Чтобы помочь слабовидящим людям получить доступ к «свету» знаний, группа из 5 студентов класса K22SVK физического факультета Педагогического университета (Университет Дананга) исследовала научную тему «Изготовление принтера Брайля, используемого для конвертации учебников и документов для обучения слабовидящих студентов».
Как сообщил лектор, руководящий группой тем, доктор Ле Тхань Хуэй, преподаватель Университета образования (Университет Дананга), во Вьетнаме до сих пор количество исследовательских тем по средствам поддержки слабовидящих в целом и средствам конвертации документов в образовании для слабовидящих в частности все еще очень мало.
Хотя были проведены исследования по производству принтеров Брайля, использование технологии 3D-печати для производства машин не было полностью использовано. Предыдущие исследования также не решили проблему конвертации учебников и учебных материалов для слабовидящих учащихся.
Подход группы студентов класса К22СВК - Физического факультета - это сочетание технических, образовательных и прикладных факторов для создания технологического продукта, имеющего практическое значение, поддерживающего слабовидящих студентов в процессе обучения.
Рассказывая о теме, руководитель исследовательской группы Нго Тхань Трук сообщил, что в настоящее время по всей стране обновлены все учебники с 1 по 12 класс, но у учащихся с нарушениями зрения учебники есть только в 1, 2 и 6 классах.
В других классах у учеников нет учебников или каких-либо учебных материалов. Поэтому группа Трюка поставила перед собой три основные цели при реализации проекта. Одна из них — спроектировать, изготовить и разработать принтер Брайля с низкой стоимостью и множеством новых функций по сравнению с существующими принтерами Брайля.
Во-вторых, это преобразование и предоставление учебников и учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения в специальных школах и интегрированных школах. В-третьих, это удовлетворение потребностей в обучении учащихся и повышение эффективности преподавания и обучения в специальных школах или интегрированных школах.
В ходе опроса устройство получило положительные отзывы по ряду критериев, таких как: мобильность, простота использования с простыми и удобными операциями и приятный звук во время работы.
Исследовательская группа состоит из 5 студентов Педагогического университета (Университет Дананга ).
Дизайн принтера также считается простым в очистке, удобным в ремонте и обслуживании в случае возникновения ошибки. Большинство учителей видят в машине потенциал для широкого использования в специализированных школах из-за ее низкой цены (от 5 миллионов донгов и более).
«Однако опрос также указал на некоторые ограничения устройства, которые необходимо улучшить. В целом, принтер Брайля, оцененный исследовательской группой, работал нестабильно, эта проблема была устранена группой после опроса.
Скорость печати машины оценивается на нормальном уровне, требуя увеличения скорости печати для удовлетворения потребностей образовательных учреждений. Машину также необходимо усовершенствовать, чтобы обеспечить точность, указанную в циркулярах и правилах, а также необходимо добавить символы Брайля для повышения применимости», - добавил Тхань Трук.
На данный момент группе удалось создать принтер Брайля, используемый для преобразования учебных материалов для слабовидящих студентов. Технология принтера Брайля, с помощью которой исследовательская группа достигла точных результатов в ходе экспериментального процесса.
Кроме того, группа проанализировала факторы, влияющие на результаты печати учебных материалов для незрячих учащихся с использованием принтеров Брайля, включая кончик иглы и давление иглы. Это исследование также показало, что производимые принтеры Брайля могут удовлетворить потребности незрячих учащихся в специализированных школах и центрах поддержки образовательного развития.
Принтер Брайля, используемый для конвертации учебников и учебных материалов для учащихся с нарушениями зрения, получил третью премию Студенческой научно-исследовательской премии Университета Дананга за 2023-2024 учебный год; третью премию Студенческой научно-исследовательской конференции на уровне школы за 2023-2024 учебный год; и первую премию Студенческой научно-исследовательской конференции физического факультета за 2023-2024 учебный год.
Комментарий (0)