Студенты проводят научное исследование синдрома «плавающей утки» у подростков

7 декабря в средней школе для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга (округ 5, г. Хошимин) Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин организовал финальный тур городского конкурса по науке и технике для учащихся старших классов на 2024-2025 учебный год.

Соответственно, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что в 2024-2025 учебном году качество и количество тем для научных и технологических конкурсов значительно улучшились, а исследовательский процесс стал более стандартизированным по сравнению с предыдущим учебным годом, поскольку учащиеся средних и старших классов проводили исследования по 71 теме в 21 области.

Помимо подразделений, имеющих многолетний опыт участия в конкурсе, в этом году в конкурсе появилось много новых подразделений, что подтверждает, что научно-исследовательская деятельность старшеклассников получает в городе все более широкое развитие.

Май Тра Нгок Ань, ученица средней школы Фу Нхуан, изучает студенческую психологию.

Синдром плывущей утки у студентов

Участвуя в конкурсе на тему «Влияние синдрома плывущей утки на учащихся старших классов в городе Хошимин и предложение некоторых решений», Май Тра Нгок Ань, ученица средней школы Фу Нхуан, отметила, что синдром плывущей утки — это психологическая проблема, которая отрицательно влияет на психическое здоровье и успеваемость учащихся старших классов, и ее необходимо исследовать, а также найти решения.

По словам Нгок Аня, на самом деле, исследования показывают, что сегодняшние подростки склонны сравнивать себя в социальных сетях и в реальной жизни, особенно подростки в возрасте 15-18 лет. Потому что это этап, который претерпевает множество психологических изменений из-за развития мозга и гормональных изменений. В этом возрасте будут происходить изменения в психологии, такие как желание быть признанным и утвержденным в обществе. Кроме того, молодые люди также сталкиваются с давлением со стороны учебы, отношений с друзьями, семьей... что приводит ко многим потенциальным рискам, которые могут оказать негативное влияние на этот возраст зрелости. Например, ученик может достигать высоких оценок и участвовать во многих внеклассных мероприятиях, но это не значит, что он не сталкивается с давлением. Внутренне они могут столкнуться с истощением и тревогой, пытаясь поддерживать превосходный имидж.

Поэтому Нгок Ань надеется, что проект продемонстрирует реальность взаимосвязи между старшеклассниками и синдромом плывущей утки, предложит ряд весьма практичных решений и будет способствовать разрешению случаев, связанных с этим синдромом. Кроме того, он предложит решения, которые помогут сформировать и донести до учащихся полезную информацию о синдроме плывущей утки. Таким образом, проект будет способствовать повышению осведомленности учащихся, способствуя более полному и полноценному процессу их всестороннего развития.

Нгуен Сонг Нгок Чау, ученик 9-го класса средней школы Тран Ван Он (район 1, Хошимин), рассказывает о теме своего исследования.

Изучайте историю через игры

Нгуен Сонг Нгок Чау, ученик 9-го класса средней школы Тран Ван Он (округ 1), исследовал, чтобы придумать креативное решение, которое бы вызвало интерес к изучению кампании Хо Ши Мина .

В процессе изучения и изучения текущих социальных проблем Нгуен Сонг Нгок Чау поделился тем, что реальность, которая должна вызывать глубокую обеспокоенность сегодня, заключается в том, что история теряет свою важную роль, и что есть студенты, даже те, кто старше нас, когда их спрашивают об элементарных знаниях по истории Вьетнама, они почти не могут ответить, они считают, что изучать историю тоже скучно, трудно усваивать... Кроме того, что касается знаний по предмету, при изучении темы кампании Хо Ши Мина я понял, что, хотя история очень интересна, знания в книге довольно сложны для запоминания, не совсем полны и стереотипны.

Поэтому, основываясь на своей любви к истории и собственных исследованиях, Нгок Чау исследовала эту тему, чтобы найти решение, которое поможет ее сверстникам обрести страсть и интерес к истории.

В рамках этой темы, опираясь на знания истории Вьетнама периода с 1954 по 1975 год, Нгок Чау разработал и создал метод, основанный на исторической игре под названием «Поход Хо Ши Мина». Я надеюсь, что эта игра поможет вам взглянуть на историю с новой точки зрения и пробудить интерес к обучению.

71 тема для исследования на уровне города Хошимин среди учащихся старших классов

Г-н Нгуен Бао Куок, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что из 2109 тем, представленных на низовом этапе конкурса, 946 были отобраны для участия на городском уровне. После онлайн-отбора и прямых собеседований с кандидатами оргкомитет отобрал 71 тему для участия в финальном этапе городского конкурса в области науки и технологий. Из числа участников этого этапа жюри выберет 12 лучших тем для участия в Национальном конкурсе в области науки и технологий, организованном Министерством образования и профессиональной подготовки, который состоится в марте 2025 года.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Бао Куок отметил: «Из 22 направлений исследований, представленных в рамках национального конкурса, студенты из Хошимина реализовали исследовательские проекты в 21 области. Этот результат свидетельствует о больших усилиях школ в целом, а также студентов и преподавателей в частности. Я надеюсь, что студенты продолжат развивать свою уверенность в себе, мыслительные способности и творческие способности в рамках конкурса».

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghien-cuu-khoa-hoc-ve-hoi-chung-con-vit-noi-o-thanh-thieu-nien-185241207165131607.htm