«30 апреля напоминает нам о магической силе патриотизма»

30 апреля — не просто праздник, а день памяти и благодарности миллионам людей, отдавших свои жизни. 30 апреля также напоминает нам о магической силе патриотизма, о стремлении к единству и миру.

Г-н Ле Динь Хиен, учитель начальной, средней и старшей школы Донг Бак Га ( Тхань Хоа ):

Я считаю, что самая важная цель преподавания истории — не помочь учащимся запомнить все основные вехи, а дать им возможность глубоко осознать место и значимость важнейших исторических событий. Среди них типичным примером является 30 апреля 1975 года.

Победа 30 апреля не только положила конец жестокой войне — мучительной главе в истории страны, — но и открыла период национального объединения и восстановления, воплотив в жизнь идею о том, что «Вьетнам един, вьетнамский народ един», и подтвердив истину о том, что «нет ничего более ценного, чем независимость и свобода».

Учителя и ученики начальной школы То Хоанг (район Хай Ба Чунг, Ханой ) отреагировали на атмосферу празднования Дня национального воссоединения 30 апреля, надев красные рубашки с желтыми звездами и аозай с изображением Отечества.

Понимание учащимися исторической ценности этого дня поможет им развить благодарность, ответственность и чувство общности в контексте современного общества. Надеюсь, вы понимаете, что 30 апреля — это не просто праздник, а день, когда мы должны вспомнить и воздать должное миллионам людей, отдавших свои жизни, а также усвоить ценный урок: «Узнай больше о войне, чтобы оценить ценность мира ».

Когда мы это осознаем, история перестанет быть сухим повествованием о прошлом, а станет источником вдохновения и мотивации для настоящего и будущего.

В контексте глобализации к истории необходимо подходить как к инструменту познания, а не просто как к информационной системе. Дух солидарности, мужества и терпимости, воспитанный в период сопротивления, может стать для сегодняшнего молодого поколения моральной основой для стойкого преодоления вызовов своего времени.

Г-н Ха Минь Тханг, учитель истории в средней школе Тханг Лонг (район Бадинь, Ханой):

История — это мост между прошлым, настоящим и будущим человечества. Изучение истории играет огромную роль в формировании знаний, личности и национальной гордости каждого человека.

Однако на самом деле изучение истории в старших классах школы по-прежнему остается сложной задачей. Многие студенты проявили отсутствие интереса к истории. Это происходит по многим причинам. Прежде всего, во многих местах преподавание и изучение истории по-прежнему ориентировано на запоминание событий и дат, что делает предмет сухим и труднодоступным. Вместо того чтобы вдохновляться героическими историями и глубокими уроками прошлого, ученики подвергаются давлению зубрежки. Кроме того, в цифровую эпоху у студентов появляется множество других, более привлекательных интересов, таких как социальные сети, игры, современные развлечения... История, если к ней не подходить по-новому, легко может считаться «устаревшей» и «оторванной от реальности».

Присоединившись к торжественной и гордой атмосфере всей страны, преподаватели и ученики средней и старшей школы Лыонг Тхе Винь (кампус Кау Гиай, Ханой) отметили утром 28 апреля 50-ю годовщину Дня национального воссоединения (30 апреля 1975 г. - 30 апреля 2025 г.).

Тот факт, что студенты не любят изучать историю, является тревожной реальностью. Потому что история — это не только старые страницы, но и уроки патриотизма, национальной идентичности и ценный опыт для будущего. Не понимая истории, люди склонны повторять старые ошибки и терять собственные корни.

Я и многие другие учителя истории надеемся, что власти на всех уровнях будут уделять больше внимания преподаванию и изучению истории, чтобы она больше не была «кошмаром» для учащихся.

Доктор Нгуен Ван Нинь, заведующий кафедрой истории Ханойского национального педагогического университета:

Я всегда задаюсь вопросом, как студенты могут изучать историю не как сухой предмет, а как живое путешествие, связанное с их собственной ответственностью за прошлое и будущее. Изучение истории – это не просто запоминание событий, а понимание ценностей стремления к независимости, свободе и гуманистического духа, которые сохранили наши предки.

Я надеюсь, что студенты будут подходить к изучению истории с проактивным, критическим мышлением; В то же время мы знаем, как использовать возможности технологий — от цифровых документов, виртуальных музеев до платформ онлайн-обучения — чтобы сделать изучение истории более ярким и понятным. Технологии позволяют сегодняшнему молодому поколению глубоко «жить» с историей не только посредством книг, но и посредством цифрового опыта и мультимедиа.

Начальная школа Нгуен Сиеу призывает учеников носить красный флаг с желтой звездой, чтобы продемонстрировать национальную гордость в преддверии 50-й годовщины Дня национального воссоединения.

30 апреля напоминает нам о магической силе патриотизма, о стремлении к единству и миру. Я надеюсь, что сегодняшние студенты не только поймут, но и смогут распространять этот дух новыми способами: создавая исторический контент в социальных сетях, участвуя в проектах по оцифровке исторических документов, организуя творческие мемориальные мероприятия для объединения сообщества.

Дух «освобождения» в прошлом сегодня стал духом «творчества и освобождения». Студентам необходимо понимать, что изучение истории воспитывает характер, эмпатию и способность действовать в постоянно меняющемся мире.

Источник: https://vietnamnet.vn/ngay-30-4-nhac-nho-chung-ta-ve-suc-manh-ky-dieu-cua-long-yeu-nuoc-2396484.html