Страсть к математике и исследованиям привела Нгуена Кам Ту к преподаванию в одной из первых школ по подготовке специалистов в области искусственного интеллекта в Китае.
Нгуен Кам Ту, 40 лет, доцент факультета искусственного интеллекта Нанкинского университета. Этот вуз входит в группу C9 — девятку лучших университетов страны, считающихся «Лигой плюща» Китая. Согласно рейтингу университетов THE за 2024 год, Нанкинский университет входит в двадцатку лучших вузов Азии и занимает 73-е место в мире .
Научные интересы Ту лежат в области разговорного ИИ. Она обучает и консультирует студентов по исследованию и созданию систем ИИ, способных имитировать человеческие разговоры. Ту также является автором более 50 статей, опубликованных на ведущих конференциях и в научных журналах мира, таких как EMNLP, IJCAI, TKDE...
«Я не ставил перед собой цели стать профессором. Я просто старался выполнять свою работу лучше, чем вчера, и всё получалось само собой», — поделился Ту.
Доцент Нгуен Кам Ту. Фото: предоставлено персонажем.
Раньше Ту изучала математику, а сейчас учится в Высшей школе для одарённых в области естественных наук при Ханойском национальном университете. После окончания школы она выбрала специализацию в области информационных технологий в Технологическом университете при Ханойском национальном университете. По словам Ту, эта специальность требует как вычислительных навыков, так и практического применения полученных знаний.
Обучаясь в среде, где было много «экспертов» в области естественных наук в Северном и Центральном регионах, Ту преуспела и стала отличницей класса K46 по информационным технологиям. Затем она руководила производством технологической продукции в одной из компаний. Но, проработав всего около года, Ту вернулась к исследовательской деятельности и окончила магистратуру, также в Технологическом университете.
«Я предпочитаю заниматься исследованиями, потому что это позволяет мне открывать для себя что-то новое. Хотя это и сложно, я действительно хочу этим заниматься», — сказал Ту.
Переключившись на исследовательскую работу, Ту получила множество возможностей для общения и сотрудничества с зарубежными преподавателями. Понимая, что направление профессоров Университета Тохоку в Японии совпадает с её направлением развития, в 2008 году Ту защитила там докторскую диссертацию по компьютерным наукам. Кроме того, она работала в Google Japan, участвуя в ряде проектов по разработке приложений искусственного интеллекта.
В это время Ту также следила за исследованиями в области искусственного интеллекта в Китае, особенно за профессором Чжоу Чжихуа — восходящей звездой в области искусственного интеллекта того времени. Интерес к культуре, схожей с вьетнамской, и восприятие динамичной исследовательской среды побудили её выбрать Китай в качестве следующего направления после завершения программы в Японии в 2011 году.
В 2012 году Ту отправилась в Нанкинский университет, чтобы пройти постдокторское исследование под руководством профессора Чжоу Чжихуа. Четыре года спустя она начала преподавать в Институте программного обеспечения Нанкинского университета.
Поначалу Ту столкнулась с языковым барьером. Она преподавала на английском, но некоторые студенты после занятий общались с ней наедине по-китайски. Чтобы помочь, Ту научилась общаться на китайском, постепенно совершенствуя свои навыки аудирования и говорения посредством общения во время занятий. Однако всё ещё случались ситуации «полусмеха-полуплача», когда студенты не понимали её посланий. Часто Ту звонила студентам, чтобы поговорить напрямую, вместо того чтобы писать сообщения.
«Самое лучшее в преподавании в Нанкине — это то, что все студенты очень трудолюбивы и талантливы. Я многому у них учусь», — сказал Ту.
Через три года Ту перешла в Школу искусственного интеллекта, новый филиал Нанкинского университета, одного из первых учебных заведений Китая в области искусственного интеллекта. По словам Ту, это был самый сложный период в её карьере. Ей пришлось сформировать и направить в нужное русло новую исследовательскую группу, а также участвовать в разработке учебной программы по нескольким предметам.
Предмет, который больше всего интересует Ту, и который она считает интересным, но и очень волнует её, — это этика искусственного интеллекта. Не только Ту, но и преподаватели в школе не знают, что преподавать, поскольку в мире не так много подобных предметов. Ту приходится читать множество документов, посвящённых не только ИИ, но и философии, обществу и праву. Исходя из этого, она формирует основные темы для предмета, например, влияние ИИ на общество или вопросы конфиденциальности и равенства при использовании ИИ.
«Хотя этот предмет не имеет прямого отношения к инженерии, он на многое открыл мне глаза», — сказал Ту.
По словам Ту, Нанкинский университет является одним из сильнейших в фундаментальных исследованиях теории машинного обучения и обучения с подкреплением. Преподаватели должны не только продвигать сильные стороны университета, но и понимать новые тенденции, интересующие мир. Ту поняла, что системы искусственного интеллекта, оснащённые языковыми возможностями, обладают огромным прикладным потенциалом, связанным со множеством сложных задач и интересных задач. Она решила сосредоточиться на развитии разговорного интеллекта, проводя исследования и сотрудничая с такими корпорациями, как Oppo и Alibaba, над созданием чат-ботов (роботов для онлайн-чата).
Доцент, доктор Фан Суан Хьеу из Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, который сопровождал и направлял Ту в ее исследованиях со времен университета и работал с ней до сих пор, сказал, что восхищается ее профессиональными способностями и позитивной энергией на работе.
«У Кам Ту прочная математическая база, страсть к исследованиям, а также спокойствие и уравновешенность. Кам Ту не торопится, она всегда движется вперёд, достигая значимых результатов благодаря уму, упорству и смелости вьетнамской женщины на чужбине», — поделился он.
Доцент Нгуен Кам Ту в кампусе ИИ Нанкинского университета. Фото: предоставлено персонажем.
В будущем Ту планирует продолжить поддержку исследовательской группы, которой она руководит в Нанкинском университете. Она также надеется наладить связи со школами Вьетнама, чтобы поддержать студентов в проведении исследований.
Ту считает, что для изучения и исследования компьютерных наук в ведущих университетах мира студентам необходимо иметь чёткое направление и прочные базовые знания, такие как машинное обучение. Ту советует студентам участвовать в исследованиях уже на уровне бакалавриата, демонстрируя свою увлечённость и стремление к саморазвитию — фактор, который очень ценят преподаватели.
Она рассказала о трёх этапах развития исследований, через которые проходят студенты под руководством профессоров Нанкина. Первый шаг — исследование (синтез, чтение информации для определения статуса исследования интересующей вас проблемы), затем имитация (понимание технологии и её применение), а затем — создание.
Кроме того, Ту отметил, что у вьетнамских студентов есть множество возможностей изучать искусственный интеллект в Китае благодаря хорошей базе в области математики и естественных наук. В то же время, чтобы реализовать свои амбиции стать лидером в области технологий, китайское правительство также проводит ряд политик, направленных на приоритетное развитие искусственного интеллекта, что обещает динамичную среду для обучения и исследований.
Оглядываясь на свой путь, Ту говорит, что её мотивацией к развитию были исследования и преподавание, а не стремление к высоким академическим должностям. Она не часто задумывалась о необходимости добиться успеха, а просто следовала своей мечте каждый день. Её ученики сейчас работают во многих крупных технологических компаниях, таких как Microsoft, Huawei или ByteDance...
«Больше всего я горжусь успехами своих учеников», — поделился Ту.
Vnexpress.net
Комментарий (0)