Похвала студентам, пожертвовавшим более 100 000 донгов, и урок по привычке использования холста

Два способа заниматься благотворительностью

24 сентября сообщество социальных сетей было в восторге, когда начальная школа Le Quy Don (район Го Вап, Хошимин) вручила почетные грамоты ученикам, пожертвовавшим 100 000 донгов и более на поддержку людей, пострадавших от штормов и наводнений. Учащиеся, пожертвовавшие меньшую сумму, получили только благодарственное письмо от своего классного руководителя.

Утром 23 сентября в школе прошла церемония поднятия флага и вручения почетных грамот, призванных поощрить учащихся к активному участию в вышеуказанном движении. Из 2100 учеников школы 1500 получили почетные грамоты. Представители классов подходят, чтобы получить сертификаты, а затем приносят их в класс, чтобы вручить своим одноклассникам.

Остальные учащиеся, пожертвовавшие менее 100 000 донгов, получат благодарственное письмо от своего классного руководителя. Однако благодарственное письмо после салюта флагу студентам не было отправлено.

Этот инцидент с наградой вызвал возмущение у многих родителей, которые заявили, что тем, кто работает в сфере образования, не хватает человечности и они гонятся за достижениями.

Тоже пожертвование, но два метода приводят к двум разным урокам в образовании (Иллюстрация: Нгуен Хуен).

Ранее, в объявлении о движении в поддержку пожертвований для пострадавших от наводнения, МВ. Средняя школа имени Ломоносова ( Ханой ) призвала учащихся принять участие, но не жертвовать более 30 000 донгов.

Соответственно, чтобы продемонстрировать дух взаимной любви, школа призывает студентов добровольно участвовать в поддержке (не более 30 000 донгов на одного студента). Бедным студентам не обязательно участвовать в поддержке.

Отвечая репортеру Дэн Три , г-н Нгуен Куанг Тунг - директор MV. Ломоносовская средняя школа подтвердила, что вышеуказанная информация соответствует действительности.

По словам директора, школа начала кампанию по сбору пожертвований, стремясь обеспечить образование, пробуждая в учениках дух заботы и соучастия, но в то же время помогая им чувствовать себя счастливыми и радостными, делая пожертвования, избегая хвастовства или сравнения с другими детьми.

Студенты могут себе позволить собрать 30 000 донгов. Вы можете использовать свои сбережения или карманные деньги для поддержки, не прося денег у родителей. На самом деле, оказывать поддержку — это задача ученика, а не родителя.

При установлении лимита в 30 000 донгов студенты, у которых есть только 20 000, 10 000 или даже 5 000 донгов для пожертвования, чувствуют себя счастливыми и не чувствуют себя хуже своих друзей, потому что это все деньги, которые у них есть.

Между тем, если студентам будет разрешено свободно делать пожертвования, они будут сравнивать, кто лучше, а кто хуже, что может легко привести к возникновению у студентов менталитета хвастовства или чувства неполноценности. Это противоречит цели благотворительности и не достигает цели образования.

Две формы пожертвований от двух школ сравнивались на многих форумах социальных сетей, и было отмечено, что, хотя оба варианта являются пожертвованиями, эти два метода приводят к двум разным урокам в образовании.

Два урока об образовании

Оценивая благотворительную деятельность двух вышеуказанных школ, г-н Тронг Ан (городской район Экопарк) сказал, что обе эти формы являются формой поощрения и поддержки, но разные способы их осуществления показывают совершенно разное отношение педагогов.

«Один путь — если вы хотите добиться достижений, собрать много денег, невзирая на психологические травмы каждого ребенка. Между тем, другой путь — если вы хотите поощрять сострадание и дух взаимной любви», — сказал г-н Ан.

Между тем, г-жа Ту Хиен (Ханой) считает, что оба метода не годятся, лучше всего призвать к добровольным пожертвованиям и разместить ящики для пожертвований на школьном дворе, чтобы ни один ученик не знал размер пожертвования.

Университет внешней торговли превратил открытую цветочную корзину в QR-код Вьетнамского комитета Отечественного фронта , размещенный во дворе школы в знак поддержки (Фото: My Ha).

По словам психолога Ву Ту Хуонга (бывшего преподавателя Ханойского педагогического университета), мы часто говорим: «Не так важно, как то, как вы даете, как то, что вы даете». Школы — это места, где обучают учащихся нравственности, обе школы поддерживаются в духе волонтерства, но то, как это делают обе школы, несет в себе два разных урока в образовании.

В начальной школе Le Quy Don «чествование» учеников, которые много поддерживают, невольно прививает привычку «хвастаться» (хвастаться, выставлять напоказ). Возможно, многие из вас сейчас этого не знают, но в долгосрочной перспективе это может помочь вам сформировать эту личность.

Вместо того чтобы мотивировать детей делать что-то для других, здесь школа формирует у них желание самовыражаться и обрести собственный имидж. Таким образом, нравственное воспитание не только не приносит успеха, но и имеет обратный эффект.

Учителя должны научить детей класть пожертвованные деньги в красный конверт и бросать его в ящик для благотворительности, чтобы никто не узнал точную сумму.

Здесь школа сделала фотографии, чтобы почтить память учеников, внесших большой вклад, и таким образом «продемонстрировать» благотворительную деятельность школы. Очевидно, что поддержка оказывается не только пострадавшим, но и им самим. Школа также «неуважительна», поэтому она непреднамеренно воспитывает у учеников «неуважительное» поведение.

Во второй школе подход более гуманный, и школа, безусловно, получает более эффективный нравственный урок.

Поощрение учащихся к участию, но не более чем в 30 000 донгов, означает, что школа не хочет, чтобы учащиеся полагались на своих родителей в плане благотворительности. С самого начала школа хотела, чтобы ученики сами занимались благотворительностью, а не перекладывали эту ношу на своих родителей.

«Возможно, этот ученик никогда не думал о том, чтобы делиться, но после деятельности школы имени М.В. Ломоносова он хочет стать человеком, который готов делиться и помогать людям своими силами.

Пожертвования или волонтерская деятельность должны оставаться конфиденциальными. Я думаю, что образовательные уроки очень важны для студентов, важнее уроков знаний, потому что они могут изменить жизнь человека.

«Поэтому, по моему мнению, начальной школе Go Vap следует извиниться не перед родителями, а перед их учениками», — поделился доктор Хуонг.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/khen-hoc-sinh-dong-gop-tren-100000-dong-va-bai-hoc-ve-thoi-phong-bat-20240924232336598.htm