Семинар «Электронное индикация в высшем образовании: вызовы и инновации»

Днём 29 мая 2026 года в штаб-квартире Вьетнамской банковской академии (BAV) состоялся научный семинар на тему «Электронное обучение в высшем образовании: вызовы и инновации», собравший учёных, преподавателей и экспертов, заинтересованных в поиске решений для повышения эффективности преподавания специализированных предметов на английском языке.

Việt Nam•28/05/2026

Обзор конференции

В семинаре приняли участие доцент д-р Фам Тхи Хоанг Ань – заместитель директора Академии; руководство, преподаватели и студенты факультета иностранных языков; а также представители других подразделений, преподаватели и студенты Академии, заинтересованные в данной теме. Примечательно, что среди специальных гостей семинара были: доцент д-р Фам Тхи Тхань Тхуи – заведующая факультетом иностранных языков экономики Национального экономического университета; и д-р Данг Тхи Минь Там – заместитель заведующего кафедрой английского языка Школы иностранных языков и туризма Ханойского промышленного университета.

Доцент д-р Фам Тхи Хоанг Ань, заместитель директора Академии, выступила со вступительной речью на семинаре.

В своем вступительном слове на семинаре доцент Фам Тхи Хоанг Ань подчеркнула, что в контексте глобализации и интернационализации высшего образования внедрение специализированных курсов, преподаваемых на английском языке (EMI), становится важной тенденцией во многих высших учебных заведениях. По словам заместителя директора Академии, EMI не только способствует улучшению языковых навыков студентов, повышению их профессиональной компетентности и способности к международной интеграции, но и создает импульс для инноваций в методах преподавания и повышает качество обучения.

Семинар проходил на фоне все большего акцента на роли английского языка в школах в образовательной политике Вьетнама. Постановлением Премьер-министра № 2371/QD-TTg от 27 октября 2025 года был утвержден проект «Превращение английского языка во второй язык в школах в период 2025-2035 годов с перспективой до 2045 года». Министерство образования и профессиональной подготовки поставило перед высшим образованием цель создать эффективную англоязычную среду в учебных курсах, модулях и зачетных единицах; в подготовке и развитии преподавателей и лекторов; и превратить высшее образование в ведущую опору англоязычной экосистемы.

Кроме того, Постановление Правительства № 222/2025/НД-КП об обучении иностранным языкам в образовательных учреждениях, вступающее в силу с 25 сентября 2025 года, свидетельствует о постоянном совершенствовании нормативно-правовой базы организации преподавания и изучения иностранных языков. Это важная основа для разработки БАВ соответствующей дорожной карты реализации, обеспечивающей соблюдение требований к качеству подготовки кадров, компетентности преподавателей, учебным материалам и условиям обучения.

Доцент д-р Фам Тхи Хоанг Ань, заместитель директора Академии, вручила памятные подарки в знак благодарности приглашенным докладчикам за участие в конференции.

На семинаре доклады были посвящены практическим вопросам внедрения обучения на английском языке в высшем образовании Вьетнама. Доцент Фам Тхи Тхань Тхуи представила доклад под названием «Переосмысление обучения на английском языке в высшем образовании Вьетнама в эпоху искусственного интеллекта: вызовы, заблуждения и модель перехода от английского для специальных целей к обучению на английском языке», в котором анализировались распространенные проблемы и недопонимания при внедрении обучения на английском языке в эпоху искусственного интеллекта и предлагалась модель перехода от английского для специальных целей к обучению на английском языке, более подходящая для контекста вьетнамских университетов.

Доцент д-р Фам Тхи Тхань Тхуи, заведующая факультетом иностранных языков экономики Национального экономического университета, представила доклад на конференции.

Доктор Данг Тхи Минь Там представила инновационный подход к обучению на английском языке с помощью модели «перевернутого класса». В своей презентации она подчеркнула роль технологий, вовлеченности учащихся и изменений в организации учебного процесса для повышения эффективности усвоения знаний в условиях преподавания на английском языке.

Д-р Данг Тхи Минь Там, заместитель заведующего кафедрой английского языка факультета иностранных языков и туризма Ханойского промышленного университета, представила доклад на конференции.

С точки зрения специализированной подготовки в BAV, доктор Динь Тхи Тхань Лонг представила доклад под названием «Английский как язык обучения в высшем образовании: последствия», в котором анализируются влияние, требования и последствия для обучения, преподавания и разработки учебных программ при внедрении обучения на английском языке в университетах.

Доктор Динь Тхи Тхань Лонг, заместитель заведующего кафедрой международной торговли факультета международного бизнеса BAV, представила доклад на конференции.

Примечательно, что в семинаре также приняли участие студенты в исследовательской работе. Студенты Данг Доан Транг и Динь Дык Тхиен под руководством преподавателя Дуонг Тхи Тхань Хоа представили доклад под названием «Изучение готовности студентов первого курса к обучению на английском языке: качественное исследование». Исследование было посвящено изучению готовности студентов первого курса к участию в курсе на английском языке и последующему предложению решений, которые помогут учащимся более эффективно адаптироваться к англоязычной среде обучения.

Группа студентов, изучающих английский язык в BAV, представила свой доклад на конференции.

Недавние исследования и академические обмены показали, что обучение на английском языке является важным инструментом интернационализации высшего образования, помогая учебным программам приближаться к международным стандартам, расширяя академическое сотрудничество и повышая конкурентоспособность обучающихся. Однако обучение на английском языке также сопряжено со многими проблемами, особенно в отношении языковой компетенции преподавателей и студентов, способности усваивать специализированные знания на втором языке, соответствующих учебных материалов и обеспечения равного доступа к образованию.

В ходе дискуссии прозвучало множество мнений о том, что для эффективного внедрения обучения на английском языке образовательные учреждения должны рассматривать английский язык не только как инструмент для проведения лекций, но и создать подходящую академическую экосистему. Это включает в себя четкую программу обучения, повышение уровня владения иностранным языком и совершенствование педагогических методов преподавателей, поддержку студентов в освоении академического английского, разработку учебных материалов и контролируемое применение технологий.

Участники семинара сделали памятную фотографию.

Начиная со специализированной темы в сфере высшего образования, семинар показал, что обучение на английском языке становится все более широкой проблемой, имеющей значительные последствия для качества человеческих ресурсов, интеграционного потенциала и инновационного процесса в обучении во вьетнамских университетах. Поэтому внедрение обучения на английском языке должно осуществляться осторожно, с помощью дорожной карты, основанной на реальных возможностях преподавателей и студентов, а также на условиях обеспечения качества в каждом учебном заведении.

Семинар служит важной академической площадкой, способствующей развитию исследований, обмену опытом и выработке решений для повышения качества внедрения обучения на английском языке в высшем образовании, отвечающих требованиям интеграции и образовательной реформы в современный период.

Вот несколько фотографий с мастер-класса: