Завышение цен во имя «социализации»

Учительница, попросившая у родителей денег на покупку личного ноутбука, в последние дни вызвала общественный резонанс. Объясняя ситуацию прессе, она заявила: «Я считаю это нормальным, соответствующим политике социализации образования ...».

N СТРАННЫЙ ДОХОД

В социальной сети средняя школа Тан Минь А (район Сок Сон, Ханой ) опубликовала список 17 сборов, взимаемых по соглашению с классным руководителем 8-го класса на общую сумму 8 111 000 донгов с ученика. Были отмечены некоторые «странные» сборы, противоречащие правилам, например: аренда услуг по уборке вне класса – 70 000 донгов с ученика в течение 10 месяцев; ремонт спортзала – 100 000 донгов с ученика; внеклассные мероприятия – 700 000 донгов с ученика...

Директор средней школы Тан Минь А Нгуен Тхи Хоа объяснила, что «странные» сборы, такие как сборы за ремонт спортзала, являются частью политики школы по социализации, связанной с тем, что кабинет физкультуры слишком мал и не отвечает образовательным потребностям. В начале учебного года школа лишь требовала от классных руководителей спрашивать мнение родителей на собраниях, но сбор сборов так и не начал.

Учитель просит помочь с ноутбуком: «Я знаю, что ошибался, потому что не до конца понял циркуляр о социализированном образовании».

Начальная школа Донг Суан (район Шок Сон, Ханой) также разгневала родителей 18 пунктами сбора в этом учебном году, общая сумма сбора составила 5 392 000 донгов с ученика, включая множество «странных» пунктов сбора, таких как: гигиенические принадлежности, контрольные работы, проездные на выходные; многие пункты, такие как внеклассное образование, английский язык, жизненные навыки... собирались в течение всех 9 месяцев.

Родители первоклассников начальной школы Нго Тхи Нхам (район Тхань Три, Ханой) недавно выразили возмущение прессе, узнав в начале учебного года, что классу придется ежемесячно платить 500 000 донгов за уборку класса. Если бы они не наняли кого-то, родителям пришлось бы приходить в школу каждый день в 17:00 и убирать класс вместо своих детей.

Родители беспокоятся о плате за обучение в начале учебного года

ФОТО: ДАО НГОК ТХАЧ

В петиции родители также заявили, что в начале учебного года при регистрации их детей в классы школа предлагала такие варианты, как: классы с кондиционером и классы без кондиционера. Однако, несмотря на то, что они записали своих детей в классы с кондиционером, в начале учебного года школа сообщила родителям, что первый класс оплатит 10 новых кондиционеров, с ожидаемым взносом в размере 300 000 донгов на каждого ученика. Кроме того, во время встречи родителям сообщили о пожертвовании школе искусственного газона во втором семестре, с ожидаемой суммой в 100 000 донгов на каждого ученика. Этот родитель сказал, что социализация основана на принципе добровольности, но заранее с родителями не консультировались по поводу таких сборов.

Во время родительских собраний объявлялось, что «фиксированная» сумма, которую должен заплатить каждый ученик, без каких-либо обсуждений или споров.

Объясняя прессе вышеупомянутую реакцию родителей, директор школы г-жа Хоанг Тхи Тху Ха подтвердила, что «никаких сборов пока не взималось». Однако г-жа Ха также добавила: «У школы есть идея социализации, но она всё ещё собирает мнения, максимально поддерживает, но не уравнивает, не призывает родителей строить футбольные поля для своих детей».

ОПРАВДАНИЯ ДЛЯ ИНФЛЯЦИИ

Общественное мнение часто будоражат и много обсуждают странные доходы школы или учителя, но мало кто обращает внимание, а порой и вовсе остается равнодушным к информации вроде «бюджетные расходы на образование не гарантированы», хотя эта информация напрямую влияет на качество образования, а доходы и расходы каждой школы часто повторяются Министерством образования и профессиональной подготовки каждый учебный год.

На конференции, подводящей итоги 10 лет реализации Резолюции 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении в конце 2024 года, Министерство образования и обучения сообщило: За последние 10 лет бюджет на образование и обучение составлял 15–19 %, и ни один год не достиг минимального уровня в 20 %, как установлено. Отчет о смете бюджета образования на 2022 год 63 провинций и городов показывает, что только 50 % населенных пунктов достигли минимального уровня расходов на преподавание и обучение. Министерство образования и обучения считает, что вышеуказанный уровень инвестиций не отвечает требованиям инноваций и развития образования и обучения. Бюджетные ассигнования по-прежнему недостаточны. Местные бюджеты, выделяемые на образовательную деятельность, в основном расходуются на заработную плату, а некоторые населенные пункты даже не обеспечивают регулярную структуру расходов на образование.

Общественный резонанс вызвали странные сборы в начале каждого учебного года.

Оправдание, что бюджет на образование не гарантирован, является причиной того, что с родителей «взимают плату» за расходы, которые должно оплачивать правительство, например: ремонт школ, побелка, укладка тротуарной плитки, уборка классных комнат или более мелкие расходы, такие как покупка контрольных работ, замена лампочек...

Бывший руководитель Департамента планирования и финансов Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что в условиях ограниченного государственного бюджета добровольная мобилизация социальных ресурсов для инвестирования в улучшение условий и обеспечение качества образования является законной и необходимой. Однако, по мнению этого человека, мы, похоже, сталкиваемся с довольно серьёзной проблемой, связанной с недостаточным пониманием и применением закона о социализации в образовании, что приводит к ненадлежащим методам реализации при призывах к социализации и финансированию образовательных учреждений. Именно поэтому в некоторых местах, в некоторых населённых пунктах, особенно руководителями образовательных учреждений, не соблюдаются должным образом нормативные акты, что позволяет злоупотреблять родительскими объединениями, навязывать и уравнивать родителей в сборе средств.

Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Вьет Нга (делегация Хайзыонга ) признала, что завышение цен часто выступает под видом призывов к социализации образования, когда взимаются дополнительные сборы и сборы, выходящие за рамки установленных норм, исходя из «потребностей родителей». Именно социализация образования порождает проблему завышения цен, означающую, что сборы за социализацию слишком высоки и необоснованны, существуют мероприятия, финансируемые из бюджета, но школы продолжают взимать плату с родителей.

«По моему мнению, социализация образования по-прежнему необходима, исходя из реальных потребностей родителей и школ. Однако завышение цен — это совсем другая история, и это крайне осуждается», — сказала г-жа Нга, добавив, что внимание и контроль со стороны родителей, а также надзор со стороны властей требуют от образовательных учреждений строгого соблюдения государственных норм.

Однако г-жа Нга также отметила, что, несмотря на требование публичного раскрытия информации согласно нормативным актам, в реальности некоторые школы могут раскрывать информацию частично, то есть существуют и другие сборы, не включенные в публичный документ, но подлежащие согласованию между школой и родительским советом. Чтобы предотвратить завышение цен, важно строго пресекать случаи умышленных правонарушений. Кроме того, необходимо усилить пропаганду и информирование родителей, а также контроль со стороны властей.

Отсутствие гарантированного финансирования образования служит оправданием, которым многие школы оправдывают завышение цен под видом социализации образования. В недавнем Заключении Политбюро № 91 о продолжении фундаментальной и всесторонней модернизации образования и обучения также четко указано требование обеспечить, чтобы государственный бюджет на образование и обучение составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета, как это установлено в Постановлении № 29. Одновременно необходимо оперативно скорректировать бюджет на образование и обучение в соответствии с ростом экономики...

Случай с учителем, «просящим помощи с ноутбуком»:
Окажет консультационную поддержку по вопросам аудита доходов и расходов.

Вчера утром, 1 октября, в начальной школе Чыонгзыонг (район 1, Хошимин) г-н Во Као Лонг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 1, официально сообщил прессе о том, что учитель «просит о помощи с ноутбуком». Г-н Лонг заявил: «В связи с вышеуказанным инцидентом Народный комитет округа 1 поручил Департаменту финансов и планирования, Департаменту образования и профессиональной подготовки координировать работу с соответствующими подразделениями для оперативного предоставления рекомендаций по проверке доходов и расходов в начале учебного года в школах района. После этого инцидента, в ближайшее время, я распоряжусь об укреплении системы, назначении персонала, мониторинге, анализе содержания образовательных учреждений, оперативном устранении трудностей и решении возникающих проблем».

Туй Ханг

Источник: https://thanhnien.vn/lam-thu-bang-danh-nghia-xa-hoi-hoa-18524100123000438.htm