Кой был создан и привлечён к поддержке членов профсоюза и молодёжи коммуны макет «Памятник Труонг Са», который способствует воспитанию у учащихся любви к родине и стране, пробуждая волю, гордость и ответственность за защиту суверенитета священного моря и островов Отечества.

Хоанг Ан Кхань, ученик 8А2 класса начальной и средней школы Тан Ланг, рассказал: «Лично я знаю о Чыонгса только по картинкам в книгах, газетах и ​​информации в социальных сетях. Когда школа построила макет «Вехи Чыонгса», мы с одноклассниками узнали больше об архипелаге Чыонгса, являющемся частью Отечества, и лучше поняли, как наши предки боролись за сохранение суверенитета над морем и островами. Надеюсь, что когда-нибудь мне доведётся посетить Чыонгса».

Учащиеся средней школы Фу Йен присутствуют на уроке истории.

Школы организуют внеклассные мероприятия по изучению истории в форме конкурсов, которые позволяют узнать и получить опыт на месте памяти войны против французского сопротивления – в лесу Нхот (коммуна Зя-Пху). Это создает увлекательную атмосферу и помогает учащимся легко запоминать исторические события и места благодаря дополнительной информации после каждого вопроса. В 2025 году крупные памятные мероприятия, такие как 50-летие освобождения Юга, национальное воссоединение и 80-я годовщина Национального дня 2 сентября, помогут учащимся глубже понять революционные традиции и жертвы своих предков ради сегодняшнего мира.

Кроме того, в старших классах, наряду с историей, преподавание национальной обороны помогает учащимся лучше понять принципы и стратегии защиты Отечества в новых условиях, а также воспитывает патриотизм и гражданскую ответственность молодых людей в деле строительства и защиты Отечества в новую эпоху. Кроме того, они приобретают навыки, необходимые для решения повседневных задач, таких как предотвращение стихийных бедствий, предотвращение и тушение пожаров и т. д.

Учитель Дао Ан, назначенный преподавать предмет «Образование в области национальной обороны и безопасности» в старшей школе Джиа Фу, поделился: «Образование в области национальной обороны и безопасности — это путь к воспитанию патриотизма, чувства ответственности и жизненных навыков у учащихся. На каждом уроке я часто использую видео, иллюстрации и гипотетические ситуации для обсуждения и обмена опытом с учащимися. Я также регулярно обновляю учебные материалы и помогаю учащимся выбирать официальные источники информации в социальных сетях, чтобы лучше понимать руководящие принципы и стратегии партии и государства по защите Отечества в новых условиях».

Местное образование постепенно становится более знакомым, направляя учащихся к пониманию и получению общих знаний о местной культуре, таких как: обычаи, традиционные праздники, культурное наследие этнических групп; знания об истории Сон Ла, революционных этапах, исторических деятелях, исторических реликвиях, живописных местах и ​​знания о социально-экономической ситуации, окружающей среде... помогая молодому поколению Фуйен ясно понимать традиции своей родины, страны и способы защиты Отечества.

Источник: https://baosonla.vn/khoa-giao/hieu-qua-tu-chuong-trinh-giao-duc-dia-phuong-nSsYqERvR.html