TPO - 18 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило прессе, что Циркуляр № 29 направлен на более эффективное регулирование внеклассной репетиторской деятельности, а не на ее запрет или ограничение.
TPO - 18 февраля Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило прессе, что Циркуляр № 29 направлен на более эффективное регулирование внеклассной репетиторской деятельности, а не на ее запрет или ограничение.
Согласно Министерству образования и профессиональной подготовки, заложенные в новом циркуляре принципы и цели репетиторства направлены на более эффективное управление репетиторской деятельностью, а не на ее запрет или ограничение.
Кроме того, организация дополнительных занятий и репетиторства должна гарантировать, что она не будет препятствовать реализации школьной образовательной программы или предметной программы учителей; она должна обеспечивать интересы учащихся без принуждения; она должна сохранять имидж и достоинство учителей, одновременно соответствуя Общеобразовательной программе 2018 года. В рамках этой программы учащиеся поощряются к развитию инициативы, творчества и навыков самообучения; учителя играют роль организаторов, наблюдателей и наставников.
 |
Министерство образования и профессиональной подготовки требует от школ обеспечения того, чтобы вопросы в тестах и оценочных заданиях точно и всесторонне соответствовали целям обучения, предусмотренным учебной программой. |
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, подразделение продолжит отслеживать ситуацию на местах для издания дальнейших директив и методических документов, тем самым предоставляя департаментам образования и профессиональной подготовки основу для консультирования и руководства по реализации на местном уровне.
Министерство образования и профессиональной подготовки также обратилось к народным комитетам провинций и городов с просьбой обеспечить эффективное проведение информационно-просветительской работы и организовать специализированные конференции для распространения информации и консультирования заинтересованных сторон с целью обеспечения единообразия в организации и реализации нормативных актов.
Эффективно выполнять обязанности государственного управления в сфере образования и директивы премьер-министра о дополнительном обучении.
Департаменты образования и профессиональной подготовки оперативно собирают информацию от школ и учителей для предоставления рекомендаций или координируют свои действия с другими департаментами, агентствами, округами и графствами для разработки руководящих принципов, соответствующих местным особенностям.
Для школ и учителей основное внимание должно быть сосредоточено на внедрении методов обучения, которые помогают учащимся развивать качества и компетенции, достигая требуемых результатов обучения; а также на обеспечении точности и полноты вопросов в тестах и оценочных заданиях, соответствующих целям учебной программы.
Для учащихся, чьи результаты ниже среднего и которые готовятся к вступительным экзаменам в высшие учебные заведения или к выпускным экзаменам в среднюю школу, школа и учителя обязаны оказать им дополнительную поддержку.
Родителям и обществу также необходимо сотрудничать со школами для реализации образовательных программ, обеспечивая гармоничное сочетание всех трех элементов в образовании, а также участвуя в мониторинге выполнения Циркуляра 29.
Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-khang-dinh-khong-siet-day-them-hoc-them-post1718079.tpo
Комментарий (0)