Ожидания прорыва в сфере образования провинции Лаокай

Качество человеческих ресурсов стало важным фактором развития. Поэтому фундаментальная и всеобъемлющая реформа образования и профессиональной подготовки в Лаокае в духе резолюции 71-NQ/TW Политбюро имеет особое значение.

На уроке геометрии в средней школе Нгуен Зу учитель предложил ученикам применить полученные знания для изготовления фонарей. Знания были проверены в презентациях учеников. Такие уроки вызвали большой интерес у учеников, что соответствует требованиям образовательных инноваций.

Практическое занятие Robotcon для учителей и учеников средней школы Нгуен Ду.

Ву Ха Фыонг Ань, ученик 8G класса средней школы Нгуен Ду, рассказал: «Раньше я думал, что учёба — это просто учёба, выполнение домашних заданий и сдача экзаменов, но благодаря STEM я могу проводить эксперименты и решать реальные задачи. STEM помог мне обрести уверенность в себе, и теперь я могу представлять свои идеи».

В последнее время средняя школа Нгуен Ду (район Йен Бай ) активно внедряет инновации, уделяя особое внимание образованию в области STEM, организуя научные и технические исследования для учащихся, учатся делать и делать, чтобы понимать; в то же время уделяя внимание методам обучения учителей, обращая внимание на возможности проектирования уроков.

Г-жа Нгуен Тхи Ким Лан, заместитель директора средней школы Нгуен Ду, отметила: «Мы уделяем особое внимание развитию потенциала учителей, особенно методам обучения, способствующим развитию способностей и качеств учащихся. Школа уделяет особое внимание STEM-образованию, совершенствованию навыков иностранных языков, развитию гибких навыков, профессиональной ориентации и цифровых навыков учащихся».

Урок учителя и учеников 8Г класса.

В средней школе для одарённых детей Нгуен Тат Тхань (округ Йенбай) продвижение STEM-образования, научных исследований и инновационных методов является способом реализации резолюции 71-NQ/TW Политбюро . Школа разработала учебные темы, связанные с практикой, сделала научные исследования частью школьного образования и поощряет учащихся заниматься научными исследованиями.

Учитель Нгуен Тхи Хоа Лан, директор средней школы для одаренных детей имени Нгуен Тат Тхань, сказала: «Благодаря команде опытных преподавателей и позитивной учебной среде школа фокусируется на раскрытии талантов, привлекая учеников с хорошими способностями и склонностью к специализированным научным предметам, тем самым воспитывая, развивая и создавая высококачественный вклад для университетской системы и аспирантов в будущем...»

Час компьютерных занятий для преподавателей и учащихся средней школы для одаренных детей Нгуен Тат Тхань.

Одна из целей, поставленных провинциальным партийным комитетом Лаокая на период 2025–2030 годов, — превратить провинцию Лаокай в полюс роста, центр международных торгово-экономических связей и обеспечить её развитие в экологичном, гармоничном, уникальном и благоприятном направлении. Для достижения этой цели сектор образования и профессиональной подготовки определил ключевые направления для прорыва и развития.

Студентов призывают проявлять творческий подход.

Г-жа Нгуен Тху Хыонг, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, отметила: «Департамент образования и профессиональной подготовки координирует свою деятельность с департаментами, филиалами и местными органами власти для рассмотрения и предоставления рекомендаций по разработке проектов, планов и политик на период 2025–2030 годов с перспективой до 2050 года, выявляя решения для эффективной реализации Резолюции 71-NQ/TW Политбюро. В частности, ключевым решением является развитие и повышение квалификации команды, связанной с цифровой трансформацией».

Пересмотреть и привести в соответствие с реальностью масштаб школьной и классной сети, обеспечивая эффективную и производительную работу. Развивать и повышать качество работы команды. Укреплять социализацию и сотрудничество, углубить международную интеграцию, привлекать больше инвестиций в образование. Сосредоточиться на повышении качества образования в районах проживания этнических меньшинств, качества специализированных школ; строить ключевые с точки зрения качества школы, в том числе приграничные школы-интернаты. Содействовать цифровой трансформации и применению искусственного интеллекта. Улучшать владение иностранными языками учителями и учениками...

При синхронном внедрении решений Лаокай будет иметь высококачественные человеческие ресурсы, готовые к индустриализации, модернизации и международной интеграции.

Источник: https://baolaocai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-tinh-lao-cai-post885593.html