Учащиеся «не дают» родителям хвастаться результатами в социальных сетях

Многие студенты «не дают» родителям демонстрировать результаты своих детей в социальных сетях.

Как и планировалось, в конце учебного года, когда все уровни образования подводят итоги учебного года, в социальных сетях бурлит движение, демонстрирующее детей, результаты, аттестаты и достижения за учебный год. Сейчас, когда в Хошимине объявляют результаты экзаменов за 10-й класс, результаты специализированных и интегрированных стандартных экзаменов за 10-й класс, движение, демонстрирующее детей, снова активизировалось. Однако в этом году появилось новое явление: в социальных сетях Zalo и Facebook появились группы, «запрещающие» родителям публиковать онлайн результаты своих детей. Правда ли, что учащиеся стали лучше осведомлены о своих личных правах и правах на неприкосновенность частной жизни?

Что говорят ученики о родителях, которые любят «хвастаться своими оценками» и «поклоняются Facebook»?

Нгуен Тхи Хоай Ни, ученица класса 11А13 средней школы имени Тран Ван Джиау, района Бинь Тхань, города Хошимин, сказала, что в некоторых случаях родители, хвастающиеся табелями успеваемости своих детей, заставляют других родителей оказывать давление на своих детей, из-за чего ученики чувствуют еще большее давление со стороны своих сверстников.

«Многие думают, что давление со стороны сверстников проистекает из постов с демонстрацией достижений в социальных сетях, но на самом деле давление на детей — это выбор каждого родителя. Вместо того чтобы утешать, поддерживать, поддерживать и понимать своих детей, они предпочитают делать наоборот. Они давят на детей и загоняют их в рамки, в модель, которую считают хорошей, думая, что так будет лучше, не зная и не заботясь о чувствах своих детей», — сказала Хоай Ни.

Хоай Ни рассказала, что сама когда-то была жертвой давления со стороны сверстников. Но, к счастью, её родители просто молча сидели и слушали, как другие хвастаются своими детьми, не ругая и не принижая их. Это придало ей ещё больше мотивации. «Я старалась добиваться высоких результатов и хороших оценок, чтобы родители мной гордились. Я делала это не для того, чтобы выставить свои оценки в интернете, а потому, что хотела порадовать родителей за меня», — призналась Хоай Ни.

В каждый экзаменационный сезон наступает время похвастаться своими детьми в социальных сетях.

Положительные сигналы показывают, что учащиеся стали лучше осведомлены о своих правах

Адвокат Ле Чунг Фат, директор юридической фирмы Le Trung Phat при Ассоциации адвокатов города Хошимин, отметил, что многие родители уже давно хвастаются оценками и достижениями своих детей в социальных сетях и считают нормальным получать гордость от онлайн-сообщества. Однако родители забывают, что это затрагивает права и конфиденциальность их детей, нанося вред другим ученикам и семьям.

«Когда ученики средних и старших классов теперь осознают это, они хотят, чтобы родители не вмешивались в их успеваемость более активно, «не давая» родителям выставлять результаты своих детей в интернете, это хорошее понимание. Это доказывает, что они получили образование в школе и испытали положительное влияние передовой культуры и образования мира», — сказал адвокат Ле Чунг Фат.

Однако, по словам адвоката Фата, учащимся не рекомендуется высказываться, создавая группы в социальных сетях, «мешая» или «запрещая» родителям демонстрировать свои результаты, поскольку те, от имени кого они хотят высказаться, — это их родители. Дойдёт ли их мнение до родителей, если создавать такие группы?

В то же время, по словам адвоката Фата, группы в социальных сетях имеют более или менее сторонние темы, не обязательно полностью позитивные. Поэтому ученики могут открыто высказывать своё мнение родителям.

«Самое важное в регулировании поведения — это прямое взаимодействие между теми, кто нуждается в помощи, теми, чьё поведение считается ущемляющим их права. Дети имеют право высказывать своё мнение родителям, а родители обязаны слушать, делиться, понимать и уважать права своих детей. Детям может быть сложно говорить с родителями, потому что они дети, но мы призываем их говорить с ними прямо и откровенно в реальной жизни. Помимо устного общения, дети могут делиться с родителями, например, письмами или текстовыми сообщениями», — сказал директор юридической фирмы Le Trung Phat при Ассоциации адвокатов города Хошимин.

Выпускники старших классов подвергаются все большему давлению со стороны родителей, хвастающихся их оценками в социальных сетях.

Возможные последствия демонстрации результатов

Мастер Ле Ван Нам, учитель средней школы Тран Ван Джиау, района Бинь Тхань, города Хошимин, соавтор серии книг «История кошки» о давлении со стороны сверстников на учеников, получившей вторую премию на национальном уровне в конкурсе «5-й студенческий стартап-проект», сказал, что чем дальше развивается общество, чем мощнее становятся технологии, тем больше родителей выставляют напоказ результаты своих детей. Это следует считать серьезной проблемой, требующей тщательного решения.

Во-первых, родители, демонстрирующие результаты своих тестов в социальных сетях, вызывают зависть и психологическое давление на учеников, которые не добиваются высоких результатов. Публикуя результаты, ученики оказываются в ситуации сравнения и чувствуют себя неполноценными. Демонстрация результатов в социальных сетях приводит к сравнению и оценке личности каждого ученика на основе его результатов. Это создаёт нездоровую конкуренцию и приводит к сравнению результатов учеников исключительно по их баллам.

Во-вторых, демонстрация результатов тестов в социальных сетях нарушает конфиденциальность учащихся. Тенденция демонстрировать результаты тестов в социальных сетях затрудняет образовательный процесс и сбивает с толку. Вместо того чтобы сосредоточиться на оттачивании навыков, изучении интересов и личностном развитии, учащиеся могут быть втянуты в гонку за баллами и сосредоточиться только на результатах тестов. Это оказывает на них сильное давление и не гарантирует, что процесс обучения станет полезным и приятным опытом.

Далее, демонстрация результатов может породить гордыню и высокомерие, способствуя формированию высокомерия и мышления, сосредоточенного на личных достижениях. Это подрывает ценность скромности, смирения и сострадания в обществе. Другие могут смотреть на учеников свысока или недооценивать их, глядя на их оценки, а не на их личные качества и способности.

«И что еще серьезнее, когда родители демонстрируют результаты своих детей в Интернете, личная информация, такая как баллы, может быть использована не по назначению или эксплуатироваться ненадлежащими лицами или организациями, что может негативно сказаться на самих учениках и привести к ненужным проблемам», — рассказал мастер Ле Ван Нам репортеру газеты Thanh Nien .

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-ngan-cha-me-khoe-diem-tren-mang-xa-hoi-185230624170642631.htm