Устойчивое развитие в Горном профессиональном колледже

(Baothanhhoa.vn) - Определив, что профессиональная подготовка должна быть связана с практическими потребностями, Профессиональный колледж гор Тханьхоа открывает перед молодыми людьми надежные возможности карьерного роста.

Студенты учатся шитью в профессиональном колледже гор Тханьхоа .

В 2024-2025 учебном году набор в школу превысил 122,7% от целевого показателя, в результате чего общее число учащихся среднего уровня достигло 886 человек. Примечательно, что более 90% учащихся школы – дети из этнических меньшинств, проживающие в районах с неблагоприятными условиями для обучения. Несмотря на разнообразие состава учащихся и низкий стартовый уровень, следуя девизу «Ученик – центр внимания», школа постоянно работает над организацией обучения и практической работы, ориентированной на рынок труда.

Помимо культурной программы, занятия по профессиональной подготовке проводятся систематически, синхронно и постоянно расширяются. Каждый учебный год школа организует набор и обучение по диверсифицированным специальностям, отвечая практическим потребностям местного рынка труда. В частности, на курсе 2022-2024 учебного года обучаются 398 студентов по 7 специальностям с высоким процентом хороших и отличных учеников по ключевым специальностям, таким как промышленная электрика, пошив одежды, резка металла и т. д. В курсе 2023-2025 учебного года по-прежнему обучаются 377 студентов по 7 специальностям. Примечательно, что в 2024-2026 учебном году зафиксирован резкий рост количества студентов: 509 человек, равномерно распределенных по 16 группам по 7 специальностям, что свидетельствует о доверии учащихся к качеству обучения в школе. Это свидетельствует о том, что процесс организации профессиональной подготовки прошел глубокий этап, имеет четкую дорожную карту, что способствует формированию источника технических кадров с квалификацией и профессиональными навыками, соответствующими условиям социально-экономического развития горных районов.

Школа не только преподаёт теорию, но и продвигает практические занятия в мастерских, особенно тесно взаимодействуя с предприятиями, чтобы направлять студентов на стажировки и знакомить их с реальной работой. В 2024-2025 учебном году более 400 студентов получили возможность пройти стажировку на крупных предприятиях, таких как TP Inc. Group, Saram Vina Company, JHL Vietnam Group и др. Многие студенты были приняты на работу после прохождения стажировки. В частности, 15 студентов были отобраны для работы в Японии, из которых 4 покинули страну. Это обнадеживающий показатель для школы, расположенной в горной местности.

«Я выбрала шитьё, потому что видела, что моя сестра учится здесь и имеет стабильную работу недалеко от дома. Надеюсь, после выпуска меня возьмут в такую же компанию, как и мою сестру», — сказала Луонг Тхи Ха, ученица курса шитья одежды . Для Ха, студентки тайского происхождения, обучение профессии рядом с домом, с низкой оплатой и возможность работать сразу после выпуска — это настоящий шанс изменить свою жизнь.

Осознавая, что для обеспечения профессиональной подготовки, связанной с практикой, роль предприятий незаменима, Горный профессиональный колледж активно взаимодействует с предприятиями и предоставляет учащимся консультации по вопросам карьеры. В течение учебного года колледж предоставил консультации и помощь в выборе профессии более 5000 человек, в основном учащимся средних и старших классов горных районов... Помимо приглашения предприятий для прямых консультаций, собеседований и подбора персонала в колледж, колледж также регулярно обновляет требования к навыкам, предъявляемые предприятиями, для корректировки программы обучения. Все образовательные программы тщательно проверяются, чтобы избежать чрезмерного обучения и пустой теории.

«Школа всегда ориентирует студентов на учёбу для работы, для самореализации и карьерного роста, а не только на получение диплома. Мы стремимся обеспечить студентам надёжные и стабильные результаты, особенно в условиях нынешней нестабильности на рынке труда», — сказал директор школы г-н Фам Йен Чыонг.

Школа не только обеспечивает чёткую профессиональную ориентацию, но и уделяет особое внимание развитию гибких навыков, корпоративному стилю и навыкам командной работы. Благодаря этому, растёт процент выпускников, которые сразу после выпуска находят работу, а многие из них даже становятся финансовой опорой своих семей.

«Сначала я собирался бросить учёбу, чтобы работать и помогать семье, но благодаря поддержке учителей я попытался продолжить. Теперь я не только освоил профессию, но и стал гораздо увереннее в общении и работе в команде. В будущем я хочу открыть мастерскую по ремонту электротоваров в своём родном городе», — рассказал Ви Ван Куонг, студент факультета технологий кондиционирования воздуха.

Для обеспечения действительно эффективного и устойчивого профессионального образования в будущем Горный профессиональный колледж продолжит внедрять инновационные методы обучения, в частности, расширяя применение информационных технологий в управлении и обучении. Это не только поможет повысить эффективность обучения, но и поможет студентам получить доступ к цифровым навыкам – одному из важнейших требований современного рынка труда.

Одновременно будет расширяться и совершенствоваться сотрудничество с предприятиями. Не ограничиваясь, как в предыдущие годы, координацией стажировок и подбором персонала, школа стремится разрабатывать более гибкие программы обучения, интегрируя профессиональные навыки, которые действительно востребованы предприятиями. Таким образом, студенты смогут совмещать учёбу с работой, сокращая разрыв между обучением и практикой.

Помимо развития внутренних ресурсов, школа также активно расширяет сеть профориентационных центров, начиная с младших классов. Приближая профориентационные мероприятия к учащимся средних и старших классов горных районов, школа надеется помочь им определить свои интересы, способности и выбрать правильный карьерный путь с самого начала. В то же время, школа уделяет особое внимание подготовке и повышению квалификации педагогического состава, созданию благоприятных условий для обучения учителей на более высоких уровнях, а также доступу к новейшим педагогическим методам и технологиям. В частности, она усиливает пропаганду и повышает осведомленность родителей и местного сообщества о роли профессионального обучения. Когда предубеждение «профессиональное обучение — второстепенный выбор» постепенно сменяется реалистичным и позитивным подходом, у учащихся появляется больше мотивации к получению профессионального образования для начала карьеры.

Статья и фотографии: Тран Ханг

Источник: https://baothanhhoa.vn/huong-di-ben-vung-nbsp-tai-truong-trung-cap-nghe-mien-nui-253799.htm