Во многих школах провинции Тханьхоа возникают трудности с преподаванием и изучением информатики в соответствии с новой учебной программой.

В соответствии с программой общего образования на 2018 год, начиная с 2022-2023 учебного года информатика станет обязательным предметом, преподаваемым начиная с 3-го класса. Однако в провинции Тханьхоа нынешняя нехватка материально-технической базы и кадров препятствует эффективному преподаванию этого предмета.

В рамках Общеобразовательной программы ТХО на 2018 год предусмотрено, что с 2022-2023 учебного года информатика станет обязательным предметом, преподаваемым начиная с 3-го класса. Однако в Тханьхоа нынешняя нехватка материально-технической базы и кадров препятствует эффективному преподаванию этого предмета.

Согласно данным, в начальной и средней школе Бинь Луонг в районе Нху Суан (провинция Тханьхоа) в настоящее время обучается 517 учеников обоих уровней. Для поддержки преподавания информационных технологий в школе имеется один компьютерный класс с 10 компьютерами. Однако после некоторого периода использования 3 компьютера вышли из строя, а затраты на ремонт высоки, поэтому временно ученики могут использовать для занятий только 7 компьютеров.

Поскольку в школе два уровня образования, начальная школа отделена от средней, и начальная школа имеет два дополнительных отдельных кампуса в разных местах (самый дальний кампус находится в 8 км от главного кампуса). При этом классы по предметам расположены в средней школе, что затрудняет проведение практических занятий по информатике для учеников начальной школы.

Ученики начальной школы Ба Динь (город Тханьхоа) применяют информационные технологии в ходе практического обучения.

Г-н Ле Ба Там, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки района Нху Суан, заявил: «В настоящее время в районе расположены 6 школ двух разных уровней в двух разных районах, в результате чего функциональные помещения есть только в одном районе, а в другом — нет. Хотя школа формально оборудована всеми необходимыми помещениями, на практике их по-прежнему не хватает, что создает трудности в проведении практических занятий и обучении».

Как и во многих других районах провинции, в Нху Суане по-прежнему не хватает учителей информатики. Поэтому Департамент образования и профессиональной подготовки организовал преподавание информатики учителями математики и информатики, а также физики и информатики; и перераспределил учителей между школами и классами, чтобы обеспечить возможность изучения информатики учащимися, начиная с 3-го класса, в соответствии с требованиями Общеобразовательной программы 2018 года. Одновременно с этим, расписание уроков информатики составлено таким образом, чтобы уроки информатики проводились в одном и том же учебном году в одной и той же школе, что обеспечивает удобные условия для поездок и преподавания для учителей информатики.

Между тем, г-н Фан Чыонг Тхи, заместитель директора начальной школы Фу Лок в районе Хау Лок, рассказал: «В школе есть компьютерный класс с 20 компьютерами, но работает только около 50%. Кроме того, в школе нет штатного учителя информатики, и учителя работают в других школах, поэтому профессиональная деятельность несколько ограничена».

В настоящее время многие школы сталкиваются с трудностями из-за нехватки ресурсов для современных компьютерных классов, что вынуждает их использовать старые, маломощные, медленные компьютеры с устаревшими операционными системами, а также из-за дефицита квалифицированных преподавателей информатики. Вследствие этого качество преподавания и обучения в области информационных технологий остается проблемой. По мнению многих преподавателей информатики, помимо увеличения числа таких преподавателей в нехватке школ, учителям также необходимы регулярные курсы повышения квалификации и профессиональное развитие для обновления своих знаний.

Хоанг Лам

Источник: https://tienphong.vn/nhieu-truong-o-thanh-hoa-gap-kho-khi-day-va-hoc-mon-tin-hoc-theo-chuong-trinh-moi-post1713674.tpo