С 2025 года выпускники средних школ будут сдавать 4 экзамена, включая 2 обязательных предмета (математика, литература) и 2 предмета по выбору (иностранный язык, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технология).
Таким образом, иностранный язык больше не является обязательным предметом, как предыдущие экзамены.
Объясняя это важное изменение, доцент доктор Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством Министерства образования и профессиональной подготовки , сказал, что английский язык теперь является обязательным с 3 по 12 класс, и все переводные экзамены включают этот предмет.
При поступлении в университет в школах также действуют правила, предъявляемые к качеству знаний иностранного языка для студентов по окончании обучения.
«На университетском уровне также существуют стандарты выходных данных, соответствующие шестиуровневой системе компетенций. Поэтому нельзя сказать, что из-за выпускного экзамена в старшей школе нам следует отказаться от изучения иностранного языка. Изучение иностранного языка – это непрерывный процесс, это изучение всего процесса», – подчеркнул доцент, доктор Хюинь Ван Чыонг.
Английский язык больше не будет обязательным предметом на выпускных экзаменах в средней школе. Снизится ли качество владения английским языком у учащихся? (Иллюстрация: NN)
Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг также подтвердил, что отсутствие экзамена по иностранному языку не снижает роли этого предмета, самым важным по-прежнему остается регулярное тестирование и оценка.
Начиная с 2015 года Министерство образования и профессиональной подготовки организовало общенациональный выпускной экзамен для выпускников средних школ, включающий четыре обязательных предмета: математику, литературу, иностранный язык и одну из двух групп естественных и общественных наук . Инновация выпускного экзамена для выпускников средних школ в 2025 году поддерживается многими экспертами.
Профессор Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нгеана, соглашаясь с планом, согласно которому английский язык больше не будет обязательным предметом, сказал, что сдача экзамена не обязательно означает, что уровень владения английским языком у студентов улучшится.
В Нгеане качество преподавания и изучения английского языка улучшилось по сравнению с 5 годами ранее. Главная причина заключается в наличии механизмов влияния на преподавателей и учащихся, а также в заботе об учебной среде. Нгеан также является одним из немногих населённых пунктов, выделяющих бюджет на подготовку преподавателей английского языка в соответствии с международными стандартами (TOEIC) и рассматривающих возможность поступления в 10-й класс для учащихся с сертификатом IELTS 4.0 или эквивалентом.
Мастер Хо Си Ань, эксперт Института педагогических исследований Университета образования города Хошимин, сказал, что вопрос о том, чтобы сделать английский язык факультативным предметом, был тщательно рассмотрен.
Учителям и родителям не стоит беспокоиться о том, что студенты пренебрегают английским языком, поскольку большинство университетов включают этот предмет в свои критерии приёма или учитывают сочетание сертификатов по иностранному языку и результатов выпускных экзаменов. «Поэтому студентам, желающим поступить в университет, всё равно необходимо изучать английский язык и сдавать экзамен», — сказал г-н Си Ань.
Он надеется, что Министерство образования и профессиональной подготовки, а также средние школы будут активно внедрять инновационные методы преподавания и изучения иностранных языков, чтобы студенты любили и добровольно изучали этот предмет, а не просто изучали его для поступления в университет. «В последние годы Министерство образования и профессиональной подготовки неоднократно уделяло особое внимание инновациям в преподавании и изучении истории и литературы, и сейчас самое время применить их к иностранным языкам».
Будучи преподавателем английского языка в Ханое, г-жа Нгуен Тхи Линь согласна с мнением, что иностранные языки должны быть факультативным предметом на выпускных экзаменах в средней школе.
Английский язык в частности и иностранные языки в целом важны, но углубленно изучать их следует только тем, кому они действительно необходимы. В эпоху интеграции каждый использует иностранные языки в рабочем процессе. Однако, чтобы изучение иностранных языков имело смысл, они должны быть живыми.
Конечно, иностранные языки по-прежнему следует преподавать в обычном режиме, и решение сдавать выпускной экзамен по этому предмету зависит от каждого ученика. Именно важность английского языка, выравнивающего все уровни, побуждает всех идти в школу и учиться, чтобы получить сертификат IELTS, как и сегодня. Но сколько людей после получения сертификата смогут свободно общаться, неизвестно, сказала учительница.
Ха Куонг
Источник
Комментарий (0)