Завышение цен во имя «социализации»

Учительница, попросившая у родителей денег на покупку личного ноутбука, в последние дни вызвала общественный резонанс. Объясняя ситуацию прессе, она заявила: «Я считаю это нормальным, соответствующим политике социализации образования …».

N СТРАННЫЙ ДОХОД

В социальной сети средняя школа Тан Минь А (район Сок Сон, Ханой ) опубликовала список 17 сборов и сборов по соглашениям на общую сумму 8 111 000 донгов с ученика, выданных классным руководителем 8-го класса. Были отмечены некоторые «странные» сборы, противоречащие правилам, например: уборка вне класса – 70 000 донгов с ученика за 10 месяцев; ремонт спортзала – 100 000 донгов с ученика; внеклассные мероприятия – 700 000 донгов с ученика...

Директор средней школы Тан Минь А Нгуен Тхи Хоа объяснила, что «странные» сборы, такие как на ремонт спортзала, являются частью политики социализации школы, связанной с тем, что кабинет физкультуры слишком мал и не отвечает образовательным потребностям. В начале учебного года школа лишь попросила классных руководителей выслушивать мнение родителей на собраниях, но пока не начала собирать пожертвования.

Учитель просит помочь с ноутбуком: «Я знаю, что ошибался, потому что не до конца понял циркуляр о социализированном образовании».

Начальная школа Донг Суан (район Шок Сон, Ханой) также разгневала родителей 18 пунктами сбора в этом учебном году с общей суммой сбора 5 392 000 донгов на ученика, среди которых много очень «странных» пунктов, например: гигиенические принадлежности, контрольные работы, проездные на выходные; многие пункты, такие как внеклассное образование, английский язык, жизненные навыки... собираются вместе на протяжении 9 месяцев.

Родители первоклассников начальной школы Нго Тхи Нхам (район Тхань Три, Ханой) недавно выразили возмущение прессе, узнав в начале учебного года, что классу придется ежемесячно платить 500 000 донгов за уборку класса. Если бы они не наняли кого-то, родителям пришлось бы приходить в школу каждый день в 17:00 и убирать класс вместо своих детей.

Родители беспокоятся о плате за обучение в начале учебного года

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

В петиции родители также заявили, что в начале учебного года при регистрации их детей в классы школа предлагала такие варианты, как: классы с кондиционером и классы без кондиционера. Однако, несмотря на то, что они записали своих детей в классы с кондиционером, в начале учебного года школа сообщила родителям, что первый класс оплатит 10 новых кондиционеров, при этом каждый ученик должен будет заплатить 300 000 донгов. Кроме того, во время встречи родителям сообщили о пожертвовании школе искусственного газона во втором семестре, ожидаемая сумма которого составит 100 000 донгов на каждого ученика. Этот родитель отметил, что социализация основана на принципе добровольности, но заранее мнения родителей о таких сборах не спрашивали.

Во время родительских собраний объявлялось, что «фиксированная» сумма, которую должен заплатить каждый ученик, без каких-либо обсуждений или споров.

Объясняя прессе вышеупомянутую реакцию родителей, директор школы г-жа Хоанг Тхи Тху Ха подтвердила, что «никаких сборов пока не взималось». Однако г-жа Ха также добавила: «У школы есть идея социализации, но она всё ещё собирает мнения, оказывая максимальную поддержку, но не уравнивая всех и не мобилизуя родителей в одиночку на строительство футбольного поля для своих детей».

ОПРАВДАНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ НАЛОГОВ

Общественное мнение часто будоражат и много обсуждают странные доходы школы или учителя, но мало кто обращает внимание, а порой и вовсе остается равнодушным к информации вроде «бюджетные расходы на образование не гарантированы», хотя эта информация напрямую влияет на качество образования, а доходы и расходы каждой школы часто повторяются Министерством образования и профессиональной подготовки каждый учебный год.

На конференции, подводящей итоги 10 лет реализации Резолюции 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении в конце 2024 года, Министерство образования и обучения сообщило: За последние 10 лет бюджет на образование и обучение составлял 15–19 % и ни в один год не достиг минимального целевого показателя в 20 %. Отчет о смете бюджета образования на 2022 год 63 провинций и городов показывает, что только 50 % населенных пунктов достигли минимального уровня расходов на преподавание и обучение. Министерство образования и обучения считает, что вышеуказанный уровень инвестиций не отвечает требованиям инноваций и развития образования и обучения. Бюджетные ассигнования по-прежнему недостаточны. Местные бюджеты, выделяемые на образовательную деятельность, в основном расходуются на заработную плату, а некоторые населенные пункты даже не обеспечивают регулярную структуру расходов на образование.

Общественное мнение возмущено странными сборами в начале каждого учебного года.

Оправдание, что бюджет на образование не гарантирован, является причиной того, что с родителей «взимают плату» за расходы, которые должно оплачивать правительство, например: ремонт школ, побелка, укладка тротуарной плитки, уборка классных комнат или более мелкие расходы, такие как покупка контрольных работ, замена лампочек...

Бывший руководитель Департамента планирования и финансов Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что в условиях ограниченного государственного бюджета добровольная мобилизация социальных ресурсов для инвестирования в улучшение условий и обеспечение качества образования является законной и необходимой. Однако, по мнению этого человека, мы, похоже, сталкиваемся с довольно серьёзной проблемой, связанной с недостаточным пониманием и применением закона о социализации в образовании, что приводит к ненадлежащим методам реализации при призывах к социализации и финансированию образовательных учреждений. Именно поэтому в некоторых регионах, в некоторых населённых пунктах, особенно руководители образовательных учреждений, не применяют нормативные акты должным образом, что позволяет злоупотреблять родительскими объединениями, навязывать и уравнивать родителей в сборе средств.

Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга (делегация Хайзыонга ) признала, что завышение цен часто выступает под видом призывов к социализации образования, когда дополнительные сборы и сборы, выходящие за рамки установленных норм, исходят из «потребностей родителей». Именно социализация образования порождает проблему завышения цен, то есть плата за социализацию слишком высока и необоснованна. Существуют мероприятия, финансируемые из бюджета, но школы продолжают взимать плату с родителей.

«По моему мнению, социализация образования по-прежнему необходима, исходя из реальных потребностей родителей и школ. Однако завышение цен — это совсем другая история, и это крайне осуждается», — сказала г-жа Нга, добавив, что внимание и контроль со стороны родителей, а также надзор со стороны властей требуют от образовательных учреждений строгого соблюдения государственных норм.

Однако г-жа Нга также отметила, что, несмотря на требование публичного раскрытия информации согласно нормативным актам, в реальности некоторые школы могут раскрывать информацию частично, то есть, существуют и другие сборы, не указанные в публичном документе, но согласованные школой и родительским советом. Чтобы предотвратить завышение цен, важно строго пресекать случаи умышленных правонарушений. Кроме того, необходимо усилить пропаганду и информирование родителей, а также контроль со стороны органов власти.

Отсутствие гарантированного финансирования образования служит оправданием, которым многие школы оправдывают завышение цен под видом социализации образования. В недавнем Заключении Политбюро № 91 о продолжении фундаментальной и всесторонней модернизации образования и обучения также четко указано требование обеспечить, чтобы государственный бюджет на образование и обучение составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета, как это установлено в Постановлении № 29. Одновременно необходимо оперативно скорректировать бюджет на образование и обучение в соответствии с ростом экономики...

Случай с учителем, «просящим помощи с ноутбуком»:
Окажет консультационную поддержку по вопросам аудита доходов и расходов.

Вчера утром, 1 октября, в начальной школе Чыонгзыонг (район 1, Хошимин) г-н Во Као Лонг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 1, официально сообщил прессе о том, что учитель «просит о помощи с ноутбуком». Г-н Лонг заявил: «В связи с вышеуказанным инцидентом Народный комитет округа 1 поручил Департаменту финансов и планирования, Департаменту образования и профессиональной подготовки координировать работу с соответствующими подразделениями для оперативного предоставления рекомендаций по проверке доходов и расходов в начале учебного года в школах района. После этого инцидента, в ближайшее время, я распоряжусь об укреплении системы образования, назначении персонала, мониторинге, анализе содержания учебных заведений, оперативном устранении трудностей и решении возникающих проблем».

Туй Ханг

Источник: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm