Многие студенты впадают в отчаяние, потому что им часто приходится слышать эти 8 предложений от своих родителей.

GĐXH — Дети тоже уязвимы, особенно в словах. Поэтому выбор правильных слов для обучения детей — это также лучший способ помочь им вырасти.

Г-жа Дуонг, опытный учитель из Шанхая (Китай), поделилась: «После многих лет работы учителем я часто получаю вопросы от родителей о трудностях воспитания детей: «Мой ребёнок всегда отвечает: «Я не знаю», не хочет разговаривать»; «Что бы ни говорили родители, они не слушают, а прислушиваются к тому, что говорят другие»; «Если мы слишком много объясняем, ребёнок раздражается, если мы говорим меньше, мы боимся, что ребёнок собьётся с пути, это действительно сложно»…

Хотя проблем много, все они сводятся к одному: проблемам общения. В общении между родителями и детьми, даже при самых благих намерениях, они часто не достигают желаемых результатов.

Многие родители часто задаются вопросом: «Почему мы говорим правильные вещи, но наши дети нас не слушают?» «Это, конечно, для их же блага, но почему они этого не ценят?»

На самом деле, главная причина кроется в том, что то, чему мы учим, и то, что наши дети на самом деле получают, могут не совпадать.

Грубые слова и резкие высказывания родителей и родственников могут глубоко запечатлеться в сознании ребёнка на всю жизнь. Иллюстративное фото.

Ниже приведены некоторые высказывания родителей, которые непреднамеренно причиняют боль их детям и которых следует избегать:

1. «Повтори это, идиот!»

Настоящая мысль: «Если я буду больше работать, я смогу добиться успеха». Ребёнок понимает: «Я неудачник».

Столкнувшись с несколькими неудачами, дети легко испытывают разочарование. Если в этот момент родители не поощряют их, а чувства неудачи не направляются и не высвобождаются должным образом, ребёнок может стать неуверенным в себе, застенчивым и отказаться от дальнейших попыток.

Есть такая поговорка: «Не критикуйте неудачи своего ребенка, используя свои эмоции».

Когда дети терпят неудачу, родителям следует применять принцип «начинайте с конечной цели» в общении: цель состоит в том, чтобы помочь детям избежать неудачи в следующий раз, извлечь уроки из текущей неудачи и продолжать экспериментировать, а не использовать эмоции для общения.

Например, в повседневной жизни используйте «увеличительное стекло» вместо «очков», чтобы не обращать внимания на мелкие ошибки ребенка, и почаще хвалите его: «Я вижу, ты стал лучше, хочешь попробовать еще раз?».

Дети — независимые личности, которых необходимо уважать, понимать и доверять.

Им необходимо равноправное общение и взаимодействие для развития самооценки, уверенности в себе и самостоятельности. Это самая сильная поддержка перед лицом будущего.

2. «В твоём возрасте я могу гораздо больше».

Сравнение не всегда является хорошим способом мотивировать детей стараться усерднее. Иногда оно заставляет детей чувствовать себя неполноценными и бесполезными.

В частности, если вы, как родитель, сравниваете своего ребенка с собой, это может причинить ему еще больший вред.

Они могут страдать от психологических комплексов и считать, что не достойны любви своих родителей.

Если сравнения происходят постоянно, это вызывает у детей стресс, снижает их самооценку и может даже стать причиной их отдаления от родителей.

3. «Это всего лишь небольшое достижение/Что это по сравнению с…»

Обучение детей скромности — необходимая добродетель, но если родители не проявляют скромности должным образом, это непреднамеренно станет «сильным ударом» по детской психологии.

Например, когда ребенок получает высокий балл на тесте, родители, боясь, что их ребенок станет высокомерным, непреднамеренно говорят негативные вещи: «Тебе просто повезло, это ничто по сравнению с другими детьми...» или «Это всего лишь небольшой тест, что в этом особенного!»

Когда дети радуются и воодушевляются, получая высокие баллы, эти негативные, даже «пренебрежительные» слова родителей звучат для них как «ушат холодной воды».

4. «Ты меня огорчаешь, когда так делаешь».

Эту поговорку часто используют родители, надеясь, что их дети изменят свое поведение.

Однако дети могут почувствовать, что они являются причиной печали своих родителей, они будут чувствовать себя виноватыми и испытывать сильное давление.

Это может привести к тому, что дети станут замкнутыми, неуверенными в себе и будут бояться совершать ошибки. Родителям важно устанавливать и соблюдать границы, не позволяя эмоциям брать верх.

Родителям следует помнить, что эти эмоции принадлежат им, а не их ребенку.

5. «Если ты этого не сделаешь, ты будешь…»

Родители постоянно страдают от головной боли из-за капризных и гиперактивных детей. Чтобы добиться их послушания, они часто используют «угрожающие» действия и слова.

Например, родители часто говорят такие слова, когда их дети не слушаются: «Если ты не будешь сидеть спокойно, тебя похитят» или «Если ты не уберешь свои игрушки, мы их выбросим», «Если ты не будешь усердно учиться, когда ты вырастешь, тебе придется убирать мусор»…

Родители любят говорить «угрожающие» слова в адрес вещей, которые дороги их детям. Они говорят это потому, что это может заставить детей немедленно прекратить это «неприятное» действие.

Однако родители редко осознают, что это послушание проистекает из страха, заложенного в душе ребенка.

«Снаружи» дети будут делать то, чего хотят их родители, но, напротив, «внутри» ребенка существуют и потенциальные риски.

По мере взросления детей они начинают понимать, что родители не могут вечно прибегать к угрозам, чтобы сделать своих детей послушными, поэтому угрозы становятся все менее эффективными и даже приводят к ожесточенным «конфронтациям» между родителями и детьми.

Что еще важнее, подобные слова серьезно подрывают чувство безопасности у детей, постепенно заставляя их терять доверие к родителям.

6. «Я тебе не верю»

Дети в этом возрасте гиперактивности порой могут создавать ненужные проблемы. Чаще всего, сталкиваясь с такими проблемами, родители задают вопросы и ругают, сопровождая это утверждениями вроде: «Ты лжёшь», «Я не верю тому, что ты только что сказал».

Эти слова станут «ножом», который серьёзно повредит отношениям между родителями и детьми. Это может привести к тому, что дети перестанут доверять родителям и не захотят делиться или рассказывать что-либо о себе.

Чтобы не причинять боль детям, родителям следует обращать внимание на свои слова, уважать, доверять и понимать, что делают дети.

Чтобы не причинять детям боль, родителям следует обращать внимание на свои слова, уважать, доверять и понимать, что делают дети. Иллюстрация.

7. «Ты уже взрослый, тебе следует мыслить более зрело».

Когда вы говорите что-то вроде «ты должен знать», вы пытаетесь вызвать у ребенка чувство вины или стыда за то, что он изменится.

Однако это заставляет детей занимать оборонительную позицию и ещё меньше склонно слушать. Это также подрывает их уверенность в себе. Вместо того, чтобы обвинять, родителям следует работать с детьми, чтобы найти способ решить проблему.

Поступая таким образом, родители учат детей брать на себя ответственность за свои действия и развивать навыки самостоятельного мышления.

8. «Ты должен быть таким, таким…»

Известный швейцарский философ Жан-Жак Руссо предложил три самых «бесполезных» метода воспитания детей , среди которых проповедование и морализаторство — привычные методы, используемые многими родителями.

Когда дети совершают ошибки, родители имеют право не бить и не ругать их, но почему бы вам не призвать родителей проповедовать нравственность?

Когда вы злитесь и расстроены, хотите ли вы слушать, как другие «разговаривают» или «поучают»? Ответ — нет.

Родители уже давно привыкли играть роль «воспитателей», действующих «на благо своих детей», и навязывать детям свои взгляды и мысли.

Но родители не знают, что чувствуют и думают их дети, когда выходят из себя. Эти лекции, хоть и звучат совершенно правдиво, на самом деле не нужны детям в этот момент. Им действительно нужно, чтобы их слушали.

Как родители, отбросьте свой консерватизм и эгоизм, чтобы наладить контакт, прислушаться к мыслям своих детей, проявить сочувствие к их чувствам и лучше понять их мысли и желания.

Счастлива ли семья и тёплые отношения в ней, во многом зависит от поведения и слов родителей. Позвольте детям развивать свои эмоции естественным образом.

Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-172250105185457867.htm