TPO - Что касается особой политики признания студентов с баллами IELTS 7,0 и выше в качестве отличников на провинциальном уровне, г-н Нгуен Нгок Ле Нам, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня, сказал, что эта политика улучшила качество изучения иностранных языков студентами. Об этом свидетельствует постоянный рост средних баллов по иностранным языкам на ежегодном выпускном экзамене в средней школе.
TPO - Что касается особой политики признания студентов с баллами IELTS 7,0 и выше в качестве отличников на провинциальном уровне, г-н Нгуен Нгок Ле Нам, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня, сказал, что эта политика улучшила качество изучения иностранных языков студентами. Об этом свидетельствует постоянный рост средних баллов по иностранным языкам на ежегодном выпускном экзамене в средней школе.
В колледже Ха Тинь особое внимание уделяется студентам с баллами IELTS 7,0 и выше и международными сертификатами по французскому языку как отличникам на провинциальном уровне. Не могли бы вы рассказать, каковы цели внедрения этой специальной политики в контексте современных инноваций в общеобразовательной программе?
Прежде всего, следует отметить, что в настоящее время многие люди часто используют фразу «особые привилегии IELTS в Хатине», на самом деле это особая политика признания отличников провинции, имеющих международные сертификаты по иностранным языкам по предметам, по которым провинция организует соответствующие экзамены для отличников. Особое признание учащихся, имеющих международные сертификаты, такие как IELTS 7.0 или выше, в качестве отличников на провинциальном уровне направлено на достижение многих важных целей в контексте реформы общего образования .
Во-первых, он способствует внедрению образовательных инноваций в соответствии с направленностью Резолюции 29-NQ/TW на фундаментальные и всесторонние образовательные инновации, уделяя особое внимание развитию способностей и качеств учащихся, а не ограничиваясь лишь оценкой знаний посредством экзаменов.
Второе – содействовать реализации Проекта по преподаванию и изучению иностранных языков в детских садах и общеобразовательных школах Хатиня на период 2017-2025 гг. Соответственно, внедрять инновации в преподавание и изучение иностранных языков в системе общего образования, продолжать внедрять новые программы преподавания и изучения иностранных языков на всех уровнях и классах, повышать уровень владения иностранным языком для удовлетворения потребностей учебы и работы; повышение конкурентоспособности человеческих ресурсов в период интеграции; создать основу для популяризации иностранных языков в системе общего образования.
В-третьих, необходимо создать мотивацию для продвижения движения по изучению иностранных языков среди студентов, тем самым способствуя повышению качества преподавания и изучения иностранных языков в данной местности, одновременно поощряя студентов не только изучать иностранные языки для сдачи экзаменов, но и использовать иностранные языки как важный жизненный навык, служащий международному общению и интеграции.
 |
Г-н Нгуен Нгок Ле Нам, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня. |
В-четвертых, вместо того, чтобы полагаться исключительно на традиционное тестирование, особое признание, основанное на международных сертификатах, помогает студентам практиковать и всесторонне развивать все четыре навыка: аудирование, говорение, чтение и письмо при изучении иностранного языка.
Кроме того, эта политика поощряет учащихся приближаться к мировым стандартам оценки, создавая условия для того, чтобы они чувствовали себя более уверенно при участии в экзаменах или в международной учебной и рабочей среде в будущем.
Это не первый год, когда местный муниципалитет применяет эту особую политику. Оценивал ли Департамент образования и профессиональной подготовки Хатиня за годы реализации проекта, действительно ли поощряется изучение иностранных языков студентами?
С тех пор, как специальная политика была апробирована с 2017-2018 учебного года и официально внедрена с 2018-2019 учебного года, качество изучения иностранных языков учащимися за эти годы значительно улучшилось. Об этом наглядно свидетельствует постоянный рост средних баллов по иностранному языку на выпускных экзаменах в средней школе. Кроме того, команда отличников провинции, изучающих иностранные языки, постоянно добивается высоких результатов на национальных экзаменах.
Средний балл по иностранному языку среди студентов Хатиня растет с каждым годом.
В частности: в 2020 году Хатинь занял 42-е место из 63 провинций и городов; к 2021 году подняться на 36/63 место; 2022 г. — продолжить подъем на 28/63 место; 2023 год – 22/63 место; и особенно в 2024 году он резко вырастет, достигнув 14/63 места.
Эта политика не ограничивается только поддержкой студентов в благоприятных областях, но распространяется и на трудные регионы. В горных районах есть студенты, набравшие высокие баллы IELTS — от 7,5 до 8,0 и даже 8,5, что подтверждает, что возможность изучать иностранные языки распространяется на все предметы.
Что еще важнее, эта политика способствует популяризации международных языковых сертификатов по всей провинции. Благодаря этому учащиеся не только лучше знакомы с мировыми стандартами оценки, но и готовы продолжить обучение и работу в международной интегрированной среде, закладывая основу для долгосрочного развития в будущем.
Каким образом местные власти планируют дорожную карту и готовят условия для постепенного превращения английского языка в второй язык в школах? Насколько это сложно, когда многие студенты все еще находятся в сложных ситуациях?
Сделать английский вторым языком в школах — это большая и амбициозная цель, требующая тщательной подготовки и четкого плана действий. В ближайшее время отрасль даст рекомендации по разработке конкретного плана по реализации этой цели на каждом этапе.
Во-первых, запустить пилотное двуязычное преподавание математики и естественных наук в ряде ключевых школ. После пилотного этапа проект будет распространен на большее количество школ, при этом особое внимание будет уделяться районам с благоприятными условиями. Наконец, когда будет достигнута синхронизация учебной программы и методов обучения, английский язык постепенно станет общепринятым языком общения не только в области естественных, но и общественных наук, помогая учащимся использовать английский язык в качестве комплексного инструмента обучения.
 |
Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Хатинь подтвердили, что политика поощрения изучения иностранных языков оказалась эффективной и способствовала повышению квалификации студентов по всей провинции. |
Кроме того, для достижения этой цели чрезвычайно важна подготовка базовых условий. Отрасль сосредоточится на формировании команды преподавателей, чтобы они могли получить доступ к современным методам обучения и создать позитивную учебную среду; Поощрять преподавателей учиться, обмениваться опытом и делиться им с другими подразделениями.
Внимание также уделяется дополнительному оснащению, учебному оборудованию и разработке подходящей системы учебных материалов, включая учебники и двуязычные материалы, соответствующие международным стандартам, но при этом подходящие для местных условий. Оказывать поддержку учащимся и преподавателям, особенно в неблагополучных районах, например, посредством политики поддержки учебного оборудования, организации бесплатных занятий...
Другим важным фактором является улучшение англоязычной среды в школах, например, путем создания английских клубов и поощрения учащихся к участию в конкурсах устных выступлений, дебатов и написания эссе. Эти занятия не только дают возможность практиковать язык, но и развивают у детей уверенность в себе и практические навыки общения.
Конечно, этот путь не лишен трудностей, особенно в отдаленных районах, где экономические условия и образовательная инфраструктура ограничены. Однако при поддержке Министерства образования и профессиональной подготовки, соответствующих агентств и ведомств, а также при согласии родителей и учащихся эти барьеры вскоре будут постепенно преодолены, и иностранные языки не только откроют дверь к международной интеграции, но и будут способствовать формированию молодого поколения, которое будет уверено в себе, динамично и готово к будущему.
Спасибо!
Кроме того, 1 студент с сертификатом DELF B2 по французскому языку был особо отмечен как обладатель Первой премии.
Источник: https://tienphong.vn/so-gddt-ha-tinh-li-giai-chuyen-dat-ielts-70-duoc-cong-nhan-hoc-sinh-gioi-cap-tinh-post1700972.tpo
Комментарий (0)