Устойчивое развитие в Горном профессиональном колледже

(Baothanhhoa.vn) - Определив, что профессиональная подготовка должна быть связана с практическими потребностями, Профессиональный колледж гор Тханьхоа открывает перед молодыми людьми надежные возможности карьерного роста.

Студенты учатся шитью в профессиональном колледже гор Тханьхоа .

В 2024-2025 учебном году набор в школу превысил 122,7% от целевого показателя, в результате чего общее число учащихся среднего уровня достигло 886 человек. Примечательно, что более 90% учащихся школы – дети из этнических меньшинств, проживающие в районах с неблагоприятными условиями для обучения. Несмотря на разнообразие состава учащихся и низкий стартовый уровень, следуя девизу «Ученик – центр внимания», школа постоянно работает над организацией обучения и практической работы, ориентированной на рынок труда.

Помимо культурной программы, занятия по профессиональной подготовке проводятся систематически, синхронно и постоянно расширяются. Каждый учебный год школа организует набор и обучение по направлению диверсификации профессий, отвечая практическим потребностям местного рынка труда. В частности, на курсе 2022-2024 учебного года обучаются 398 студентов по 7 профессиям с высоким процентом хороших и отличных студентов по ключевым профессиям, таким как промышленная электрика, пошив одежды, резка металла... На курсе 2023-2025 учебного года по-прежнему обучаются 377 студентов по 7 профессиям. Примечательно, что в 2024-2026 учебном году зафиксирован резкий рост количества студентов: 509 человек, равномерно распределенных по 16 классам по 7 профессиям, что свидетельствует о доверии учащихся к качеству обучения в школе. Это свидетельствует о том, что процесс организации профессиональной подготовки прошел глубокий этап, имеет четкую дорожную карту, способствует формированию источника технических кадров с квалификацией и профессиональными навыками, соответствующими условиям социально-экономического развития горных территорий.

Школа не только преподаёт теорию, но и продвигает практические занятия в мастерских, особенно тесно взаимодействуя с предприятиями, чтобы отправлять студентов на стажировки и обеспечить им доступ к реальной работе. В 2024-2025 учебном году более 400 студентов получили возможность пройти стажировку на крупных предприятиях, таких как TP Inc Group, Saram Vina Company, JHL Vietnam Group... Многие студенты были приняты на работу после стажировки. В частности, 15 студентов были отобраны для работы в Японии, из которых 4 покинули страну. Это обнадеживающий показатель для школы, расположенной в горной местности.

«Я выбрала шитьё, потому что видела, что моя сестра учится здесь, и у меня есть стабильная работа недалеко от дома. Надеюсь, что после окончания университета меня возьмут в такую ​​же компанию, как и мою сестру», — сказала Луонг Тхи Ха, ученица курса по шитью одежды . Для Ха, студентки тайского происхождения, обучение по специальности рядом с домом, с низкой стоимостью обучения и возможность работать сразу после выпуска — это настоящий шанс изменить свою жизнь.

Осознавая, что для обеспечения профессиональной подготовки, связанной с практикой, роль бизнеса незаменима, Горный профессиональный колледж активно взаимодействует с предприятиями и предоставляет студентам консультации по вопросам карьеры. В течение учебного года колледж предоставил консультации и помощь в выборе профессии более чем 5000 человек, в основном учащимся средних и старших классов горных районов... Помимо приглашения предприятий для прямых консультаций, собеседований и подбора персонала в колледж, колледж также регулярно обновляет требования к навыкам, предъявляемые предприятиями, для корректировки программы обучения. Все учебные специальности тщательно анализируются, чтобы избежать чрезмерного обучения и пустой теории.

«Школа всегда ориентирует студентов на учёбу для работы, для самореализации и карьерного роста, а не только на получение диплома. Мы стремимся обеспечить студентам надёжные и стабильные результаты, особенно в условиях нынешней нестабильности на рынке труда», — сказал директор школы г-н Фам Йен Чыонг.

Школа не только обеспечивает чёткую профессиональную ориентацию, но и уделяет особое внимание развитию гибких навыков, корпоративному стилю и навыкам командной работы. Благодаря этому растёт процент выпускников, которые сразу после выпуска находят работу, а многие из них даже становятся финансовой опорой своих семей.

«Сначала я собирался бросить учёбу, чтобы работать и помогать семье, но благодаря поддержке учителей я попытался продолжить. Теперь я не только освоил профессию, но и стал гораздо увереннее в общении и работе в команде. В будущем я хочу открыть мастерскую по ремонту электротоваров в своём родном городе», — рассказал Ви Ван Куонг, студент факультета технологий кондиционирования воздуха.

Для обеспечения действительно эффективного и устойчивого профессионального образования в будущем Горный профессиональный колледж продолжит внедрять инновационные методы обучения, в частности, расширяя применение информационных технологий в управлении и обучении. Это не только поможет повысить эффективность обучения, но и поможет студентам получить доступ к цифровым навыкам – одному из важнейших требований современного рынка труда.

Одновременно будет расширяться и совершенствоваться сотрудничество с предприятиями. Не ограничиваясь, как в предыдущие годы, координацией стажировок и подбором персонала, школа стремится разрабатывать более гибкие программы обучения, интегрируя профессиональные навыки, которые действительно востребованы предприятиями. Таким образом, студенты смогут совмещать учёбу с работой, сокращая разрыв между обучением и практикой.

Помимо развития внутренних ресурсов, школа также активно расширяет сеть профориентационных центров, начиная с младших классов. Приближая профориентационные центры к учащимся средних и старших классов горных районов, школа надеется помочь им определить свои интересы, способности и выбрать правильный карьерный путь с самого начала. В то же время, школа уделяет особое внимание подготовке и повышению квалификации педагогического состава, созданию благоприятных условий для обучения учителей на более высоких уровнях, а также доступу к новейшим педагогическим методам и технологиям. В частности, она усиливает пропаганду и повышает осведомленность родителей и местного сообщества о роли профессионального обучения. Когда предубеждение «профессиональное обучение — второстепенный выбор» постепенно сменяется реалистичным и позитивным подходом, у учащихся появляется больше мотивации к получению профессионального образования для начала карьеры.

Статья и фотографии: Тран Ханг

Источник: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm