Повышение роли профсоюзов в построении обучающегося общества в период цифровой трансформации

CTTĐT - После 5 лет реализации проекта «Построение обучающегося общества на период 2021–2030 гг.» в соответствии с решением № 1373/QD-TTg премьер-министра Конфедерация труда провинции Лаокай достигла множества практических результатов, способствуя существенным изменениям в осведомленности и действиях кадров, членов профсоюзов, рабочих, государственных служащих и рабочих (CNVCLĐ) в отношении обучения на протяжении всей жизни, а также построению обучающегося общества в период цифровой трансформации.

Выполняя указания Всеобщей конфедерации труда Вьетнама, Народного комитета провинции и Департамента образования и профессиональной подготовки, Конфедерация труда провинции разработала планы и руководящие документы, определяющие цели проекта в рамках Программы «Содействие непрерывному обучению работников предприятий к 2030 году». Руководящий комитет по построению обучающегося общества регулярно укрепляется, поручая каждому члену конкретные задачи и обеспечивая эффективную работу на всех уровнях профсоюза.

Ежегодно широко проводится пропагандистская, информационная и просветительская работа по непрерывному обучению посредством организации учебных курсов и курсов повышения квалификации для профсоюзных деятелей и работников. Профсоюзы всех уровней координируют работу с работодателями, создавая условия для обучения и повышения квалификации работников, изучения политической теории, профессиональных навыков и жизненных навыков. Кроме того, они поощряют предприятия создавать фонды, стимулирующие обучение и развитие талантов, для поддержки работников и их детей в процессе обучения и профессиональной подготовки.

Провинциальная федерация труда также была признана «Образовательным центром провинциального уровня» I уровня, что подтверждается на протяжении многих лет подряд и свидетельствует о высоком духе обучения среди профсоюзных деятелей.

После 5 лет реализации программы движение за обучение среди работников достигло значительного прогресса. К 2025 году 90% работников будут владеть информационными навыками, 75% пройдут обучение для повышения своей профессиональной квалификации, 60% получат жизненные навыки и знания в области информационных и цифровых технологий ; 60% работников получат звание «Обучающийся гражданин» в соответствии с критериями провинции. Эти результаты способствуют повышению качества человеческих ресурсов, соответствуя требованиям Четвёртой промышленной революции и международной интеграции.

Однако, несмотря на достигнутые результаты, по-прежнему существует ряд кадров, членов профсоюзов и работников, которые не придают значения обучению; сложные экономические условия вынуждают многих работников неохотно проходить обучение. Некоторые компании не заинтересованы в поддержке сотрудников в обучении, доступе к цифровой трансформации и развитию гибких навыков.

В период 2026–2030 гг. Провинциальная федерация труда продолжает синхронно решать ключевые задачи, включая продолжение эффективной реализации руководящих принципов и политики партии, государства и Всеобщей конфедерации труда Вьетнама по построению обучающегося общества; содействие пропаганде и образованию с целью повышения осведомленности об обучении на протяжении всей жизни с использованием множества богатых и творческих форм, помогая работникам осознать, что обучение — это не только право, но и насущная потребность в современном обществе.

Провинциальная федерация труда также усилит координацию с соответствующими секторами и подразделениями в организации учебных курсов, развитии профессиональных навыков, цифровых навыков и жизненных навыков для членов профсоюза и работников; будет поощрять предприятия выделять время и финансирование для поддержки работников в обучении и повышении их профессиональной квалификации и навыков. В то же время профсоюзные организации всех уровней будут содействовать развитию инициатив, связанных с созданием «Учебных подразделений» и «Обучающихся граждан», своевременно пропагандируя и тиражируя типичные модели и примеры отдельных лиц в сфере обучения и инноваций. Это считается важным фактором для широкого распространения духа непрерывного обучения среди рабочих, государственных служащих и рабочих.

Одним из новых направлений деятельности Провинциальной федерации труда является применение цифровых технологий в учебной и управленческой деятельности, что позволяет создать открытую, гибкую и доступную образовательную среду для работников. Эффективное использование онлайн-платформ обучения, учреждений культуры и общественных учебных центров будет способствовать повышению качества и эффективности учебной и образовательной деятельности.

Источник: https://www.laocai.gov.vn/tin-trong-tinh/phat-huy-vai-tro-cong-doan-trong-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thoi-ky-chuyen-doi-so-1550750