Распространение духа "Обучение гражданственности"

В соответствии с Постановлением Премьер-министра № 677/QD-TTg от 3 июня 2022 года об утверждении проекта «Создание модели обучающегося гражданина на период 2021-2030 годов» партийные комитеты, правительственные учреждения, Отечественный фронт, а также политические и общественные организации в провинции активно и эффективно скоординированно реализовывали эту модель. Это способствовало и облегчало обучение всех граждан в любое время и в любом месте, отвечая требованиям развития человеческих ресурсов, содействуя местному социально-экономическому развитию в новых условиях и способствуя построению обучающегося общества.

Благодаря своим усердным исследованиям и применению науки и техники в производстве, г-н Фам Ван Сау в коммуне Ми Тхуан (город Нам Динь) разработал модель VAC (садоводство, животноводство и аквакультура), обеспечивающую высокую экономическую эффективность.

Семья г-на Ву Куанг Хюэ и г-жи Лам Тхи Нхуан — образцовая семья в деревне 2, коммуне Хай Ха (район Хай Хун). Ранее г-н Хюэ служил в военно-морском флоте, работая вдали от дома круглый год, оставляя г-же Нхуан все домашние обязанности. Благодаря своей непоколебимой решимости и молчаливой самопожертвовании, позволявшему мужу сосредоточиться на работе, она смогла обрабатывать 8 акров рисовых полей, заботиться о своих престарелых и больных родителях и воспитать троих детей, которые стали успешными взрослыми. Следуя семейной традиции, супруги постоянно стремятся к самосовершенствованию, развивая свои моральные принципы и знания, а также поощряя своих детей, родственников и соседей к непрерывному обучению на протяжении всей жизни посредством практических действий, таких как внедрение критериев «5 имуществ, 3 чистоты», разработанных Женским союзом: безопасный дом, устойчивый источник дохода, хорошее здоровье, знания и культурный образ жизни; а также поддержание чистоты в доме, на кухне и в переулке. Кроме того, члены семьи осознают важность обучения на протяжении всей жизни, ценят семейные ценности, гигиену окружающей среды и безопасность пищевых продуктов. Благодаря их образцовому поведению и стремлению к формированию образа жизни, ориентированного на обучение, все трое их детей добились успеха, занимая важные должности в государственных учреждениях и компаниях. Внуки хорошо воспитаны, одарены в учебе и пользуются любовью друзей и учителей; они активно участвуют в передовых и образцовых новых движениях по развитию сельских районов, внося свой вклад в общее процветание местности.

За прошедшие годы в коммуне Трук Тай (район Трук Нинь) успешно внедрены различные модели обучения, особенно модель «Обучающийся гражданин». 100% членов партии в коммуне прямо или косвенно участвовали в этом процессе, поощряя своих детей и внуков посещать школу в соответствующем возрасте и получать высшее образование. Члены партии, работающие в ведомствах, подразделениях и школах, регулярно и непрерывно изучают знания, связанные с их сферой ответственности; члены партии трудоспособного возраста активно изучают научные и технологические достижения для повышения эффективности производства, экономического развития и построения процветающих и счастливых семей. Благодаря эффективному распространению информации о целях, значении и важности модели среди всех слоев населения, осведомленность об обучении постоянно повышается. Кроме того, многие родители добровольно читают книги и газеты для поиска информации и повышения своих знаний, а также используют компьютеры и смартфоны для обновления и доступа к внутренней и международной информации. Внедрение модели «Гражданин-ученик» привело к увеличению числа участников учебных занятий в общественном учебном центре по сравнению с предыдущим периодом, что способствовало эффективному применению этой модели в регионе. Ежегодно центр открывает 10-15 специализированных учебных курсов, привлекающих более 1000 участников. Благодаря этим мероприятиям центр помог работникам получить доступ к краткосрочным курсам профессионального обучения, что позволило им обеспечить себе стабильную работу, увеличить доход, получить знания, применить их на практике и улучшить качество жизни.

Благодаря вниманию и руководству партийных комитетов и органов власти всех уровней, а также участию Отечественного фронта, политических и общественных организаций и населения, движение по воспитанию «гражданинов-ученых» в провинции осуществляется синхронно и эффективно. Объединения по содействию обучению на всех уровнях провинции играют ключевую роль в мобилизации и организации реализации, постепенно формируя и развивая различные модели обучения, такие как: учебные семьи, учебные кланы, учебные сообщества и учебные подразделения. В настоящее время в провинции зарегистрировано более 4600 кланов, признанных учебными кланами, из которых 75,8% получили официальное признание; более 3500 деревень, поселков и жилых районов зарегистрированы как учебные сообщества, из которых 74% получили официальное признание. Особо следует отметить, что в общинных учебных центрах местные власти мобилизовали скоординированное участие учебных заведений, предприятий, работодателей и т. д. в повышении качества обучения и эффективной, практичной и научной передаче знаний и профессиональных навыков. Помимо успешного создания моделей обучающихся семей, обучающихся кланов, обучающихся групп и обучающихся сообществ, семьи и кланы, совместно со школами и образовательными учреждениями, выполнили свою обязанность по воспитанию, формированию характера и воспитанию новых личностей, обладающих этическими стандартами гражданственности, служения обществу и профессиональной этики.

Модель «Обучающийся гражданин» — это не только цель построения обучающегося общества, но и показатель устойчивого и цивилизованного развития каждого сообщества. Модели обучения все чаще развиваются, доказывают свою эффективность, оказывают сильное социальное воздействие и привлекают позитивный отклик со стороны групп и отдельных лиц, особенно благодаря преданности делу, энтузиазму и высокой ответственности сотрудников по содействию образованию на всех уровнях — от провинциального до местного. Семьи, кланы, общины и учебные подразделения в провинции правильно понимают важность обучения для каждого гражданина; каждый обучающийся клан создал комитет по содействию образованию и эффективно и систематически работает, создавая благоприятные условия для посещения школы детьми школьного возраста, обеспечивая уход и образование, чтобы помочь им стать хорошими детьми и отличными учениками. В частности, при создании учебного сообщества или учебного блока каждый жилой район и каждая единица жилья связаны с движениями «Все люди объединяются для построения культурной жизни», «Создание новых сельских районов» и «Создание цивилизованных городских районов»… Благодаря этому постепенно улучшается культурная жизнь, развивается экономика, готовятся кадры, создаются рабочие места, меняются способы мышления и деятельности для совместного достижения целей местного социально-экономического развития.

Текст и фотографии: Хонг Минь

Источник: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/