Учитель в зеленой форме
Когда лучи нового дня начинают клониться к закату, в это же время загорается свет в специальном классе в приграничной коммуне Иа Мор уезда Чу Пронг провинции Зялай . Мы называем его так потому, что учителя, стоящие на трибуне, – солдаты в зелёной форме, а ученики – представители разных национальностей и возрастов. В силу обстоятельств и по многим другим причинам в класс приходят и пожилые люди старше 70 лет, и молодые люди восемнадцати-двадцати лет, стремящиеся научиться читать и писать.
Через многие взлеты и падения истории коммуна Иа Мор образовала жилой район со 103 домохозяйствами и 561 человеком, принадлежащими к 7 этническим группам. Подполковник Нгуен Ван Тхань, политический комиссар пограничной станции Иа Лоп, сказал, что в районе, где размещена пограничная станция, есть жилой район Суой Кхон с 71 человеком этнической группы джрай, которые в настоящее время неграмотны. Благодаря многочисленным временам ободрения люди понимают страдания неумения читать и писать, что очень невыгодно, поэтому они хотят ликвидировать неграмотность. Поэтому партийный комитет и командир части разработали план, доложили руководству командования и получили одобрение на открытие этого класса ликвидации неграмотности. Класс состоит из 15 учеников, которые занимаются 3 сессии в неделю, изучая 2 предмета, включая математику и вьетнамский язык.
Преподавателями в классе были солдаты в зелёной форме, в том числе подполковник Ву Ван Хоанг, профессиональный военный, отвечающий за математику, и капитан Нгуен Ван Луан, руководитель группы массовой мобилизации, преподающий вьетнамский язык. Капитан Нгуен Ван Луан отметил, что в приграничной зоне суровые погодные условия, бесплодная земля, тяжёлая жизнь и люди не очень любят читать. Пограничники, которые обходили каждый переулок, стучались в каждую дверь, чтобы пропагандировать и мобилизовать людей, ясно осознавали важность занятий и с энтузиазмом откликались на них.
Капитан Нгуен Ван Луан надеется, что люди научатся читать и писать, что сделает жизнь менее трудной.
Подполковник Ву Ван Хоанг, поделившись с нами своими переживаниями, выразил обеспокоенность: «Открыть класс сложно, но поддерживать его развитие в долгосрочной перспективе ещё сложнее. В сезон сбора урожая люди заняты на сельскохозяйственных работах, поэтому, чтобы набрать равное количество учеников, местным охранникам приходится ходить по домам и отводить их на занятия. Возраст участников разный: самому старшему почти 50 лет, самому младшему – 15, поэтому и методы обучения тоже разные. В школе можно ругать, но не в этом классе. Нужно постепенно поощрять, разговаривать во время урока, понимать психологию, нельзя допускать гневных поступков, нужно быть искренним, тогда люди будут учиться».
Вернувшись с поля, господин Кпа Чоан, 1962 года рождения, быстро принял душ и отвёз на занятия своего сына, Кпа Вота, 2004 года рождения. Господин Чоан признался: «В моей семье восемь детей, Вот — самый младший. Раньше он не хотел ходить в школу, поэтому я его очень любил. Теперь пограничники открыли класс, и потребовалось много времени, чтобы уговорить его пойти. Странно, что он ходил на занятия только тогда, когда его отвозил отец, иначе он оставался дома. Поэтому, когда приходит время занятий, мне приходится его отвозить, и, как бы я ни был занят, я должен отпустить сына учиться, чтобы он не оказался в невыгодном положении в будущем».
С тех пор, как открылись курсы обучения грамоте, многие люди научились читать и писать.
Специальный класс
В конце урока вьетнамского языка лицо Кпа Вота сияло: «Я умею читать и писать, поэтому не боюсь насмешек друзей, куда бы я ни пошёл. Иногда на вечеринках в деревне я вижу, как мои друзья поют караоке, но я не умею читать и писать, поэтому мне становится грустно. Умея читать и писать, я постараюсь в будущем читать книги и газеты, чтобы научиться зарабатывать на жизнь, надеясь на более обеспеченную жизнь».
Кпа Вот с гордостью показал отцу, что умеет читать и писать.
Сиу Нгинь, родившийся в 2003 году, восторженно рассказывал: «Раньше я был неграмотным. Каждый раз, когда я что-то покупал или продавал, я использовал свои отпечатки пальцев, поэтому иногда меня обманывали. В моей семье четверо братьев и сестёр, все они умеют читать и писать, но когда я учился, мне было лень, поэтому я рано бросил учёбу. Я хотел научиться читать и писать, во-первых, чтобы меня не обманывали, а во-вторых, чтобы иметь возможность учить своих детей. Раньше я беспокоился, что потеряю деньги на учёбу, потом на учебники, тетради и ручки, поэтому я очень переживал. Но когда я приехал сюда, учителя дали мне все школьные принадлежности, книги, а иногда, когда у меня не было машины, они приезжали за мной, что меня очень радовало. Учиться здесь очень весело, потому что учителя заботятся обо мне. Если я что-то не понимаю, я спрашиваю у учителей, и они с энтузиазмом объясняют, поэтому мы очень счастливы».
Сидя на уроке, читая текст и показывая каждый рисунок, обучая своего ребёнка вьетнамскому языку, г-жа Сиу Х'Нген поделилась: «Моему ребёнку всего четыре года. Когда пограничники уговаривали меня пойти в школу, муж сначала не хотел меня отпускать, потому что ему нужно было остаться дома и присматривать за ребёнком. Но я сказала, что отведу ребёнка в школу, и муж согласился. Когда я пошла на урок, он научился читать и считать, а пограничники дали ему конфеты. Много раз во время урока мой ребёнок плакал, и пограничники помогали мне его успокоить, поэтому я была очень рада».
Настенные часы прозвенели, возвещая об окончании урока, и звуки приветствия были наполнены теплой привязанностью между армией и народом. Капитан Нгуен Ван Луан поделился: «В жилом районе, где проживает более 70 неграмотных, жизнь людей по-прежнему слишком бедна. Поэтому мы готовы сделать всё возможное для людей, и, несмотря на ограниченный бюджет подразделения, мы откроем новые классы. Ликвидация неграмотности — это необходимость, но самое сложное, на чём нам нужно сосредоточиться, — это не допустить её повторного появления».
Попрощавшись с учителями в зелёной форме, мы уехали под проливным дождём. Граница была суровой, ветер постоянно завывал, дороги были раскисшими. Мы пожелали учителям в зелёной форме «силы и мужества», а их классам – долгих и славных успехов.
Источник
Комментарий (0)