Формирование привычек чтения у учащихся

Книги – бесценное «сокровище знаний» человечества. Чтение книг не только обогащает знания о науке и жизни, но и помогает учащимся развлечься после напряжённых учебных часов. Поэтому формирование у учащихся навыков чтения и развитие культуры чтения в школах всегда ценились школами провинции и считались одним из важных факторов, способствующих повышению качества образования .

Учащиеся средней школы Тэй До (Винь Лок) читают книги в школьной библиотеке.

Понимая, что формирование привычки к чтению – это способ помочь учащимся получить более ценный жизненный опыт, а также проактивно восполнить пробелы и слабые знания, в последние годы средняя школа Тэй До (Винь Лок) уделяет особое внимание формированию привычки к чтению у учащихся и развитию культуры чтения в школе. Для этого школа максимально активизировала роль школьной библиотеки, создав открытое и дружелюбное пространство для чтения после каждого урока. Учитель Трин Чунг Чау, директор средней школы Тай До, поделился: «Чтобы привить любовь к книгам и способствовать развитию культуры чтения, школа мобилизовала ресурсы для строительства просторной библиотеки, соответствующей стандартам национальной школы, с фондом более 5600 книг и газет всех видов. Школьная библиотека открыта каждый день недели, чтобы ученики и учителя могли приходить читать книги и находить материалы после каждого урока. Цель школы — создать по-настоящему открытую библиотеку, где книги служат не только для экспонирования и украшения, но и для максимального удовлетворения потребностей в чтении, обучении и исследовании как учителей, так и учеников. И что ещё важнее, благодаря деятельности библиотеки и заботе учителей, ученики полюбят чтение и сформируют привычку к чтению».

В средней школе города Хау Лок (Hau Loc Town Secondary School), помимо финансирования и поддержания школьной библиотеки, где ученики и учителя могут читать, изучать учебные материалы и брать книги домой, школа также оборудовала в каждом классе передвижную библиотеку, чтобы ученики могли читать во время перемен, до или после каждого урока. В частности, в последнее время школа создала множество мест для доступа к книгам, например, организовав конкурс «Мы рассказываем истории из книг» и «Фестиваль чтения книг», тем самым способствуя развитию любви к книгам у учащихся.

Не останавливаясь на библиотеках и книжных шкафах в классе, от идеи создания яркого момента в педагогическом ландшафте, помогая ученикам иметь полезную игровую площадку после стрессовых школьных часов, одновременно развивая культуру чтения в школах, модель зеленой библиотеки была сформирована во многих школах провинции, таких как начальная школа Сюань Лай, начальная школа Сюань Лап (Tho Xuan); начальная школа Куанг Хай (Quang Xuong) ... Учитель Фам Ван Туан, директор начальной школы Сюань Лай (Tho Xuan) сказал: Модель зеленой библиотеки была построена школой в 2021 году и имеет площадь 110 м2. Чтобы вызвать у учеников интерес к чтению, библиотека организована гармонично, эстетично, близко и дружелюбно к природе. Внутри библиотека просто спроектирована со шкафами, полками с книгами и газетами, аккуратно расположенными в легко узнаваемых местах, удобных для чтения учениками. В настоящее время в школьной зеленой библиотеке хранится около 5000 книг самых разных жанров: справочники по приобретению знаний, детские комиксы, шутки, сказки...

Практика показывает, что развитие культуры чтения крайне важно для учащихся, поскольку помогает им формировать здоровый образ жизни, ограничивать использование вредных для здоровья электронных устройств и неконтролируемых социальных сетей, влияющих на психологическое развитие учащихся. Нгуен Минь Дык, ученик начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га (город Тханьхоа ), поделился: «Раньше, вне школьных занятий, я часто смотрел телевизор и пользовался телефоном. Но с тех пор, как школа запустила библиотеку и поощряла учеников ходить в неё, я начал читать книги. Регулярное чтение книг не только помогает мне практиковать навыки чтения, но и расширяет мои знания об истории, обществе и жизненных навыках».

Видно, что читальные зоны в школах создают здоровую среду, помогающую учащимся ежедневно знакомиться с новыми знаниями через книги, способствуя тем самым духовному развитию и формированию хороших личностей. Поэтому, помимо инвестиций в создание стандартных библиотек с полезными книгами, подходящими для каждой возрастной группы, многие школы также организуют ряд практических мероприятий для распространения культуры чтения среди сотрудников, учителей и учеников. Некоторые школы даже выбирают книги в качестве главных событий, даря их ученикам в конце каждого учебного года. Однако многие руководители и учителя считают, что для развития и формирования читательских привычек у учащихся и дальнейшего повышения культуры чтения в школах, помимо инвестиций со стороны школ, необходимы сотрудничество и поддержка родителей и местного сообщества. Родители должны понимать, что чтение — это кратчайший путь к накоплению знаний от базовых до продвинутых во всех областях. Поэтому, уделяя внимание тому, чтобы мотивировать и поощрять своих детей читать книги в любое время и в любом месте, если это возможно.

Статья и фотографии: Фонгсак

Источник: https://baothanhhoa.vn/hinh-thanh-thoi-quen-doc-sach-cho-hoc-sinh-241240.htm