Новый подход к цифровой грамотности детей

ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ призывают к образованию для защиты здоровья детей в цифровую эпоху. Цифровое здравоохранение помогает детям контролировать время, проводимое за экраном, обеспечивать безопасность в Интернете и формировать здоровые, долгосрочные привычки в использовании технологий.

АРКТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ

Сегодня дети растут в мире , наполненном приложениями, социальными сетями и искусственным интеллектом (ИИ), участвуя в процессе формирования привычек, обучения, игр и общения. Помощь детям в безопасном, креативном и ответственном использовании технологий стала глобальным приоритетом.

Пробный урок Arctic Education во Вьетнаме

ФОТО: ARCTIC EDUCATION

Пионерской инициативой в этой области является Программа цифровой компетентности Arctic Education, входящая в состав организации Education Finland. После трёх лет успешного пилотного внедрения в Финляндии, Индии и Вьетнаме программа официально внедрена в широком масштабе. Важной особенностью программы является её не только ориентация на ребёнка, но и соответствие рамочным программам ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ в области образования и защиты детей.

ПОЧЕМУ ВАЖНО ОБУЧЕНИЕ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ?

Пассивное использование технологий детьми может привести к ряду проблем, таких как чрезмерное использование устройств, которое может повлиять на здоровье и успеваемость детей, а также отсутствие навыков безопасного использования. Подверженность кибербуллингу, недружелюбное поведение в социальных сетях, дезинформация или предвзятость ещё больше осложняют цифровой опыт детей. В то же время неравенство в доступе к технологиям создаёт несправедливые разрывы между сверстниками.

Arctic Education предлагает решение с систематической программой обучения, помогающее детям стать уверенными и ответственными гражданами цифрового мира. Цель программы — помочь детям стать активными и ответственными участниками цифрового мира, а не просто пассивными пользователями цифровых устройств и технологий .

Цель программы — дать детям увлекательную и любознательную основу для раннего развития, помогая им уверенно и внимательно изучать технологии, пробуждая в них интерес к информатике, программированию и искусственному интеллекту, закладывая основу для дальнейшего обучения и даже карьеры в цифровой сфере.

УНИКАЛЬНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ

Вдохновленная проверенными педагогическими методами, используемыми в финских системах дошкольного и начального образования, Arctic Education разрабатывает программы, которые дают каждому ребенку возможность развивать цифровые навыки с раннего возраста безопасным и ориентированным на человека способом.

Программа включает в себя шесть научно-исследовательских подходов (известных как «подход «Снежинка»): обучение на основе историй; творческое обучение; педагогическую игру; совместное обучение; рефлексивное обучение; и социально-эмоциональное обучение (СЭО).

Такое сочетание создает для детей такую ​​образовательную среду, в которой обучение не ограничивается информационными технологиями, а также развивает трансверсальные компетенции, которые способствуют обучению по другим предметам.

ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ АРКТИКИ

Arctic Digital Literacy — это программа для дошкольников (3–5 лет) и учеников начальной школы (6–10 лет), которая практически не использует экраны или устройства, а представляет собой практический опыт взаимодействия с персонажами Спарком, Адой и Новой. Программа включает шесть образовательных областей: компьютеры, интернет, вычислительное мышление, цифровое здравоохранение, цифровое повествование и искусственный интеллект. Программа закладывает основу для развития цифровых навыков у детей, одновременно развивая креативность, эмпатию и умение решать проблемы.

Учебные и обучающие материалы Arctic Education

Из шести направлений цифровое благополучие особенно актуально для концепции ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. Дети учатся сочетать время, проведенное за экраном, с физической активностью, выявлять и реагировать на онлайн-риски, развивать уважение и доброту в цифровой среде, а также формировать долгосрочные полезные привычки в использовании технологий.

Во Вьетнаме программа особенно важна благодаря своему дизайну без экранов, подходящему как для школ с технологическими ресурсами, так и для школ без них. Содержание программы также дополняет национальную образовательную программу, особенно уроки по безопасности, этике, цифровому здравоохранению и искусственному интеллекту.

СОПРОВОЖДАЮЩИЕ УЧИТЕЛЯ

Поддержка учителей — одна из основных задач Arctic Education. Программа предоставляет комплексное обучение, готовые планы уроков и учебные материалы, которые помогут учителям уверенно преподавать концепции цифровой грамотности. Более того, педагогические подходы разработаны с учётом возможности переноса и применения в рамках всей учебной программы. Это означает, что учителя не только получают больше инструментов для обучения цифровой грамотности, но и совершенствуют свою педагогическую практику, принося пользу всем областям обучения.

Благодаря Arctic Education дети учатся мыслить самостоятельно, быть креативными рассказчиками и ответственными гражданами цифрового мира.

Они учатся находить баланс между временем, проведенным за экраном, движением, получением информации и воображением, любопытством и ответственностью. В классах по всему Вьетнаму и многим другим странам учителя и ученики убеждаются, что при целенаправленном применении цифровая грамотность — это не просто инструмент обучения, но и путь к активному, творческому и захватывающему будущему.

Источник: https://thanhnien.vn/mot-cach-tiep-can-moi-ve-nang-luc-so-cho-tre-em-1852511142011025.htm