Улучшить качество образования для детей из числа этнических меньшинств и детей с ограниченными возможностями.

Сцена события.

Проект начнется в марте 3 года и завершится в декабре 2024 года. Непосредственными бенефициарами проекта являются дети дошкольного возраста 12 этнических групп: монг, эде, кхмеры, джрай, банар, тайцы, которые совершенствуют вьетнамский язык на основе своего родного языка, помогая детям развивать язык, активно участвовать в занятия в дошкольном учреждении и быть готовым к 2026 классу; Учащиеся начальной школы восьми этнических групп: Бахнар, Чам, Эде, Кхмер, Дж'рай, Мнонг, Монг, Тайцы получили расширенные возможности изучать и использовать свой родной язык, а также получить доступ к документам о своей культуре, нашей нации; Детям с ограниченными возможностями предоставляется инклюзивное образование и специальные навыки, позволяющие постепенно интегрироваться и учиться более эффективно.

Выступая на церемонии, заместитель министра образования и обучения Нгуен Тхи Ким Чи подтвердил, что это очень значимое событие для вьетнамского образования, особенно для детей из районов проживания этнических меньшинств и детей из неблагополучных семей.

Заместитель министра поделился, что в последнее время вьетнамское образование добилось прогресса, фундаментально изменилось образование от дошкольного до университетского, тем самым гарантируя потребности детей в обучении и право на образование.

Помимо изменений и усилий, по словам заместителя министра Нгуен Тхи Ким Чи, вьетнамское образование по-прежнему сталкивается со многими трудностями, особенно в отдаленных районах. Хотя произошли изменения в политике и здравоохранении, дети с ограниченными возможностями по-прежнему составляют значительную долю и остро нуждаются во внимании и сотрудничестве со стороны семей, школ и общества.

«Сегодня мы очень рады, что Глобальное партнерство в области образования, Фонд «Ниппон» и организация «Спасите детей» нацелились на группы поддержки, в которых Вьетнам остро нуждается: детей в районах проживания этнических меньшинств и детей с ограниченными возможностями. Это направлено не только на универсализацию образования и обеспечение равенства в образовании, но и на благородную гуманность образования", - сказал заместитель министра.

Заместитель министра пообещал, что Министерство образования и обучения поставит задачи соответствующим ведомствам, агентствам и подразделениям по координации и эффективному использованию фонда.

Представители подразделений координировали перерезание ленточки для запуска проекта по улучшению качества образования для детей из числа этнических меньшинств и детей с ограниченными возможностями во Вьетнаме.

Выступая на церемонии, г-н Ёхей Сасакава, председатель Японского фонда «Ниппон», выразил надежду, что модели фонда будут поддерживать детей с ограниченными возможностями, а также сосредоточатся на решении существующих проблем, чтобы помочь детям с ограниченными возможностями. лучший доступ к образованию.

Представитель Глобального партнерства в области образования (GPE), г-н Чарльз Норт, заместитель генерального директора, подтвердил, что запуск проекта по улучшению качества образования для детей из числа этнических меньшинств и детей с ограниченными возможностями является очень важным и знаменует собой важный момент для Вьетнамское образование и проект будут способствовать дальнейшему развитию инклюзивного образования во Вьетнаме.

«Благодаря хорошим отношениям, которые мы строим, мы все еще можем сделать больше, чтобы поддержать больше детей, чтобы ни один ребенок не остался позади», - сказал г-н Чарльз Норт.

Проект по улучшению качества образования для детей из числа этнических меньшинств и детей с ограниченными возможностями во Вьетнаме на 100% финансируется Фондом GPE и NIPPON, его общая стоимость составляет 121 миллиард донгов, что эквивалентно 5,15 миллионам долларов США.