Делегаты осматривают реальную модель – Фото: Samsung
Конкурс «Solve for Tomorrow», запущенный во Вьетнаме в 2019 году, постоянно внедряет инновации, чтобы мотивировать учащихся применять знания в области STEM ( естественные науки , технологии, инженерия и математика) для решения жизненных проблем.
Новый ветер приносит дух предпринимательства
В своем шестом сезоне Solve for Tomorrow 2024 дарит волнение и новый импульс, поощряя предпринимательский дух среди студентов.
Продукция соревнующихся команд должна не только представлять собой высокотехнологичные решения, но и сопровождаться четким бизнес-планом по доведению продукции до потребителей.
Только тогда технологические проекты получат жизненный цикл развития, выходящий за рамки конкуренции, и смогут быть тиражированы и применены на практике.
В этом году на финальном этапе студенты удивили всех своими выдающимися технологическими проектами, которые стали результатом их глубоких исследований и изучения способов решения жизненных проблем, таких как система мониторинга и оповещения детей, когда они засыпают в машине;
Умное приложение для защиты детей и женщин от риска насилия, жестокого обращения и похищения; Приложение для предупреждения об оползнях, пожарах и взрывах в доме...
Эти проекты становятся более полезными, когда они воспроизводятся в реальной жизни, а Solve for Tomorrow — это мост для сложного пути: превращения этих идей в реальные технологические решения и предоставления этих решений пользователям.
Применение ИИ, Интернета вещей… для улучшения технологических проектов
Фактически, высоко оцененные проекты в конкурсе Solve for Tomorrow являются наиболее яркой демонстрацией целей, которые преследует программа.
Проект «Умное приложение для предупреждения детей и женщин об опасных ситуациях», разработанный командой Supernova (средняя школа для одарённых детей Le Quy Don, Дананг ), занял первое место в группе B (для старшеклассников). Это комплексное решение, сочетающее в себе искусственный интеллект (ИИ) для анализа ситуаций, распознавания звуков и голосов, предупреждения и автоматического обнаружения необычных опасностей. Это также является отличительной чертой проекта по сравнению с существующими продуктами.
Что касается проекта «Применение интеллектуальных технологий для разведения и выращивания редких насекомых», который занял первое место в группе А (среди учащихся средних школ), команда Small Warriors (школа-интернат для этнических меньшинств Хим Лам, Хаузянг ) применила технологию Интернета вещей для создания инкубатора, водяного жука и автоматической системы для разведения водяных жуков и коммерческих водяных жуков.
В то же время проект также применяет технологию искусственного интеллекта для создания чат-ботов, которые будут сопровождать и связывать ученых, фермеров, предприятия и государственный сектор.
«Проект по применению интеллектуальных технологий в разведении и выращивании редких насекомых будет способствовать развитию устойчивого сельского хозяйства, сохранению биоразнообразия и созданию питательного и экологически чистого источника продовольствия. Это важный шаг в продвижении зелёного сельского хозяйства и оптимизации ресурсов для будущего».
Вышеуказанное послание проекта молодых людей из школы-интерната для этнических меньшинств Хим Лам не только покорило судей, но и продемонстрировало талант вьетнамской молодежи в создании и применении науки и технологий на благо жизни.
* Г-н Чхве Джу Хо (генеральный директор Samsung Vietnam):
Роль Solve for Tomorrow в новом контексте эпохи
С наступлением эпохи искусственного интеллекта человечество переживает важный поворотный момент. Многие учёные активно обсуждают ценность и роль человека в эпоху искусственного интеллекта.
Однако в неизбежном процессе перемен все большее значение приобретает творческое мышление и способность человека решать проблемы.
Страны по всему миру постоянно конкурируют за улучшение этих возможностей.
В этом контексте программа «Solve for Tomorrow» способствует развитию творческих способностей учащихся и навыков решения социальных проблем. Мы рассчитываем на более пристальное внимание и участие со стороны вьетнамского сектора образования для дальнейшего развития программы.
Комментарий (0)