Классы без учителей вызывают обеспокоенность в Великобритании

Система искусственного интеллекта в школе не только обучает, но и следит за тем, как ученики усваивают уроки, предоставляя данные обратной связи об учебных привычках каждого ученика.

В Великобритании новая модель образования привлекает внимание: частная школа David Game College в центре Лондона внедряет классы без учителя, в которых вместо него основным предметам GCSE 16-летних подростков занимается искусственный интеллект.

По словам Джона Далтона, содиректора школы, искусственный интеллект полностью изменит сферу образования, и это неизбежно. Он призвал всех быть гибкими и адаптироваться к этой новой технологии. Система искусственного интеллекта в школе не только обучает, но и отслеживает, как ученики усваивают материал, предоставляя обратную связь об учебных навыках каждого ученика.

Инновация соответствует стремлению правительства Великобритании использовать потенциал искусственного интеллекта. Премьер-министр Кир Стармер пообещал сделать Великобританию центром развития искусственного интеллекта и содействовать использованию этой технологии в образовании. Правительство разработало помощника учителя на основе искусственного интеллекта под названием «Айла», разработанного в соответствии с национальной учебной программой.

Студент Масса Альдалате сидит за партой в классе искусственного интеллекта в школе Дэвида Гейма. Daily Sabah.

Классы без учителей вызывают обеспокоенность в Великобритании

Вместо традиционных преподавателей на занятиях в колледже Дэвида Гейма работают «тренеры по обучению» — люди с педагогическим образованием, но не обязательно являющиеся экспертами в предметной области, — чья роль заключается в том, чтобы направлять студентов по использованию ИИ и помогать им развивать гибкие навыки, такие как участие в дебатах и управление финансами.

В настоящее время в пилотном проекте участвуют семь учеников, и каждый тренер будет поддерживать небольшую группу. Далтон признал, что это смелый шаг, но также и возможность исследовать потенциал технологий в образовании. По его словам, искусственный интеллект может оценивать успеваемость учеников точнее, чем преподаватель-человек, что позволит персонализировать обучение.

Профессор Роуз Лакин, эксперт по ИИ в образовании из Университетского колледжа Лондона, заявила, что эта модель всё ещё остаётся «изолированным явлением» и что будущее ИИ в британских школах неясно. Она согласилась с тем, что ИИ изменит роль учителей, но неясно, как именно это изменение произойдёт.

Одна из учениц, участвовавших в эксперименте, 15-летняя Масса Альдалате, рассказала, что изначально относилась к обучению с помощью ИИ скептически. Но через некоторое время она заметила явный эффект. Масса отметила, что люди склонны эмоционально привязываться к традиционной модели обучения, но этот метод делает обучение более эффективным. Один из её любимых предметов — английский. Поначалу она переживала, справится ли ИИ с творческими заданиями, но практический опыт изменил её мнение.

Однако применение ИИ в образовании по-прежнему сталкивается с множеством проблем, особенно в плане обеспечения равноправия. Даниэль Кебеде, генеральный секретарь Национального союза образования (NEU), заявил, что амбиции правительства должны подкрепляться значительными инвестициями в технологии и IT-инфраструктуру школ. Профессор Лакин также усомнился в реальной эффективности ИИ-репетиторов и потребовал конкретных данных для оценки влияния этой модели.

Ещё одна проблема — неравенство в доступе к технологиям. Модель колледжа Дэвида Гейма стоит до 27 000 фунтов стерлингов в год — на 10 000 фунтов стерлингов больше, чем средняя стоимость обучения в частных школах Великобритании. Это заставило многих экспертов опасаться, что это «элитная» модель, а не та, которая может быть принята широкой публикой.

Хотя ИИ может помочь персонализировать обучение, сохранение высокого соотношения преподавателей и преподавателей в колледже Дэвида Гейма вряд ли удастся повторить. Профессор Лакин подчеркнул, что из этой модели следует извлечь уроки, но не следует рассматривать её как общую тенденцию для всей системы образования в будущем.

Источник: https://danviet.vn/lop-hoc-khong-giao-vien-gay-lo-ngai-tai-anh-20250206141146439.htm