Многие студенты «не дают» родителям демонстрировать результаты своих детей в социальных сетях.
Как и планировалось, в конце учебного года, когда на всех уровнях подводятся итоги, социальные сети бурлят желанием показать своих детей, выставить напоказ свои баллы, аттестаты и достижения за учебный год. Сейчас, когда в Хошимине объявляют результаты экзаменов за 10-й класс, результаты специализированных и интегрированных экзаменов, движение за выставку детей снова стало активным. Однако в этом году появилось новое явление: в социальных сетях Zalo и Facebook появились группы, «запрещающие» родителям публиковать онлайн результаты своих детей. Правда ли, что учащиеся стали лучше осознавать свои личные права и право на неприкосновенность частной жизни?
Что говорят ученики о родителях, которые любят «хвастаться своими оценками» и «поклоняются Facebook»?
Нгуен Тхи Хоай Ни, ученица класса 11A13 средней школы имени Тран Ван Джиау, района Бинь Тхань, города Хошимин, сказала, что в некоторых случаях родители, хвастающиеся табелями успеваемости своих детей, заставляют других родителей оказывать давление на своих детей, из-за чего ученики еще больше страдают от давления со стороны сверстников.
«Многие думают, что давление со стороны сверстников проистекает из хвастливых постов о своих достижениях в социальных сетях, но на самом деле давление на детей — это выбор каждого родителя. Вместо того, чтобы утешать, подбадривать, поддерживать и понимать своих детей, они предпочитают делать наоборот. Они давят на детей и загоняют их в рамки, в модель, которую считают хорошей, думая, что так будет лучше, не зная и не заботясь о чувствах своих детей», — сказала Хоай Ни.
Хоай Ни рассказала, что сама когда-то была жертвой давления со стороны сверстников. Но, к счастью, её родители молча сидели и слушали, как другие хвалятся своими детьми, не ругая и не унижая их. Это мотивировало её стараться ещё усерднее. «Я старалась добиваться высоких результатов и хороших оценок, чтобы родители мной гордились. Я делала это не для того, чтобы выставить свои оценки в интернете, а потому, что хотела порадовать родителей за меня», — призналась Хоай Ни.
Наступает сезон экзаменов, и наступает время похвастаться своими детьми в социальных сетях.
Положительные признаки показывают, что учащиеся стали лучше осведомлены о своих правах
Адвокат Ле Чунг Фат, директор юридической фирмы Le Trung Phat при Ассоциации адвокатов города Хошимин, отметил, что многие родители уже давно хвастаются оценками и достижениями своих детей в социальных сетях и считают нормальным получать гордость от онлайн-сообщества. Однако родители забывают, что это затрагивает права и конфиденциальность их детей, нанося вред другим ученикам и семьям.
«Когда ученики средних и старших классов теперь это осознают, они хотят, чтобы родители не вмешивались в их успеваемость более активно, «не давая» родителям демонстрировать результаты своих детей в интернете, и это хорошее мнение. Это доказывает, что они получили образование в школе и испытали положительное влияние передовой культуры и образования мира», — сказал адвокат Ле Чунг Фат.
Однако, по словам адвоката Фата, учащимся не рекомендуется высказываться, создавая группы в социальных сетях, «мешая» или «запрещая» родителям демонстрировать свои результаты, поскольку те, от имени кого они хотят высказаться, — это их родители. Дойдёт ли их мнение до родителей, если создавать такие группы?
В то же время, по словам адвоката Фата, в социальных сетях есть как побочные темы, так и темы, не обязательно полностью позитивные. Поэтому ученики могут открыто высказывать своё мнение родителям.
«Самое важное в регулировании поведения — это прямое взаимодействие между теми, кто нуждается в помощи, теми, чьё поведение считается ущемляющим их права. Дети имеют право высказывать своё мнение родителям, а родители обязаны слушать, делиться, понимать и уважать права своих детей. Детям может быть сложно говорить с родителями, потому что они дети, но мы призываем их говорить с ними прямо и откровенно в реальной жизни. Помимо устного общения, дети могут делиться с родителями, например, письмами или текстовыми сообщениями», — сказал директор юридической фирмы Le Trung Phat при Ассоциации адвокатов города Хошимин.
Выпускники старших классов подвергаются все большему давлению со стороны родителей, хвастающихся их оценками в социальных сетях.
Возможные последствия демонстрации результатов
Мастер Ле Ван Нам, преподаватель средней школы Тран Ван Джиау в районе Бинь Тхань, город Хошимин, соавтор серии книг «История кошки» о давлении со стороны сверстников на учеников, получившей вторую премию на национальном уровне в конкурсе «Ученики с идеями стартапа 5», сказал, что чем больше общество развивается и технологии становятся сильнее, тем больше родителей, хвастающихся успехами своих детей, следует считать серьезной проблемой, требующей тщательного решения.
Во-первых, родители, демонстрирующие результаты своих тестов в социальных сетях, вызывают зависть и психологическое давление на учеников, которые не добиваются высоких результатов. Публикуя результаты, ученики оказываются в ситуации сравнения и чувствуют себя неполноценными. Демонстрация результатов в социальных сетях приводит к сравнению и оценке личности каждого ученика на основе полученных баллов. Это создаёт нездоровую конкурентную ситуацию и приводит к сравнению результатов учеников исключительно по их баллам.
Во-вторых, демонстрация результатов тестов в социальных сетях нарушает право учащихся на частную жизнь. Тенденция к демонстрации результатов тестов в социальных сетях затрудняет образовательный процесс и сбивает с толку. Вместо того чтобы сосредоточиться на оттачивании навыков, изучении интересов и личностном развитии, учащиеся могут быть втянуты в гонку за баллами и сосредоточиться только на результатах тестов. Это оказывает на них сильное давление и не гарантирует, что процесс обучения станет полезным и приятным опытом.
Далее, демонстрация результатов может способствовать повышению самооценки и гордости, способствуя высокомерию и мышлению, ориентированному на личные достижения. Это подрывает ценность скромности, смирения и сострадания в обществе. Другие могут смотреть на учеников свысока или недооценивать их, глядя на их оценки, а не на их личные качества и способности.
«И что еще серьезнее, когда родители демонстрируют результаты своих детей в Интернете, личная информация, такая как баллы, может быть использована не по назначению или эксплуатироваться ненадлежащими лицами или организациями, что может негативно сказаться на самих учениках и привести к ненужным проблемам», — рассказал Мастер Ле Ван Нам репортерам газеты Thanh Nien .
Ссылка на источник
Комментарий (0)