«Горячая» история о повышении стандартов работы учителей дошкольных учреждений

У КАЖДОГО ЕСТЬ ТРУДНОСТИ, НО ИХ НУЖНО ПРЕОДОЛЕТЬ

Статья 72 Закона об образовании 2019 года устанавливает, что стандартным уровнем подготовки учителей является «наличие высшего педагогического образования или высшего образования для учителей дошкольных учреждений». Дорожная карта по повышению стандартов подготовки педагогов дошкольных учреждений, изданная в постановлении правительства № 71/2020, предусматривает, что к 31 декабря 2030 года 100% педагогов дошкольных учреждений должны соответствовать стандартам подготовки.

Как срочно повысить уровень подготовки оставшихся 5000 педагогов дошкольных учреждений? Эта история заинтересовала делегатов семинара «Текущая ситуация и решения по привлечению учителей дошкольных учреждений в Хошимин», организованного Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин на прошлой неделе.

С точки зрения менеджера, г-жа Дуонг Тхи Ким Ань, директор детского сада Hai Yen (частной школы) в районе Тан Фу, сказала, что ей пришлось найти способы мотивировать своих учителей ходить в школу, даже «пригрозив», что «если они не пойдут в школу, то смогут работать только нянями, при этом самая высокая зарплата составит всего шесть с половиной миллионов в месяц». Многие учителя беспокоятся, что если они пойдут в школу в рабочее время, то некому будет «взять на себя» работу в школе. Но на данный момент хорошей новостью является то, что из 12 учителей школы 7 соответствуют стандартам, 1 ожидает получения высшего образования, а оставшиеся 4 подают документы в университет, чтобы повысить свои стандарты.

Независимые педагоги дошкольных учреждений в городском конкурсе талантливых учителей

Г-жа Фан Тхи Лиен, специалист Департамента непрерывного образования Сайгонского университета (подразделения, назначенного Народным комитетом Хошимина для подготовки и повышения стандартов для учителей дошкольных учреждений, начальных и средних школ), сказала, что в учебном заведении недавно был проведен первый курс по повышению стандартов для учителей дошкольных учреждений и средних школ. Переход со среднего уровня на университетский требует больше времени на обучение, чем переход со среднего уровня на уровень колледжа. Однако для педагогов дошкольных учреждений также полезно иметь надлежащую подготовку. Обучение учителей финансируется из городского бюджета, поэтому мы надеемся, что они преодолеют трудности и завершат учебную программу.

«Время для занятий по повышению квалификации приходится на будние вечера, с понедельника по пятницу и воскресенье, по субботам занятий нет, чтобы учителя могли заниматься своей работой. Одна из трудностей заключается в том, что многие учителя проходят обучение в течение длительного времени, многие предметы требуют обновления знаний с самого начала, или многие учителя долго не могут найти свои стенограммы, чтобы быть освобожденными от предмета, поэтому им приходится проходить курс заново», — поделилась г-жа Лиен.

Г-н Нгуен Мань Хунг, заместитель начальника отдела организации и кадров Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, оценил, что во многих населенных пунктах и ​​дошкольных образовательных учреждениях существуют эффективные решения, позволяющие учителям посещать курсы повышения квалификации для повышения своей квалификации. Г-н Хунг подчеркнул, что повышение стандартов — это дорожная карта, имеющая конкретные сроки. У каждого человека свои трудности, но их нужно преодолевать, поскольку это обязательное требование согласно Закону об образовании 2019 года.

Стандартный уровень подготовки учителей — «наличие высшего педагогического образования или более высокой степени для учителей дошкольных учреждений».

УЧИТЕЛЯ НЕ КВАЛИФИКИРОВАНЫ, ШКОЛА НЕ МОЖЕТ РАБОТАТЬ

Г-жа Ле Туи Май Чау, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнула ответственность трех сторон: учителей и работников; Руководители дошкольных учреждений, инвесторы и обязанности Департамента образования и обучения на уровне округа и коммуны, город Тху Дык в общей картине развития дошкольного образования в городе.

Г-жа Чау заявила, что согласно проекту Закона об учителях, все, кто преподает в государственных и частных школах, являются учителями. Учителя и работники в целом должны нести ответственность за работу в духе преданности своему делу.

Кроме того, г-жа Чау упомянула об ответственности инвесторов в сфере дошкольного образования и управленческого персонала на уровне школ. Будучи руководителями, учителям всегда необходимо беспокоиться о том, своевременно ли они информируют сотрудников и полностью ли правильно реализуют политику в отношении учителей.

Примечательно, что г-жа Чау подчеркнула тот факт, что 5211 учителей (из 26 055 дошкольных педагогов в городе) по-прежнему не соответствуют стандартам. Это требует от владельцев и руководителей школ задуматься и найти пути решения этой проблемы. «Учителя дошкольных учреждений должны соответствовать стандартам, в противном случае к 2030 году они не будут иметь квалификации для работы; школы, особенно негосударственные, частные и независимые группы, не смогут работать», — сказала г-жа Чау.

Третья обязанность, которую г-жа Чау возложила на органы управления на уровне Департамента образования и профессиональной подготовки и Департамента, заключается в том, как оперативно выслушивать все мысли и стремления образовательных учреждений и преподавательского состава, проверять документы и политику на предмет их соответствия действительности и как привлекать больше талантливых людей в дошкольное образование.

«Хошимин является членом Глобальной сети обучающихся городов ЮНЕСКО, а обучение длится всю жизнь. Ответственность дошкольного образования заключается в проверке государственного и частного преподавательского состава, и должна быть конкретная дорожная карта для повышения стандартов, в противном случае к 2030 году он будет в беспорядке и не сможет работать. Я надеюсь, что Университет Сайгона обратит внимание на время организации стандартного курса повышения квалификации и побудит учителей завершить программу, чтобы они могли работать со спокойствием, стабилизировать свою жизнь и придерживаться своей профессии», — поделилась г-жа Чау.

Учитель и ученики независимого дошкольного класса в городе Хошимин

ВЛАДЕЛЕЦ ШКОЛЫ U.60 ОТПРАВЛЯЕТСЯ НА ВЫХОДНЫЕ НА КУРС ПО ПОВЫШЕНИЮ СТАНДАРТОВ

Среди дошкольных педагогов, владельцев школ и владельцев независимых и частных дошкольных групп, которые учатся и повышают свою квалификацию, г-жа Нгуен Тхи Линь, владелица детского сада в районе Тан Фу (Хошимин), входит в группу педагогов, которые, несмотря на свой возраст, не менее усердны и целеустремленны, чем кто-либо другой. Окончив колледж дошкольного образования, г-жа Линь учится, чтобы повысить свою квалификацию по субботам и воскресеньям с 2022 года по настоящее время, и, как ожидается, окончит вуз в 2024 году. На момент регистрации г-жи Линь на учебу, Сайгонский университет не проводил курсов повышения квалификации учителей дошкольного образования, но она была полна решимости получить университетское образование, соответствовать стандартам обучения и уверенно руководить своим классом в детском саду, поэтому она оплатила регистрацию на курс за собственные деньги, заплатив более 6 миллионов донгов за семестр.

«Работать всю неделю и ходить в школу по выходным очень тяжело. Основные предметы даются мне легко, потому что они мои сильные стороны, но ИТ и английский язык для меня довольно сложны. Я учусь день и ночь, даже во время еды достаю книги, чтобы повторить, иногда в час ночи я все еще сижу и практикуюсь в чтении и произношении», — сказала г-жа Линь.

Г-жа Линь рассказала, что в ее университетском классе было много людей, которые также были владельцами частных детских садов и школ. Все подбадривают друг друга закончить школу, чтобы найти лучшую работу и, особенно, чтобы после 2030 года иметь возможность управлять своим дошкольным учреждением, не нанимая дополнительный персонал.

С точки зрения руководителей, владельцев независимых и частных дошкольных учреждений и детских садов, абсолютно необходимо повышать стандарты обучения в школах в соответствии со стандартами Закона об образовании 2019 года. В детском саду NL (район Бинь Тхань) г-н НМ, владелец школы, рассказал, что его подразделение получает дополнительную премию, которая поощряет учителей посещать курсы повышения квалификации для повышения квалификации.

Соотношение педагогов в негосударственных дошкольных учреждениях составляет 1,8 педагога на класс.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что в дополнение к общей политике и режимам для учителей дошкольных учреждений по всей стране, в городе Хошимин также действуют особые правила для учителей дошкольных учреждений.

Г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп, руководитель отдела дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, признала, что благодаря политике поддержки недавно окончившие учебные заведения учителя чувствуют себя увереннее в своей работе; Регулярно проводится обучение и повышение профессиональной квалификации и навыков руководителей, преподавателей и сотрудников; Педагоги активно применяют информационные технологии и осваивают многие передовые методы реализации программы дошкольного образования, повышая качество ухода и воспитания детей. До настоящего времени педагоги в государственных дошкольных учреждениях в основном соблюдают норматив в 2 учителя на класс, однако в частных дошкольных учреждениях соблюдается норматив только в 1,8 учителя на класс.

Источник: https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm