Для преодоления сложившейся ситуации девиантного поведения среди молодёжи необходимо применять множество синхронных решений, таких как повышение качества семейного воспитания путём информирования о методе «активного родительства».
 |
| Доцент, доктор Чан Тхань Нам считает, что необходимо повышать качество семейного образования, пропагандируя метод «активного родительства». (Фото: NVCC) |
Современное состояние девиантного поведения среди молодежи
Под девиантным поведением понимается поведение, противоречащее нормам и правилам сообщества. Его можно разделить на два типа: девиантное поведение и нетрадиционное поведение.
Девиантное поведение подразумевает отклонение от того, что считается нормой и правильным. Люди, совершающие подобное поведение, не имеют намерения изменить значение нормы, а просто нарушают её в личных целях.
Напротив, нонконформистское поведение направлено на изменение норм, которые индивид фактически отвергает. Он стремится заменить старую норму новой, которую считает более правильной. Поэтому, в то время как девиантные люди часто намеренно скрывают своё поведение, нонконформисты открыто демонстрируют ценность новой нормы.
В настоящее время в нашей стране наряду с определенным социальным прогрессом, достигнутым благодаря процессу всеобъемлющей реновации, возникли и такие социальные пороки, как наркоторговля и наркомания, проституция, контрабанда, коррупция, уголовные преступления и т. д.
Несмотря на многочисленные меры по управлению этой ситуацией, в реальности социальное зло всё чаще проявляется в более широких и сложных масштабах. Социальных исследований, предлагающих высокоэффективные направления и решения в этой области, по-прежнему мало.
Существует множество причин, приводящих к девиантному поведению среди молодежи.
Прежде всего, следует отметить личностные особенности личности. Многолетние исследования особенностей личности преступников показывают, что они с детства нарушают социальные нормы. Углубленный психологический анализ показывает, что эти люди не достигли уровня логического интеллекта, эквивалентного взрослому возрасту. Поэтому им, по сути, не хватает осознания последствий своих действий, особенно бесчувственности, неспособности поставить себя на место других и почувствовать последствия своих действий. Хотя их действия могут повлечь за собой серьёзные последствия, в сознании таких людей они всегда оправдывают это тем, что другие их усугубляют.
Во-вторых, это влияние насилия и девиантного поведения на СМИ и Интернет. Современное пространство социальных сетей и СМИ также наполнено насилием и порнографией. Воздействие сцен насилия и порнографии в фильмах и социальных сетях может оказать огромное влияние на поведение детей.
Жестокие и порнографические видеоигры также являются проблемой, приводящей к насилию. Видеоигры усиливают мысли и чувства насилия, а также снижают способность понимать и сочувствовать другим. В частности, если дети увлекаются жестокими играми, это может иметь потенциально пагубные последствия. У подростков тело развивается быстро, а их психика ещё очень незрелая, находится в переходном состоянии, и у них нет большого опыта в поведении. Они легко поддаются соблазнам жестоких игр, учатся на них и поддаются соблазнам.
Многие дети испытывают влечение и страсть к жестоким играм, и под влиянием этих образов они могут стать более агрессивными, легко становясь агрессорами или жертвами насилия в реальной жизни. Некоторые дети, страдающие игровой зависимостью, также страдают от серьёзных психических расстройств. Дети реже участвуют в социальной жизни, меньше общаются с людьми, что приводит к изоляции и чувству одиночества, без друзей.
Можно сказать, что длительное воздействие множества жестоких сцен в кино, интернете и видеоиграх приводит к параличу норм поведения (морали) и разума. Зрители теряют рефлексы самоконтроля, что приводит к более частому и лёгкому проявлению агрессивного поведения.
Современная молодёжь также склонна чаще злоупотреблять алкоголем и другими веществами, вызывающими зависимость. Многие формы девиантного социального поведения совершаются под воздействием распространённых веществ, вызывающих зависимость, включая алкоголь, наркотики и другие запрещённые вещества.
Алкоголь также повышает чувствительность к тому, что воспринимается как оскорбительное или неуважительное, и способствует неконтролируемому агрессивному поведению. В настоящее время во Вьетнаме нет возрастных ограничений на покупку алкоголя. Более того, зависимость также подталкивает подростков к ещё большему финансовому давлению и многим другим девиантным моделям поведения.
 |
| Позитивная дисциплина создаёт среду, которая поощряет и активно поддерживает учащихся. (Иллюстрация: Интернет) |
Семейное образование играет важную роль
Можно сказать, что семейное воспитание играет чрезвычайно важную роль. Родители детей, нарушающих нормы, часто прибегают к насилию для воспитания своих детей. Они также часто нарушают другие нормы повседневной жизни, например, ругаются, нарушают правила дорожного движения...
Агрессивное и нарушающее нормы поведение родителей в повседневной жизни привело к тому, что дети приняли насилие между людьми как норму. Агрессивное и нарушающее нормы поведение родителей закладывается в поведенческие модели детей.
Из-за агрессивного и неэтичного поведения дети не принимаются своими сверстниками, что приводит к отсутствию среды для отработки таких навыков, как способность объективно выявлять и интерпретировать проблемы, гибкие навыки решения проблем и способность распознавать эмоции других людей.
| «Повысить координацию между сторонами для борьбы с вредоносным контентом в СМИ, социальных сетях и Интернете. В школах должны быть организованы курсы по навыкам безопасной жизни в Интернете, направленные на предотвращение травли и преследований в киберпространстве и с использованием технологий». |
Дети продолжают приписывать другим враждебное поведение и вести себя мстительно. Вступая в период полового созревания, сталкиваясь с физиологическими изменениями и психологической нестабильностью, дети нуждаются в заботе, руководстве и присмотре со стороны взрослых.
Родители должны уделять больше внимания и проводить больше времени с детьми в этот период, но реальность такова, что именно в этот период они наиболее слабо контролируют своих детей. Особенно это касается родителей, чьи дети имеют множество проблем с поведением и неуспевают в учёбе. Устав от многих лет жёсткого и безрезультатного воспитания, родители в этот момент часто сдаются и позволяют детям делать всё, что им вздумается.
Многие родители избегают ситуаций, в которых им приходится конфронтировать или разговаривать с детьми, чтобы расслабиться и не переживать из-за их плохого поведения. Но такое поведение заставляет детей ненавидеть семью, школу и одноклассников, которые всегда смотрят на них свысока. Они будут продолжать вести себя так, что это нарушает нормы.
Поведенческое руководство для молодежи
Вопрос в том, какие решения необходимы для переориентации поведения и мышления молодёжи, чтобы уменьшить девиацию? На мой взгляд, для преодоления нынешней девиации в поведении молодёжи необходимо применять множество синхронных решений.
Во-первых , необходимо повысить качество семейного образования, распространяя позитивные методы воспитания. Аналогичным образом, учителям необходимо освоить навыки эффективного управления классом и стратегии позитивного поддержания дисциплины.
Во-вторых, необходимы санкции, чтобы вернуть образование на его законное место. Например, необходимы конкретные действия по восстановлению позиций гражданского образования, образования в области жизненных ценностей и жизненных навыков в общеобразовательной программе, чтобы повлиять на негативные личностно-психологические факторы.
В-третьих, необходимо установить строгий контроль и наказание для тех, кто хранит, перевозит и торгует запрещёнными веществами. Необходимо как можно скорее ввести правила, регулирующие доступ молодёжи к алкогольным напиткам.
В-четвертых, необходимо уделить внимание развитию системы психиатрической помощи на уровне местного сообщества, включающей врачей, клинических психологов, консультантов-психологов и социальных работников. Разработать профессиональные кодексы и определить должности психологов в больницах, школах и организациях для оперативного скрининга, выявления и вмешательства в отношении лиц с проблемами психического здоровья.
В-пятых, необходимо усилить координацию действий сторон для борьбы с вредоносным контентом в СМИ, социальных сетях и Интернете. В школах необходимо организовать курсы по навыкам безопасной жизни в Интернете, предупреждая травлю и домогательства в киберпространстве и с использованием технологий.
Источник: https://baoquocte.vn/lam-cha-me-tich-cuc-de-dieu-chinh-hanh-vi-lech-chuan-cua-tre-290254.html
Комментарий (0)