В проекте 5 Закона об учителях в статьях 25 и 26 содержится глава о политике и отношении к учителям. Учителя — это люди, которые принимаются на работу и выполняют задачу обучения и воспитания в образовательных учреждениях национальной системы образования.

Согласно проекту, должностные оклады и надбавки педагогическим работникам государственных образовательных учреждений устанавливаются в следующих размерах:

- Базовая заработная плата по шкале заработных плат учителей занимает самое высокое место в системе шкалы заработных плат административных работников;

- Профессиональные надбавки и иные надбавки в зависимости от характера работы и региона, установленные законом.

Воспитатели дошкольных учреждений; учителя, работающие в особо сложных районах, таких как районы проживания этнических меньшинств, горные районы, прибрежные районы и острова; учителя в специализированных школах; учителя, реализующие инклюзивное образование; учителя, являющиеся представителями этнических меньшинств, и учителя некоторых особых профессий имеют приоритет в плане заработной платы и надбавок по сравнению с другими учителями.

При приеме на работу учителей и определении их первой заработной платы их заработная плата будет увеличена на 1 ступень в системе шкалы заработных плат для административных должностей.

Заработная плата и политика в области оплаты труда преподавателей негосударственных образовательных учреждений с аналогичным уровнем подготовки и званием будут определяться образовательным учреждением, гарантируя, что они не будут ниже, чем заработная плата и политика в области оплаты труда.

Учителя, работающие в секторах и областях с особыми режимами, имеют право на особые режимы в соответствии с нормативными актами и имеют право на самый высокий уровень только в том случае, если эта политика совпадает с политикой для учителей.

Правительство подробно определит размеры заработной платы и надбавок для учителей.

учитель.JPG
В проекте Закона об учителях предлагается множество льгот для учителей, и в настоящее время ведутся консультации.

Также, согласно проекту, политика поддержки учителей включает:

- Надбавки в зависимости от характера работы и региона;

- Поддержка обучения и развития;

- Регулярное медицинское обслуживание, профессиональная гигиена;

- Освобождение от платы за обучение биологических детей и законно усыновленных детей учителей в период их работы;

- надбавка на мобильность для учителей, работающих в сфере обучения грамоте или всеобщего образования или находящихся в командировке; ведущих дополнительные занятия или осуществляющих межшкольное обучение; или вынужденных переезжать для преподавания в школах в деревнях, селах и деревнях;

В дополнение к этим общим политикам учителя, работающие в районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, на островах и в районах с особо сложными социально -экономическими условиями; учителя, преподающие в специализированных школах, преподающие инклюзивное образование; преподающие языки этнических меньшинств; преподающие усовершенствование вьетнамского языка для учащихся из числа этнических меньшинств; учителя, преподающие одаренные предметы и искусство, также имеют право на следующую поддержку:

- обеспечивать коллективным жильем или арендовать служебное жилье в соответствии с положениями Жилищного закона и необходимыми условиями при работе в сельской местности, районах проживания национальных меньшинств, горных районах, приграничных районах, островах и районах с особо сложными социально-экономическими условиями;

- оплата расходов на проезд в рабочее время в местностях с особо сложными социально-экономическими условиями во время ежегодных отпусков, праздничных дней, праздников, отпусков по личным обстоятельствам для посещения семьи в соответствии с нормативными актами;

- Пособия и субсидии в зависимости от предмета.

Кроме того, преподаватели государственных образовательных учреждений пользуются политикой поддержки государственных служащих и другими политиками поддержки, если таковые имеются.

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки призывает местные органы власти и учебные заведения проводить политику поддержки, помогающую учителям обеспечивать свою жизнь и развивать карьеру в соответствии с реальными условиями и законными финансовыми ресурсами местного органа власти и учебного заведения.

Проект закона об учителях находится в стадии доработки и сбора мнений заинтересованных сторон.

Почему Министерство образования и профессиональной подготовки изъяло положение о сертификатах профессиональной практики из проекта Закона об учителях?

Почему Министерство образования и профессиональной подготовки исключило положение о сертификатах о профессиональной подготовке из проекта Закона об учителях?

В пятом проекте Закона об учителях, представленном на недавнем заседании Постоянного комитета Национальной ассамблеи, больше не предусмотрено наличие сертификата о профессиональной деятельности для учителей, в отличие от первого опубликованного проекта.
Учитель в Нгеане: «Если вы хотите воздать должное учителям, пожалуйста, не освобождайте наших детей от платы за обучение»

Учитель Нге Ан: «Если вы хотите воздать должное учителям, пожалуйста, не освобождайте наших детей от платы за обучение»

«Освобождение детей учителей от платы за обучение может создать впечатление, что если родители работают в определённой отрасли, то их дети будут пользоваться приоритетом в этой области. Это повлияет на стремление молодого поколения к саморазвитию».
Предложение запретить публичное раскрытие случаев нарушения прав учителей до получения официального заключения

Предложение запретить публичное раскрытие случаев нарушения прав учителей до получения официального заключения

Такое предложение выдвинуло Министерство образования и профессиональной подготовки в проекте Закона об учителях для сбора общественного мнения.