Распространение духа «Изучения гражданственности»

Реализуя Постановление Премьер-министра № 677/QD-TTg от 3 июня 2022 года об утверждении проекта «Создание модели обучения граждан на 2021–2030 годы», в последнее время партийные комитеты всех уровней, органы власти, Отечественный фронт и общественно-политические организации края активно и эффективно внедряют эту модель, синхронно и эффективно. Тем самым поощряя и создавая благоприятные условия для участия всех граждан в обучении в любое время и в любом месте, отвечая потребностям развития человеческих ресурсов, способствуя местному социально-экономическому развитию в новых условиях и внося вклад в построение обучающегося общества.

Благодаря активному изучению и применению науки и технологий в производстве г-н Фам Ван Сау из коммуны Митхуан (город Намдинь ) разработал модель ЦДС, которая обеспечивает высокую экономическую эффективность.

Семья господина Ву Куанг Хюэ и госпожи Лам Тхи Нхуан – образцовая семья из Гамлета 2 коммуны Хайха (Хайхынг). Господин Хюэ раньше служил в ВМС и работал вдали от дома круглый год, а госпожа Нхуан брала на себя всю работу в семье. Благодаря своей целеустремленности и молчаливой жертвенности, чтобы муж мог спокойно работать, она заботилась о 8 сао рисовых полях, ухаживала за больными пожилыми родителями и вырастила троих детей, которые стали хорошими людьми. Следуя семейной традиции, супруги постоянно стремились к совершенствованию своих этических норм и знаний, а также к пропаганде и вовлечению детей, родственников и соседей в непрерывное обучение, реализуя на практике такие принципы, как внедрение программы «5 да, 3 чисто», разработанной Женским союзом, которая включает в себя: наличие безопасного дома, устойчивых источников дохода, здоровья, знаний, культурного образа жизни; чистота в доме, чистота на кухне, чистота в переулке. Кроме того, члены семьи понимают, что обучение – это процесс на протяжении всей жизни, и ценят семейную культуру, гигиену окружающей среды и безопасность пищевых продуктов. Благодаря их образцовому и самоотверженному труду по формированию образовательного образа жизни, все трое их детей добились успеха, занимая важные должности в государственных учреждениях и на предприятиях. Дети в семье послушные, хорошо учатся, любимы друзьями и учителями; они активно участвуют в движениях за развитие новых передовых сельских районов и служат примером для подражания, способствуя общему успеху населённого пункта.

В последние годы коммуна Трук Тхай (Чрук Нинь) эффективно внедряет модели обучения, особенно модель «Учащийся гражданин». 100% членов партии коммуны прямо или косвенно участвуют в этой работе, мобилизуя своих детей на поступление в школу в подходящем возрасте и продолжение учёбы. Члены партии, работающие в учреждениях, подразделениях и школах, регулярно и непрерывно изучают знания, связанные с их сферой ответственности; члены партии трудоспособного возраста активно учатся применять достижения науки и техники в производстве, экономическом развитии и построении благополучной и счастливой семьи. Благодаря эффективной пропагандистской работе, разъясняющей цели, смысл и важность модели среди населения, осведомлённость о важности обучения постоянно повышается. Кроме того, многие родители добровольно читают книги и газеты для поиска информации, повышения уровня знаний или используют компьютеры и смартфоны для обновления и использования внутренней и международной информации. Благодаря внедрению модели «обучающихся граждан» количество участников обучающих занятий в Центре обучения коммуны увеличилось по сравнению с предыдущими годами, что способствует эффективной реализации модели «обучающихся граждан» на местном уровне. Ежегодно центр открывает 10–15 специализированных классов, привлекая более 1000 студентов. Благодаря своей деятельности центр помог работникам получить доступ к краткосрочным курсам профессиональной подготовки, что позволило им получить стабильную работу, увеличить доход, получить знания, применить их на производстве и улучшить качество жизни.

Движение за формирование «гражданина, готовящегося к обучению» по всей провинции реализуется синхронно и эффективно благодаря вниманию и руководству партийных комитетов, органов власти всех уровней, а также участию Отечественного фронта, общественно- политических организаций и населения. Ассоциация содействия образованию на всех уровнях провинции играет ключевую роль в мобилизации, организации и постепенном формировании и развитии различных моделей обучения, таких как: обучающиеся семьи, обучающиеся кланы, обучающиеся сообщества и учебные единицы. В настоящее время в провинции зарегистрировано более 4600 кланов, обучающихся в клановых моделях, из которых 75,8% кланов признаны; более 3500 деревень, хуторов и жилых групп зарегистрированы в обучающихся сообществах, из которых 74% признаны. Важно отметить, что в центрах обучения сообщества местные органы власти мобилизовали участие и координацию учебных заведений, предприятий, работодателей и т.д. для повышения качества обучения, эффективной, практической и научной передачи знаний и трудовых навыков. Помимо проделанной работы по созданию моделей обучения семей, учебных кланов, подразделений, учебных сообществ, семьи, кланы совместно со школами и образовательными учреждениями выполнили свою обязанность по образованию, формированию личностей, воспитанию новых людей со стандартами гражданской этики, общественной этики и профессиональной этики.

Модель «Учащийся гражданин» – это не только цель построения обучающегося общества, но и средство устойчивого и цивилизованного развития каждого сообщества. Модели обучения постоянно развиваются, повышая эффективность, создавая мощный социальный эффект и привлекая позитивный отклик со стороны групп и отдельных лиц, особенно благодаря самоотверженности, энтузиазму и высокой ответственности команды специалистов по содействию обучению, работающих на местах. Семьи, кланы, общины и учебные подразделения провинции – все они обладают необходимым пониманием важности обучения для каждого гражданина; каждый обучающийся клан создал Совет по содействию обучению и работает эффективно и организованно, создавая благоприятные условия для того, чтобы дети школьного возраста могли посещать школу, заботиться о них и воспитывать их, чтобы они стали хорошими детьми и учениками. В частности, для каждой единицы и жилой зоны при построении обучающегося сообщества обучающаяся единица ассоциируется с движениями «Все люди объединяются для построения культурной жизни», «Строительство новых сельских районов», «Строительство цивилизованных городских районов»... Тем самым постепенно улучшается культурная жизнь, развивается экономика, обучаются человеческие ресурсы, решаются проблемы занятости, меняется образ мышления и работают над успешной совместной реализацией целей местного социально-экономического развития.

Статья и фотографии: Хонг Минь

Источник: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/