Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин обнародовал последнюю информацию об экзамене.

Учителя знакомят учеников с методами подготовки к вступительному экзамену в 10-й класс

29 февраля после заседания Совета по литературе для учащихся средних и старших классов Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин договорился с учителями районной сети о проведении ознакомительной ориентации для учащихся 9-х классов перед предстоящим вступительным экзаменом в 10-й класс.

Корректировка требований к материалам литературной аргументации

Мастер Чан Тиен Тхань, специалист по литературе из Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сообщил, что структура вступительного экзамена в 10-й класс не изменилась по сравнению с 2023 годом, и Департамент дал учащимся конкретные указания по подготовке к разделу сочинения по литературе.

В частности, структура вступительного экзамена по литературе для 10-го класса включает 3 части: понимание прочитанного (3 балла), эссе по социальной тематике (3 балла) и литературное эссе (4 балла), а время тестирования составляет 120 минут.

Чтобы подготовиться к экзамену за 10-й класс в этом году, учащимся необходимо практиковать навыки понимания прочитанного, выбирая тексты (газеты, комментарии, научные книги и т. д.) с соответствующим возрасту содержанием, связанные с текущими событиями и т. д. Для практики навыков понимания прочитанного: обнаружение, определение, расшифровка слов, деталей, изображений; поиск вьетнамских тем в тексте; резюмирование текста; установление связи между читаемым текстом и другими связанными текстами, связь с реальной жизнью, выражение собственного мнения по вопросам, поднятым в тексте; создание различных способов выражения, предложение решений, присвоение новых названий и т. д.

В разделе, посвящённом написанию социального аргументативного эссе (около 500 слов), специалист Департамента образования и профессиональной подготовки помогает студентам практиковаться в аргументативных операциях, включая объяснения, доказательства и комментарии. Во время практики студентам необходимо избегать таких ошибок, как: недостаточное использование аргументативных операций (например, отсутствие объяснения обсуждаемого вопроса); неэффективное применение аргументативных операций (доказательства не соответствуют сути вопроса, отсутствие анализа доказательств для прояснения вопроса и т.д.); неспособность извлечь уроки из обсуждения проблемы; идеи обсуждения не содержат много информации, неглубоки и отрывочны.

Приём в 10-й класс в Хошимине: корректировка раздела «Литературное эссе» по предмету «Литература»

В разделе эссе по литературе студентам предоставляется выбор одной из двух тем для написания эссе.

• Тема 1 требует от студентов анализа и восприятия конкретного произведения или отрывка из учебника, в отличие от предыдущего года, когда от кандидатов требовалось выбрать произведение (или отрывок) в соответствии с требованиями темы. Затем студенты указывают на влияние и воздействие произведения на себя или связывают его с другим произведением, сопоставляют с реальной жизнью, чтобы сформулировать литературную или жизненную проблему.
• Тема 2 представляет собой конкретную ситуацию и требует от кандидатов использовать знания и опыт, полученные из прочитанного (выберите произведение/отрывок), для ее решения.

Мастер Тхань отметил, что для подготовки к разделу литературного эссе студентам необходимо освоить навыки написания литературных эссе. Также необходимо практиковать навыки анализа и восприятия литературных произведений в соответствии с жанрами поэзии и рассказов.

Кроме того, учащимся необходимо читать больше произведений вне учебников того же жанра и темы, что и произведения в книге; использовать знания и опыт, полученные в результате чтения произведений, для решения конкретной ситуации.

Учащиеся 9 класса принимают к сведению информацию о предстоящем приеме в 10 класс

Математика и английский язык направлены на развитие навыков и практичности

Что касается математики, мастер Дуонг Бу Лок, специалист по математике Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, сказал, что структура экзамена осталась такой же, как и в предыдущие школьные годы, с уровнями знаний: 70% — распознавание и понимание; 30% — применение и применение на высоком уровне.

В частности, экзамен по математике состоит из 8 вопросов, из которых 7 — по базовым знаниям, а один — по планиметрии.

• Вопросы 1 и 2 проверяют имеющиеся знания о графах, теореме Виета и условиях, при которых уравнения имеют решения.
• Вопросы 3–7 представляют собой задачи на применение знаний, полученных в программе (решение задач, связанных с реальной жизнью); из них 1–2 вопроса будут на продвинутом уровне.
• Вопрос 8 представляет собой задачу по геометрии плоскости, состоящую из 3 подзадач. Две из них — базового уровня, а третья — высокодифференцированного.

Аналогичным образом, мастер Чан Динь Нгуен Лу, специалист по английскому языку Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, также сообщил, что структура вступительного экзамена по английскому языку в 10-й класс в этом году не изменилась.

Тест по английскому языку состоит из 40 вопросов (по 0,25 балла за вопрос), время выполнения — 90 минут. Основная часть — проверка узнавания и понимания, а на продвинутые требования приходится лишь 10–15%.

Г-н Лу отметил, что вступительный экзамен по английскому языку в 10-й класс будет сосредоточен не на грамматике, а на навыках и словарном запасе. Поэтому учащимся не следует слишком углубляться в грамматику, а вместо этого выполнять различные упражнения для развития навыков и использовать множество текстов для запоминания слов.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-so-gd-dt-tphcm-cong-bo-thong-tin-moi-nhat-ve-de-thi-185240229102951723.htm