Похвала студентам, пожертвовавшим более 100 000 донгов, и урок по привычке использовать холст

Два способа заниматься благотворительностью

24 сентября в социальных сетях разгорелся ажиотаж, когда начальная школа Le Quy Don (район Го Вап, Хошимин) вручила почётные грамоты ученикам, пожертвовавшим 100 000 донгов и более в поддержку пострадавших от штормов и наводнений. Ученики, пожертвовавшие меньше этой суммы, получили лишь благодарственные письма от классных руководителей.

Утром 23 сентября в школе прошла церемония поднятия флага и вручения сертификатов, призванных поощрить учащихся к активному участию в движении. Из 2100 учащихся школы сертификаты получили 1500. Старосты классов получили сертификаты и принесли их в классы, чтобы вручить одноклассникам.

Остальные учащиеся, пожертвовавшие менее 100 000 донгов, получат благодарственное письмо от своего классного руководителя. Однако после церемонии поднятия флага благодарственное письмо им не было отправлено.

Этот инцидент с наградой вызвал возмущение у многих родителей, которые заявили, что тем, кто работает в сфере образования, не хватает гуманности и они гонятся за достижениями.

Тоже пожертвование, но два метода приводят к двум разным урокам в образовании (Иллюстрация: Нгуен Хуен).

Ранее, объявляя о начале движения в поддержку пожертвований для пострадавших от наводнения, средняя и высшая школа им. М.В. Ломоносова ( Ханой ) призвала учащихся принять участие, но не жертвовать более 30 000 донгов.

Соответственно, чтобы продемонстрировать дух взаимной любви, школа призывает учащихся добровольно оказывать поддержку (не более 30 000 донгов на одного учащегося). Учащиеся, находящиеся в трудной жизненной ситуации, не обязаны участвовать в оказании поддержки.

В ответ на слова репортера Dan Tri г-н Нгуен Куанг Тунг, директор средней школы имени М.В. Ломоносова, подтвердил, что вышеуказанная информация является достоверной.

По словам директора, школа начала кампанию по сбору пожертвований, стремясь обеспечить образование, пробуждая в учениках дух взаимной поддержки и соучастия, но в то же время помогая им чувствовать себя счастливыми и радостными, жертвуя, избегая хвастовства или сравнения с другими детьми.

Сумма в 30 000 донгов находится в пределах возможностей студентов. Они могут использовать свои сбережения или карманные деньги, не обращаясь за помощью к родителям. Поддержка — это, по сути, обязанность студентов, а не родителей.

При установлении лимита в 30 000 донгов студенты, у которых есть только 20 000, 10 000 или даже 5 000 донгов для пожертвования, чувствуют себя счастливыми и не чувствуют себя хуже своих друзей, потому что это все деньги, которые у них есть.

Между тем, если студентам будет разрешено свободно жертвовать, они начнут сравнивать, кто лучше, а кто хуже, что легко может привести к формированию у них хвастовства или чувства неполноценности. Это разрушит смысл благотворительности и не позволит достичь цели образования.

Две формы пожертвований от двух школ сравнивались на многих форумах социальных сетей, и было отмечено, что, хотя оба варианта являются пожертвованиями, оба метода приводят к двум разным урокам в образовании.

Два урока об образовании

Оценивая благотворительную работу двух вышеупомянутых школ, г-н Тронг Ан (городской район Экопарк) сказал, что обе они являются формами поощрения и поддержки, но разные способы ведения дел показывают совершенно разное отношение педагогов.

«Один путь — это если вы хотите добиться достижений, собрать много денег, невзирая на психологические травмы каждого ребёнка. Другой путь — это если вы хотите развивать сострадание и дух взаимной любви», — сказал г-н Ан.

Между тем г-жа Ту Хиен (Ханой) считает, что оба метода не хороши, лучше всего призывать к добровольным пожертвованиям и размещать ящики для пожертвований на школьном дворе, чтобы ни один ученик не знал размер пожертвования.

Университет внешней торговли превратил открытую цветочную корзину в QR-код Вьетнамского комитета Отечественного фронта , размещенный на школьном дворе в знак поддержки (Фото: My Ha).

По словам психолога Ву Ту Хыонга (бывшего преподавателя Ханойского национального педагогического университета), мы часто говорим: «То, как вы отдаёте, лучше, чем то, что вы отдаёте». Школы — это места, где обучают студентов этике, и обе школы предоставляют добровольную поддержку, но то, как это делают обе школы, преподносит два разных урока в области образования.

В начальной школе Ле Куи Дон «почитание» учеников, которые много поддерживают, незаметно воспитывает привычку «хвастаться» (хвастаться, выставлять себя напоказ). Многие ученики, возможно, сейчас этого не осознают, но в долгосрочной перспективе это может помочь им сформировать такую ​​личность.

Вместо того чтобы мотивировать детей к желанию делать что-то для других, школа формирует в них стремление к самовыражению и созданию собственного образа. Таким образом, нравственное воспитание не только неэффективно, но и имеет обратный эффект.

Учителям следует научить детей класть пожертвованные деньги в красный конверт и опускать его в ящик для пожертвований, чтобы никто не знал точную сумму.

Здесь школа сделала фотографии, чтобы почтить учеников, внесших большой вклад, чтобы «продемонстрировать» благотворительную деятельность школы. Очевидно, что поддержка оказывается не только пострадавшим, но и им самим. Школа также «прикрывает» пострадавших, таким образом непреднамеренно обучая учеников «прикрывать».

Во второй школе подход более гуманный, и школа, безусловно, получает более эффективные нравственные уроки.

Поощрение учащихся к участию, но не более чем на 30 000 донгов, означает, что школа не хочет, чтобы ученики полагались на помощь родителей. С самого начала школа стремилась к тому, чтобы ученики сами занимались благотворительностью, а не перекладывали бремя ответственности на родителей.

«Возможно, этот ученик никогда не думал о том, чтобы делиться, но после деятельности школы имени М.В. Ломоносова он хочет стать человеком, готовым делиться и помогать людям своими силами.

Пожертвования или волонтёрство должны быть осмотрительными. Я считаю, что образовательные уроки очень важны для студентов, даже важнее, чем уроки знаний, потому что они могут изменить жизнь человека.

«Поэтому, по моему мнению, начальная школа Go Vap должна извиниться не перед родителями, а перед своими учениками», — поделился доктор Хуонг.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm