Книги с дополненной реальностью открывают новое направление в культуре детского чтения.

В контексте культуры чтения, сталкивающейся с многочисленными вызовами со стороны цифровых развлекательных медиа, дополненная реальность (AR) в детских книгах рассматривается как способ оживить процесс чтения и приблизить книги к молодому поколению читателей.

Помимо простого повышения привлекательности, книги с дополненной реальностью также способствуют развитию воображения, формированию мультисенсорного мышления и привитию привычки к активному приобретению знаний, тем самым преодолевая разрыв между традиционным чтением и современной цифровой средой.

Детям очень нравится интерактивное и яркое знакомство с иллюстрациями в книгах «Галактические приключения» и «Волшебный лес».

В честь Всемирного дня космоса (12 апреля) и в ответ на День книги и культуры чтения во Вьетнаме (21 апреля) инновационный образовательный бренд SPACES представил на Книжной улице Хошимина две интерактивные книги с дополненной реальностью: «Галактическое приключение» и «Чудесный лес», с девизом «Открой страницу, пробуди чудо». Мероприятие привлекло большое количество родителей, школьников и любителей книг, которые смогли принять участие и познакомиться с этими книгами.

Центральным элементом программы являются две публикации — «Галактическое приключение» и «Чудесный лес», — призванные объединить традиционные бумажные книги с цифровыми технологиями . С помощью приложений дополненной реальности изображения в книгах воссоздаются в виде ярких 3D-моделей, позволяя детям напрямую взаимодействовать с ними, наблюдая, трогая и перемещая свои устройства.

В «Галактическом приключении» дети могут наглядно исследовать Солнечную систему, наблюдать за движением планет и в увлекательной форме получать доступ к астрономическим знаниям. Тем временем «Чудесный лес» открывает для детей природное пространство, близкое к природе, с богатой животной экосистемой, помогая им «познакомиться» с животными посредством реалистичных изображений и звуков.

По словам доктора Тринь Кам Ли, специалиста Департамента общего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин), ценность книг с дополненной реальностью заключается не только в их технологических аспектах, но и в способности поддерживать всестороннее развитие детей. «В цифровую эпоху мы не можем запретить детям доступ к технологиям, но мы можем направлять их в использовании технологий для обучения. Книги с дополненной реальностью — это ключ к раскрытию воображения, превращению сухого теоретического обучения в увлекательное путешествие открытий», — поделилась доктор Кам Ли.

По словам доктора Тринь Кам Ли, прямое взаимодействие посредством «зрения, слуха и осязания» помогает детям развивать воображение, устанавливать связи и проявлять творчество; в то же время «жизнь» с персонажами истории также способствует развитию эмоций и мышления.

С технологической точки зрения, г-н Нгуен Хуй, бывший старший технический директор Genie Book, подчеркнул, что дополненная реальность не вызывает привыкания, как пассивные видеоигры или короткие видеоролики. Она требует от детей взаимодействия с реальными объектами и их наблюдения, тем самым стимулируя любопытство и помогая им активно усваивать знания.

Серия книг SPACES с дополненной реальностью — это не просто образовательный продукт, а отражение инновационной тенденции издательской индустрии к адаптации к цифровой эпохе. Поскольку традиционные привычки чтения все чаще вытесняются динамичными развлечениями, внедрение технологий рассматривается как решение для удержания юных читателей.

Таким образом, технологии не заменяют книги, а играют вспомогательную роль, обогащая опыт и повышая уровень взаимодействия. Дети не только читают, но и исследуют, задают вопросы и активно приобретают знания.

Г-жа Доан Фуонг Тхоа, основательница SPACES, сказала: «Мы считаем, что технологии являются основой для интеграции детей в постоянно меняющийся мир. Вместо того чтобы запрещать их, мы можем использовать технологии как мост, чтобы пробудить в детях врожденную страсть к обучению».

По словам г-жи Фуонг Тхоа, дополненная реальность не заменяет чтение, а выступает в качестве «катализатора», делая процесс познания более увлекательным и тем самым с энтузиазмом возвращая детей к книгам.

В условиях стремительной цифровой трансформации появление таких моделей, как книги с дополненной реальностью, показывает, что культура чтения не отстает от тренда, а обновляется в более гибком направлении. При правильном использовании технологии каждая страница книги не только передает информацию, но и становится отправной точкой для вдохновляющих путешествий открытий для молодого поколения.

Согласно VNA

Источник: https://baobacninhtv.vn/sach-ar-mo-huong-doi-moi-van-hoa-doc-cho-tre-em-postid443258.bbg