Как учиться и работать, когда ИИ «повсюду»?

Сегодня в большинстве сфер деятельности задействован искусственный интеллект. Так как же людям следует учиться, работать и выбирать будущую карьеру, чтобы не оказаться в числе исключенных?

ВЫБИРАЯ КАРЬЕРУ, ПОМНИТЕ, НА КОГО ВЫ МОЖЕТЕ ОКАЗАТЬ ВЛИЯНИЕ

Выступая на форуме «Позиционирование вьетнамских ценностей за рубежом в эпоху цифровых технологий и искусственного интеллекта», организованном Форумом вьетнамских женщин в Европе в середине июня в Будапеште (Венгрия), г-н Тран Кой, директор FPT Словакия/FPT Чехия, заявил, что ИИ может привести к массовой безработице, лишив работы многих людей. Прогнозы показывают, что ИИ может полностью заменить 5–10% рабочих мест, занятых людьми. Около 60% рабочих мест могут быть частично заменены ИИ, а 30% рабочих мест ИИ не сможет заменить.

Вьетнамские женщины в Европе участвуют в форуме, посвященном искусственному интеллекту и адаптивным решениям

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Модели ИИ будут испытывать трудности с заменой людей в областях, требующих креативности и гибких навыков, таких как коммуникация, эмпатия, понимание и адаптация. В то же время, ИИ также сложно эффективно заменить людей на должностях в компаниях, требующих креативности, артистизма, обслуживания клиентов, лидерских качеств и навыков принятия решений.

«Выбирая карьеру, молодым людям необходимо понимать, как новейшие технологии ИИ повлияют на их карьеру, какие задачи может выполнять ИИ, чтобы они могли найти способы адаптации. Приведу хорошую цитату г-на Джинни Рометти, бывшего директора компании IBM: «ИИ не заменит людей, но те, кто использует ИИ, заменят тех, кто никогда не использовал ИИ», — сказал г-н Тран Кой.

САМООБУЧЕНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ — ЭТО КЛЮЧ

Доцент Нгуен Тхи Хыонг, председатель Совета педагогического университета Ханойского национального университета, отметила, что эпоха искусственного интеллекта меняет мировое образование, развивая три основные тенденции: персонализированное обучение, сокращение разрыва в обучении и трансформацию роли учителей. Преподаватели становятся наставниками в области знаний, уделяя особое внимание созданию креативной среды обучения и развитию критических междисциплинарных навыков.

Таким образом, для адаптации необходимо срочно трансформировать модель образования с «коммуникации» на «расширение прав и возможностей». ИИ — это не только средство обучения, но и мощный катализатор демократизации знаний, подчёркивающий роль учащихся. В этом контексте современная модель образования должна ориентироваться на развитие четырёх основных компетенций. Первая — критическое мышление. Вторая — междисциплинарная креативность, проявляющаяся через объединение знаний из многих областей, особенно науки , технологий и искусства (STEM). Третья — непрерывное самообразование. И, наконец, цифровая этика.

Кандидаты используют приложение Gemini для подготовки к выпускному экзамену в средней школе

Фото: Нгок Лонг

«Цифровая этика — незаменимая основа в эпоху искусственного интеллекта, которую необходимо развивать, предоставляя учащимся доступ к моделируемым ситуациям. Благодаря этому учащиеся чётко понимают технологическую ответственность, начиная от безопасности данных и заканчивая борьбой с алгоритмической предвзятостью (предвзятость — это тенденция принимать решения или интерпретировать события в пользу одной стороны — П.В.), и всё это с помощью специализированных образовательных инструментов искусственного интеллекта», — поделилась доцент, доктор Нгуен Тхи Хыонг.

В беседе с корреспондентом издания Thanh Nien г-н Фан Динь Лонг Нхат, директор компании AIVOS Company Limited, специализирующейся на продуктах с применением искусственного интеллекта, отметил, что с точки зрения школ, при повсеместном использовании искусственного интеллекта невозможно запретить учащимся использовать его в учебном процессе. Однако самое важное — это просвещение учащихся в вопросах осведомленности и этических норм, необходимых при использовании искусственного интеллекта.

Вьетнамские женщины не остались в стороне от процесса популяризации ИИ.

Доктор Фан Бич Тьен, президент Форума вьетнамских женщин в Европе, отметила, что в условиях, когда искусственный интеллект ежедневно меняет мир, вьетнамцам за рубежом необходимо самоутверждаться, интегрироваться, а не растворяться, в контексте языка и культуры. В этом контексте вьетнамские женщины за рубежом являются ведущими послами.

«Многие думают, что женщины нечувствительны и не способны воспринимать ИИ. Но, напротив, реальность показывает, что женщины с готовностью участвуют в процессе обучения и используют ИИ в своей работе. Более того, они также участвуют в процессе проектирования, внедрения, реализации и создания моделей ИИ», — заявила г-жа Марта Матраи, первый вице-спикер венгерского парламента.

Источник: https://thanhnien.vn/hoc-tap-lam-viec-the-nao-khi-ai-o-khap-moi-noi-185250710195856513.htm