Психология — это всего лишь теория?
Там Куен, студентка четвёртого курса факультета психологии Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине, имея опыт занятий на разных уровнях, сказала, что ей очень понравились специализированные занятия. «Мы проводили групповые обсуждения, писали, рисовали, разыгрывали ситуации и анализировали себя», — сказала Куен.
Кам Ту, студент второго курса факультета психологии Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине, рассказал, что программа обучения включает в себя стажировки и практикумы. Стажировка состоит из двух частей: на первой стажировке студенты самостоятельно находят учебное заведение, которое хотят посетить, индивидуально или в составе группы. На второй стажировке студенты проходят обучение в сопровождении преподавателей в провинции за пределами Хошимина.

Специальность «Психология» активизирует практическую подготовку студентов.
Студент второго курса факультета психологии Университета социальных и гуманитарных наук в городе Хошимин Туонг Ви, ориентированный на развитие в области клинической психологии детей и подростков, готовит документы для прохождения стажировки в учреждениях и центрах города Хошимин.
По словам Туонг Ви, некоторые считают, что психологию можно изучать только по книгам, в то время как другие считают, что это лишь область угадывания чужих мыслей или что найти работу сложно. Однако сегодня карьерные возможности для студентов-психологов весьма открыты благодаря её высокой применимости во многих сферах жизни. «Психология — непростая область. Изучать её нужно не только для поддержания психического здоровья общества, но и для понимания и самопознания», — сказал Туонг Ви.
Поворотный момент в обучении
Преподаватель Университета социальных и гуманитарных наук в городе Хошимин, мастер Нгуен Тхи Нгок Вуй, отметила, что психология развивается, но необходимо признать, что это новая область во Вьетнаме, которая переживает трансформацию в университетской подготовке психологов, создавая условия для прихода бизнеса в школы и для практики студентов в обществе для совершенствования своих навыков.
«В школе также есть предметы, развивающие у студентов такие навыки, как личные проекты и критическое мышление. Каждый год школа проводит опрос мнений работодателей. На основе этих данных школа будет оперативно корректировать структуру обучения, цели и стандарты результатов. Преподаватели также повышают свою квалификацию и внедряют технологии в процесс обучения», — поделилась г-жа Вуй.
Г-жа Вуй сообщила, что в настоящее время в Университете социальных и гуманитарных наук в Хошимине есть три специальности: терапевтическая психология консультирования, организационная психология и психология человеческих ресурсов, а также религиозная психология. «На факультете терапевтического консультирования студенты будут посещать кабинеты психологов, чтобы получить опыт и понаблюдать... На факультете организационной психологии и психологии человеческих ресурсов вы будете работать в отделе кадров предприятия, изучать политику, режимы работы и управление обучением, чтобы сделать их подходящими и эффективными», — поделилась магистр.
Мастер Вуй также отметил, что во Вьетнаме развивается индустрия психологии, требующая высокой профессиональной практики, и ожидается, что социальный спрос резко возрастет.
Работа в сфере управления персоналом стала новой тенденцией среди студентов-психологов.
Говоря о рынке труда, г-жа Ли Нгок Тран, директор по аутсорсингу кадровых услуг корпорации Talentnet, отметила, что в настоящее время компании постепенно переходят на рекрутинг, основанный на навыках, отбирая кандидатов с подходящими для работы навыками, а не только с учётом дипломов, опыта или профессиональных знаний. Сфера управления персоналом не является исключением из этой тенденции.
«У студентов-психологов есть множество навыков, которые вполне подходят для сферы управления персоналом, таких как эмпатия, коммуникабельность, гибкое мышление, умение справляться с ситуациями и т. д. Это отличная ступенька для начала карьеры в сфере управления персоналом. Выпускники могут попробовать свои силы во многих областях сферы управления персоналом, например, в отделе подбора персонала или в отделе вовлеченности сотрудников. Эти отделы требуют множества коммуникативных навыков, чуткого восприятия кандидатов, сопереживания сотрудникам и развития навыков и знаний, которые студенты-психологи получают в школе», — поделилась г-жа Нгок Тран.
По словам г-жи Нгок Тран, университеты , являясь местом подготовки и предоставления высококачественных человеческих ресурсов для рынка труда, должны снабжать студентов дополнительными навыками, такими как устойчивость к изменениям, проницательность и навыки анализа данных.
«Школам также следует расширять внеклассную деятельность, налаживать связи с предприятиями и разрабатывать программы стажировок, чтобы студенты могли активно оттачивать новые навыки и мышление в практической среде. Сегодняшние студенты очень уверены в себе, динамичны и стремятся к новому опыту, но им не хватает терпения, чтобы учиться и глубоко вкладываться в выбранную область. Это тоже нужно улучшить», — посоветовала г-жа Тран.
Широкие возможности трудоустройства
Г-жа Нгуен Тхи Нгок Вуи, преподаватель Университета социальных и гуманитарных наук в Хошимине, отметила, что данные опроса, проведённого в университете, показали, что выпускники факультета психологии часто работают консультантами, терапевтами и менеджерами по персоналу. Кроме того, школы также инвестируют в школьную психологию.
По статистике Центра прогнозирования спроса на человеческие ресурсы и информации о рынке труда города Хошимин, в настоящее время городу ежегодно требуется более 1000 специалистов в области психологии.
Психологическая индустрия также активно развивается во всем мире . Бюро статистики труда США (BLS) прогнозирует, что к 2028 году число рабочих мест для школьных консультантов и консультантов по трудоустройству вырастет на 8%, а число специалистов по кадрам, как ожидается, увеличится на 5%.
Студенты-психологи могут стать психотерапевтами в больницах и клиниках; преподавать и исследовать психологию в университетах , колледжах и научно-исследовательских институтах; специалистами по связям с общественностью, работе с клиентами; аналитиками по исследованию рынка; рекламой; маркетингом...
Ссылка на источник
Комментарий (0)