Закон уточнил права и обязанности учителей, стремясь повысить их автономию, творческий потенциал и обеспечить защиту в их профессиональной деятельности.
Усиление защиты
Выражая признательность Закону об учителях, г-жа Фам Тхи Нхунг из начальной школы Тхиен Пхиен (Тиен Лу, Хунг Йен ) заявила, что положения Закона глубоко тронули сердца учителей, особенно те, которые направлены на повышение статуса и роли учителей. Закон создает прочную и всеобъемлющую правовую основу для защиты законных прав и интересов учителей, предоставляя им возможность уверенно заниматься своей профессией.
Закон об учителях, после его принятия, не только поможет учителям чувствовать себя в безопасности на рабочем месте, но и упростит набор управленческого персонала. «Я надеюсь, что закон будет введен в действие в ближайшее время. До вступления закона об учителях в силу (1 января 2026 года) школы могут разработать оперативные положения или правила, касающиеся школьной культуры, того, что учителям разрешено и запрещено делать… Это поможет учителям адаптироваться к политике, изложенной в законе об учителях», — предложила г-жа Нхунг.
Права и обязанности учителей закреплены в статьях 8 и 9 Закона об учителях. Г-н То Ван Там, член делегации Национального собрания от провинции Куангнгай, отметил, что положения, касающиеся прав учителей, такие как преподавание, научные исследования, летние каникулы, другие праздники, обучение и повышение квалификации, здесь не предусмотрены. Кроме того, в этом законе не предусмотрено практическое право, которому партия и государство всегда отдают приоритет – льготное обращение и политика, направленная на улучшение материального благополучия учителей.
Закон об учителях подтверждает важную роль учителей и их право на уважение и защиту. Г-н Нгуен Там Хунг, член делегации Национального собрания от Хошимина , подчеркнул, что закон предусматривает запрет для организаций и частных лиц на размещение или распространение информации, содержащей обвинения в адрес учителей за их профессиональную деятельность, до вынесения соответствующего решения компетентным органом. Для практического применения этого закона необходима процедура рассмотрения случаев нарушений со стороны учителей в социальных сетях или в классе.
«Кроме того, необходимо разработать механизм предоставления бесплатной юридической поддержки учителям, чья репутация пострадала при исполнении служебных обязанностей, а также четко определить обязанности образовательных учреждений и органов управления образованием по активной защите учителей», — предложил г-н Нгуен Там Хунг, подчеркнув при этом, что учителя должны обладать автономией в распространении учебного контента и внедрении инновационных методов обучения в рамках образовательной программы, чтобы повысить инициативность и творческий потенциал учителей.
Чего не следует делать
Разделяя это мнение, г-н Луу Ба Мак, член делегации Национального собрания от провинции Лангшон, указал на сложившуюся ситуацию, когда закон не предусматривает конкретных санкций для защиты учителей как особой группы, нуждающейся в защите в киберпространстве, где скорость распространения и обмена информацией очень высока. В действительности, существуют люди, которые оскорбляют учителей в интернете, негативно влияя на их профессиональную репутацию, затрагивая их педагогическую психологию и среду обучения, а также потенциально подрывая доверие общественности к учителям.
Поэтому г-н Луу Ба Мак считает необходимым разработать разъяснения относительно порядка рассмотрения нарушений, связанных с использованием социальных сетей и электронных средств для размещения, распространения и посягательства на честь и достоинство учителей в киберпространстве.
По словам доктора Данга Ван Куонга, преподавателя уголовного права в Университете водных ресурсов, положение, запрещающее публичное разглашение информации о неправомерных действиях учителей до вынесения официального решения, соответствует конституции и законам, защищающим личную неприкосновенность, честь, достоинство и репутацию педагогов, а также согласуется с общими правовыми принципами.
Данные правила не призваны оправдывать или поощрять неправомерные действия учителей, а скорее защищать конфиденциальность информации при проверке и разрешении жалоб и доносов, а также защищать личные права, права на изображение и неприкосновенность частной жизни. Кроме того, они направлены на смягчение негативных последствий социальных проблем.
«Когда информация неясна, а компетентный орган не вынес заключения о правонарушении, защита информации является уместной и необходимой», — подчеркнул доктор Данг Ван Куонг, отметив, что даже обвиняемые по уголовным делам считаются виновными только после вынесения судом юридически обязательного обвинительного приговора. До тех пор, пока компетентный орган не вынесет заключения, все предположения, суждения и выводы, основанные на общественном мнении, могут быть ошибочными и привести к негативным последствиям, которые трудно исправить.
Общество и закон требуют от учителей быть образцовыми примерами для подражания, сознательно уважая закон и профессиональную этику; следовательно, если учителя нарушают эти принципы, они должны быть привлечены к ответственности в соответствии с законом. Прежде чем окончательное решение вступит в силу, необходимо защитить учителей, что также означает защиту репутации сектора образования.
«После вынесения официального заключения, подтверждающего нарушение, с этим нарушением будут приняты соответствующие меры в соответствии с законом, без каких-либо исключений», — заявил доктор Данг Ван Куонг.
Обсуждая вышеупомянутые вопросы, г-н Ву Минь Дык, директор Департамента по делам учителей и работников управления образованием (Министерство образования и профессиональной подготовки), подчеркнул, что Закон об учителях уточняет права и обязанности учителей, стремясь повысить их инициативность, творческий потенциал и обеспечить защиту в профессиональной деятельности. Закон укрепляет механизмы защиты учителей посредством защиты прав и запретов отдельных лиц и организаций, работающих с учителями.
В частности, запрет для отдельных лиц и организаций размещать или распространять информацию, содержащую обвинения в адрес ответственности учителей за их профессиональную деятельность, до вынесения соответствующего заключения компетентным органом, является уникальным нормативным актом, направленным не только на защиту репутации и чести учителей, но и служащим важной мерой санкций для обеспечения здоровой учебной среды для учащихся.
Закон об учителях предусматривает, что учителям запрещается заниматься следующим: дискриминацией учащихся в любой форме; мошенничеством или умышленной фальсификацией результатов при поступлении и оценке учащихся; принуждением учащихся к участию в дополнительных занятиях в любой форме; принуждением учащихся к оплате денежных средств или товаров сверх установленных законом норм; злоупотреблением своим положением учителя и профессиональной деятельностью для совершения противоправных действий.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-gia-tang-thiet-che-bao-ve-post738835.html
Комментарий (0)