Научитесь избегать опасности, действуйте, чтобы оставаться в безопасности.

«Научитесь защищать себя, прежде чем ждать, пока кто-то вас спасет» — это не только лозунг, который звучит перед каждой кампанией по повышению осведомленности о пожарной безопасности и спасении, организуемой Департаментом пожарной охраны, пожаротушения и спасения (провинциальной полицией) в школах, но и новый способ повышения осведомленности учащихся о необходимых навыках выживания.

Báo Thái Nguyên•25/06/2025

В ходе кампании по повышению осведомленности о пожарной безопасности, тушении пожаров и спасении, охватившей многочисленные школы по всей провинции, тысячи учеников получили практические знания о том, как защитить себя в чрезвычайных ситуациях. Это также попытка донести знания о безопасности до детей и подростков, которые особенно уязвимы в случае пожара или взрыва.

Согласно программе, студенты пройдут обучение по предотвращению пожаров и спасательным работам, а также по предотвращению утопления; они также отработают такие навыки, как использование огнетушителей, эвакуация по лестницам, спуск по веревке или прыжки с высоких этажей на надувные подушки.

В средней школе Тук Трань, несмотря на то, что программа длилась всего одно утро, она привлекла более 500 учеников, которые с большим энтузиазмом собрались на школьном дворе. Перед практическим занятием ученики прослушали презентации о распространенных ситуациях, связанных с пожарами и взрывами в школе и семейной жизни – от зарядки телефонов ночью и приготовления пищи на газовых плитах до действий в ситуациях, связанных с поражением электрическим током.

Атмосфера была отнюдь не напряженной – многие дети с энтузиазмом поднимали руки, чтобы ответить на вопросы полицейского, например: «Что нужно сделать в первую очередь, если вы видите утечку из газового баллона?»; «Что бы вы сделали, если бы ваша одежда загорелась?»; «Почему нельзя открывать окно, если в комнате дым?»; «Что нужно сделать, если вы обнаружили, что ваш друг тонет?»…

Вопросы, хотя и казались простыми, стимулировали критическое мышление и оттачивали практические навыки. Многие студенты также смело делились своим реальным жизненным опытом, что сделало презентацию живой и актуальной.

Было представлено несколько реалистичных смоделированных сценариев, таких как пожар в лаборатории, быстрое распространение дыма по коридору или пожар в школьной столовой. Ученикам были подробно разъяснены все этапы эвакуации, включая: информирование одноклассников о пожаре; приседание, укрытие мокрым полотенцем и следование по пути эвакуации; оказание помощи пострадавшим.

После этого ученики 10, 11 и 12 классов были разделены на группы и по очереди пытались выбраться из опасной ситуации, используя лифты, спускаясь по веревке, спускаясь по лестницам с высоких этажей и прыгая на надувные матрасы…

Дети также имели возможность наблюдать за имитированными пожарами и практиковаться в их тушении с помощью пенных и CO₂ огнетушителей. Все мероприятия проводились под чутким руководством и надзором офицеров и солдат из пожарно-спасательной полиции.

В средней школе Фу Бинь продолжалась оживленная атмосфера. Под палящим полуденным солнцем ученики были разделены на группы для отработки смоделированных сценариев: пересечение искусственных зон задымления, спуск по веревке с балконов и использование подъемных платформ. Многие группы также отрабатывали оказание первой помощи при отравлении дымом и перевязку ран.

В средней школе Phan Me 1, где большинство учеников из сельской местности с ограниченным доступом к информации, информационные кампании становятся еще более необходимыми.

Капитан Фи Ван Чунг, офицер Департамента противопожарной и спасательной полиции (провинциальной полиции), внимательно следящий за многими пропагандистскими программами, считает, что ранее программы, использующие только устные презентации или документы, не были очень привлекательны для студентов. Только когда были введены практические ситуационные упражнения, студенты действительно проявили инициативу в получении знаний.

Предоставление детям возможности опробовать специализированное оборудование, такое как веревочные лестницы, надувные матрасы и огнетушители, также помогает преодолеть страх, тем самым повышая их способность реагировать в реальных жизненных ситуациях.

Согласно информации Департамента противопожарной безопасности и спасательной полиции, в последние годы в программах повышения осведомленности появилась новая тенденция – расширение практических занятий на сельские и горные районы, а не только на городские. Эти районы, хотя и не густо населены, всегда представляют потенциальный риск пожаров и взрывов из-за тесного соседства жилых и производственных зданий. Поэтому повышение навыков эвакуации у школьников и детей стало еще более актуальной задачей.

Помимо информационных кампаний, Департамент противопожарной безопасности и спасения также сотрудничает со школами в разработке руководств по эвакуации и укреплении систем противопожарной безопасности и контроля в школах. Некоторые школы даже предложили включить навыки противопожарной безопасности и контроля в обычные уроки физкультуры. Это делается для того, чтобы сделать этот материал частью долгосрочной образовательной программы, а не просто организовывать его как отдельное мероприятие.

Эта информационная кампания не только помогает учащимся лучше реагировать на чрезвычайные ситуации, но и повышает осведомленность учителей и школьного персонала о мерах противопожарной безопасности. Многие учителя и сотрудники школ отметили, что раньше считали, что знания о пожаротушении и спасении нужны только пожарным. Но после информационной кампании и практического обучения они поняли, что навыки реагирования на стихийные бедствия, которые могут произойти в любой момент, необходимы каждому.

Многие учителя считают, что навыки пожарной безопасности можно интегрировать в уроки на открытом воздухе, обучая учеников тому, как действовать в смоделированных ситуациях, таких как пожар на сцене во время школьного фестиваля или короткое замыкание в спортзале, вместо того, чтобы «ждать, пока что-то случится, прежде чем учить их реагировать».

Представители Министерства образования и профессиональной подготовки также высоко оценили модель сотрудничества между провинциальной полицией и школами. Согласно плану, в 2025-2026 учебном году по всей провинции будет организовано не менее 50 занятий по повышению осведомленности и обучению пожарной безопасности и спасению в школах, при этом особый приоритет будет отдан сельским и горным районам.

Кроме того, некоторые школы предложили включить навыки эвакуации в внеклассные мероприятия и поощрять формирование групп реагирования на чрезвычайные ситуации, состоящих из учеников, учителей и родителей. Также школы запросили скорейшую установку систем пожарной сигнализации и достаточного количества огнетушителей в классах, столовых и библиотеках.

Каждая информационная кампания и практическое занятие завершались в радостной атмосфере. Что еще важнее, этот практический опыт поможет студентам надолго запомнить информацию и применять ее в реальных жизненных ситуациях. Как поделилась Нгуен Тхи Ван, ученица класса 12А3 средней школы Тук Трань: «В следующий раз, если случится настоящий пожар, я буду знать, что делать. Я больше не буду бояться».

Это также является главной целью этой программы: помочь каждому студенту стать человеком, способным защитить себя и помочь другим, оказавшимся в опасности. Потому что приобретение навыков необходимо не только для экзаменов, но и для... выживания.