Студенты меняют планы, «находят выход» перед возможным ужесточением правил приема

Повышение порога поступления в сферы образования и здравоохранения, а также ужесточение правил приема на основе академических достижений — вот некоторые из новых положений в проекте Министерства образования и профессиональной подготовки, которые заставили многих студентов изменить свои планы.

Министерство образования и профессиональной подготовки недавно опубликовало проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Правил приёма в университеты и колледжи для получения дошкольного образования (сокращенно – Правила приёма в университеты). В частности, Министерство планирует повысить требования или ужесточить многие правила, касающиеся раннего приёма, приёма на основе академической успеваемости и других методов, помимо результатов выпускных экзаменов в средней школе.

ИЗМЕНИТЕ ИЛИ УЧИТАЙТЕ СВОИ ПОЖЕЛАНИЯ

Ли Бао Вьет, ученик средней школы Куинь Лыу 4 ( Нге Ан ), заявил, что намерен сдать экзамен на должность учителя в следующем году. Однако, опасаясь не соответствовать новым правилам и столкнувшись с трудностями при поступлении на выпускной экзамен в старших классах, поскольку «в прошлом году по каждому предмету требовалось почти 10 баллов», ученик изменил своё решение и решил сдать экзамен в военные училища. «Военные училища тоже популярны, но из-за высокой квоты сдать их, возможно, будет проще», — поделился Вьет.

«В целом, я считаю новые правила вполне справедливыми, поскольку у сельских школьников не будет таких же хороших условий для подготовки к экзаменам на аттестат о среднем образовании (ĐGNL), как у городских. Сейчас я стараюсь больше концентрироваться на учёбе в 12 классе, особенно на объединённых предметах из моего блока экзаменов: математике, литературе, физике и английскому языку, потому что все свои надежды возлагаю на выпускной экзамен в старшей школе», — сказал Вьет.

Ле Труонг Нят Лам, ученик средней школы Нгуен Тхи Минь Кхай (Хошимин), который надеется поступить в медицинский университет Фам Нгок Тхать, рассказал, что получил хорошие оценки только в 10-м и 11-м классах, поэтому сейчас ему приходится поддерживать успеваемость в 12-м классе. «Я записался на углубленный курс практики и сократил внеклассные занятия, чтобы оптимизировать свое время для учебы», — сказал Лам.

Учащиеся 12-х классов активно изучают планы отбора для поступления в университет в приемной кампании 2025 года, в которые внесено множество изменений.

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

Обеспокоенный тем, что не достигнет хороших результатов в 12 классе, Нят Лам также начал изучать другие специальности, готовя запасной план. «Я рассматриваю специальность биотехнологии в Технологическом университете (Национальный университет Хошимина). Если что-то изменится, я сменю направление и больше не буду заниматься медициной», — признался Лам.

Обеспокоенность многих студентов вызвана тем, что Министерство образования и профессиональной подготовки стремится повысить требования к поступающим на факультеты здравоохранения и педагогики, требуя от абитуриентов иметь хорошую или выше академическую успеваемость за 3 года обучения в старшей школе или балл 8 или выше. В то же время, в настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки рассматривает только академическую успеваемость за 12 класс с хорошей или выше академической успеваемостью или балл 8 или выше.

БЕСПОКОЙСТВО ПО ПОСТУПЛЕНИЮ ПО АТТЕСТАТУ ИЗ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Новый проект Министерства образования и профессиональной подготовки также ужесточает требования к поступлению, используя академическую документацию, поскольку предусматривает, что университеты должны учитывать академические результаты всех трёх лет обучения учащихся. Фактически, в предыдущие годы многие школы использовали академические результаты только за некоторые семестры за все три года обучения, а не результаты второго семестра 12-го класса. Министерство образования и профессиональной подготовки также ужесточило квоту раннего приёма, ограничив её максимум 20%, и одновременно потребовало, чтобы проходной балл был не ниже стандартного балла вступительного тура, установленного Министерством образования и профессиональной подготовки.

Студент средней школы Нгуен Хыутхо (HCMC), Лыонг Нгуен Тьен Ан, намереваясь рассмотреть свои академические справки для поступления на факультет маркетинга в Университете Тон Дык Тханг, сказал, что ему пришлось скорректировать свой учебный план, поскольку раньше учебное заведение учитывало результаты только пяти семестров: 10-го, 11-го классов и первого семестра 12-го класса. «Я зарегистрировался на изучение корейского языка в следующем семестре, потому что позже планирую учиться за границей, но с новыми правилами я временно отложу это, чтобы «проработать» свои академические справки до 12-го класса», — сказал студент.

С другой стороны, постановление, требующее, чтобы начальный балл при поступлении был не ниже общего балла при поступлении, вызвало беспокойство у Ле Куин Ань, ученицы средней школы Трунг Выонг (Хошимин), поскольку школа, в которую она хочет поступить, имеет «очень высокий» балл при поступлении.

«Я планирую сдавать IELTS с целевым баллом 7,0, но, учитывая текущую ситуацию, мне, возможно, придётся повысить его до 7,5, чтобы увеличить шансы. Это создаёт для меня серьёзное давление, ведь мне нужно и готовиться к IELTS, и следить за успеваемостью в классе, чтобы поддерживать высокий средний балл», — рассказала студентка, которая хочет поступить в Университет внешней торговли, имея при себе выписку из школы и сертификаты по иностранным языкам.

Ле Май Фыонг, ученица старшей школы Нгуен Тхыонг Хиен (Хошимин), также надеющаяся поступить в этот университет, рассказала, что решила подавать документы на основе результатов IELTS и SAT (вступительного экзамена в университет США). Однако, учитывая новые правила, Фыонг призналась, что не уверена в своих способностях пройти досрочное поступление. «Поэтому я готовлюсь пересдать SAT, чтобы получить более высокие результаты и найти выход, готовясь к Национальному экзамену для старшеклассников в Национальном университете Хошимина и выпускному экзамену в старшей школе», — сказала ученица.

На что следует обратить внимание старшеклассникам?

Г-н Данг Дуй Хунг, руководитель системы подготовки к экзаменам Lasan-Helius Education (HCMC), посоветовал студентам не «ставить всё» на какой-либо экзамен в этом году, будь то Национальный выпускной экзамен средней школы или выпускной экзамен средней школы. Необходимо распределить возможности между всеми, «стараться изо всех сил до самого последнего экзамена», поскольку полученные знания можно применить на любом экзамене, и каждый экзамен — это возможность, по словам преподавателя-мужчины.

Г-н Хан Тьен Тан, учитель математики, физики и химии в Хошимине, сказал, что новые правила оказывают большое влияние на средних и хороших учеников, «потому что зачастую они хорошо учатся только по тем предметам, которые им нравятся, в то время как по остальным предметам не достигают требуемого балла для хорошей успеваемости, что приводит к упущенным возможностям».

В этом году проект правил приема в вузы ужесточает правила приема на основе академической успеваемости и досрочного зачисления.

фото: персиковый нефрит

«В целом, новые постановления Министерства образования и профессиональной подготовки лишь ужесточают требования к поступающим в университеты, чтобы обеспечить справедливость при зачислении, поэтому студентам, которые учились и ориентировались с самого начала, не о чем беспокоиться», — подчеркнул г-н Тан.

Мастер Буй Ван Конг, онлайн-преподаватель Национального вступительного экзамена в университет Хошимина, советует студентам внимательно ознакомиться с планом поступления в интересующий их университет или дождаться его, вместо того чтобы беспокоиться о информации в интернете, и уделить больше времени изучению школьных предметов. В настоящее время студенты, обучающиеся у г-на Конга, продолжают подготовку к Национальному вступительному экзамену в Хошиминский национальный университет в обычном режиме, не затронутые новыми правилами, предусмотренными проектом, и этот процесс начался в мае.

«Кроме того, вам следует больше внимания уделять внутренним экзаменам, таким как Национальный выпускной экзамен средней школы или выпускной экзамен средней школы, а не сосредотачиваться на методах приема с использованием иностранных сертификатов или академических справок», — выразил свое мнение г-н Конг в контексте все большего числа подразделений, участвующих в организации или использовании результатов внутренних национальных выпускных экзаменов средней школы для приема учащихся в свои школы.

Освобождение от правильного понимания проекта правил

Узнав о планах Министерства образования и профессиональной подготовки ужесточить правила раннего приёма, многие студенты выразили растерянность и тревогу. Например, Нгуен Хоанг Фук, ученик старшей школы Нгуен Тхыонг Хиен (Хошимин), рассказал, что планирует использовать результаты экзаменов Национальной старшей школы Национального университета Хошимина для поступления на финансы в Университет экономики Хошимина. «Но я боюсь, что ужесточение правил раннего приёма до 20% приведёт к резкому повышению проходного балла, и у меня нет шансов поступить таким образом», — поделился студент.

Однако в недавней беседе с Тхань Ниеном доцент д-р Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, пояснил, что раннее поступление — это период, когда школы рассматривают возможность поступления до выпускных экзаменов в старшей школе. Это понятие используется для разграничения сроков поступления от общего плана Министерства образования и профессиональной подготовки, что означает, что кандидаты не ограничены в методах отбора, таких как оценка академической успеваемости, результатов GRE, оценки мышления...

Услышав эту новость, Хоанг Фук почувствовал облегчение. «Однако я всё ещё чувствую давление, потому что это первый год сдачи экзамена по общеобразовательной программе 2018 года, в которую вложено много нововведений», — сказал Фук.

Разделяя то же мнение, Ле Дык Куок Бао, ученик школы для одарённых детей Le Hong Phong (HCMC), сказал, что постарается улучшить свои оценки, чтобы повысить свою конкурентоспособность, несмотря на то, что он набрал 8,0 баллов по IELTS и 1510 баллов по SAT. «Я всё ещё надеюсь, что меня примут раньше», — поделился ученик.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-doi-ke-hoach-tim-duong-lui-truoc-kha-nang-siet-xet-tuyen-185241201205428538.htm