Раннее расширение набора в этническую школу-интернат Ха Тинь

«Поддержка» детей национальных меньшинств

На протяжении почти 30 лет средняя и старшая школа-интернат этнического происхождения Ха Тинь (расположенная в городе Хыонгкхе) является местом, где дети из числа этнических меньшинств получают более глубокие знания; обучение кадровых ресурсов; Обучение талантов Эта школа «дала крылья» многим детям из народа, чтобы они стали кадрами, учителями, врачами, солдатами, бизнесменами... с желанием самоутвердиться и готовностью внести свой вклад. За последние годы в колледжи и университеты поступили 58 студентов из этнических групп чут, мыонг, ман и лао, многие из которых вернулись, чтобы служить своей родине и деревне.

На протяжении всего прошлого года средняя и старшая школа-интернат для этнических меньшинств Ха Тинь всегда выполняла свою миссию по заботе, обучению и воспитанию детей из числа этнических меньшинств в этом районе.

Студент факультета литературы (Университет образования Хюэ ) Ле Данг Зье Чау поделился: «Я этнический лаосец, в 15 лет я уехал из деревни Фу Лам (коммуна Фу Жа), чтобы учиться в школе-интернате. Здесь обо мне заботились и присматривали учителя во всех отношениях, поэтому я добился многих хороших результатов, таких как: 2 вторых места в конкурсе сочинений об учителях и школе, звание «3 хороших студента», сдал вступительный экзамен в университет с 29 баллами, прошел подготовку к вступлению в партию, получил почетную грамоту от министра - председателя этнического комитета (2024)... Я очень горжусь тем, что учусь и тренируюсь в этой школе».

Ле Данг Дьеу Чау (бывший ученик школы) был удостоен чести получить почетную грамоту от министра — председателя этнического комитета в декабре 2024 года.

Здесь студенты не только осуществляют свои мечты, но и получают хорошее образование и заботу. Ученица Хо Тхи Ханг (10 класс) поделилась: «Я уехала из деревни Рао Тре (коммуна Хыонг Лиен), чтобы приехать сюда учиться и расти в безопасной, здоровой среде с регулярными занятиями; меня обучили жизненным навыкам, сохранению национальной идентичности и ориентации на будущее... Кроме того, каждый день мы также можем есть вкусную и полезную пищу».

Г-н Хо Ха (родитель Хо Тхи Ханг) был тронут: «Наши дети ходят в школу далеко целую неделю, но мы чувствуем себя в полной безопасности. Мы очень рады, потому что дети становятся все более послушными, добиваются успехов, хорошо едят, хорошо одеваются и у них много друзей. Мы также очень благодарны и ценим чувства и ответственность учителей, которые посвятили себя будущему детей деревни».

Улучшается качество массового образования, повышается качество ключевого образования.

Учитель Данг Ба Хай - заместитель директора средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств Ха Тинь взволнованно сказал: «Благодаря вниманию партии и государства, усилиям школы у нас есть команда учителей, которые являются как «красными», так и «специалистами», качество массового образования было улучшено, качество ключевых предметов было повышено, а инфраструктура гарантирована. В 2023-2024 учебном году в школе 9 отличников в округе, процент выпуска составляет 100%, 10 учеников сдали вступительные экзамены в университет (что составляет 42% выпускников средней школы), 5 учеников были удостоены стипендии Валле, 2 ученика были приняты в партию, 1 ученик был награжден почетной грамотой министра - председателя Комитета по делам этнических меньшинств...».

Можно утверждать, что этническая средняя и старшая школа-интернат Хатинь является важным и незаменимым образовательным учреждением в сфере ухода и обучения детей из числа этнических меньшинств в этом районе. Однако эта специальная школа сталкивается со многими трудностями, ее масштабы все больше ограничиваются «узким местом» набора учащихся.

Под руководством, наблюдением и управлением учителей у учащихся средних школ сформированы навыки самостоятельного обучения, ухода за собой и игры в рамках проекта.

Необходимо расширить набор для обеспечения масштаба

Раньше в каждом учебном году в средней и старшей школе-интернате этнического происхождения Ха Тинь обучалось около 200 учеников во всех классах 2-х уровней, но в последние годы количество учеников постепенно сокращалось. Только в 2024-2025 учебном году общее количество учащихся составляет всего 114 человек в 6 классах/6 классах (в 11 классе занятий нет). Если ничего не изменится, прогнозируется, что к 2025-2026 учебному году в школе будет всего около 80 учеников.

Причиной данной проблемы является то, что школа осуществляет набор учащихся в соответствии с циркуляром № 04/2023/TT-BGDDT от 23 февраля 2023 года «Об утверждении Положения об организации и функционировании этнических школ-интернатов» Министерства образования и профессиональной подготовки. Поскольку разрешается набирать только «детей этнических меньшинств, проживающих в крайне сложных районах...» и «очень малочисленных этнических меньшинств...» (этническая группа чут), большинство учеников школы — выходцы из деревень Ла Кхе, Бак Линь, Чунг Линь (коммуна Хыонг Трач), Фу ​​Лам (Фу Зя), Рао Тре (Хыонг Лиен), Бан Зян 2 (Хыонг Винь).

В 2023-2024 учебном году набор в школы Рао Тре и Банзянг 2 должен быть прекращен, поскольку в старших классах школы нет учащихся из числа представителей этнического меньшинства чут.

Вкусное и питательное питание в школе.

Чтобы преодолеть нехватку учащихся, в 2024-2025 учебном году школа предложила Департаменту образования и профессиональной подготовки расширить перечень предметов, по которым ведется обучение, в соответствии с пунктом 4 статьи 9 циркуляра № 04/2023/TT-BGDDT от 23 февраля 2023 года, чтобы включить в список больше предметов, таких как «этнические меньшинства из бедных и почти бедных домохозяйств, родители или опекуны которых проживают в течение 36 месяцев подряд или более в районах с особенно сложными социально-экономическими условиями во всей провинции» . Однако, поскольку во всей провинции проживает всего около 3100 этнических групп (32 этнических меньшинства), а также имеется ряд особенно неблагополучных деревень и поселков, число бедных и почти бедных домохозяйств невелико, поэтому в 6, 7 и 10 классах обучается всего 27 учеников.

Г-н Данг Ба Хай, заместитель директора школы, обеспокоен: «Если текущая ситуация с набором учащихся сохранится, размеры школ и классов будут все больше сокращаться, что приведет к неэффективному использованию помещений, появлению избыточного оборудования, что скажется на движении соперничества и улучшит качество преподавания... Поэтому мы предложили, чтобы все уровни и секторы расширили набор предметов за пределы циркуляра № 04 Министерства образования и профессиональной подготовки».

Преподаватели здесь — это одновременно и учителя, и родители, которые каждый день внимательно следят за деятельностью своих учеников.

Чтобы помочь школе преодолеть трудности, Департамент образования и профессиональной подготовки направил Министерству образования и профессиональной подготовки документ № 2427/SGDĐT-GDPT от 28 октября 2024 года относительно запроса мнений по поводу зачисления в среднюю и старшую школу-интернат этнической группы Хатинь, чтобы проконсультировать провинцию по конкретным вопросам политики. Соответственно, Департамент просит о зачислении вне рамок циркуляра № 04/2023/TT-BGDDT с целью расширения зачисления за счет детей этнических меньшинств, проживающих в этнических деревнях, горных районах или приграничных районах. Министерство образования и профессиональной подготовки также выпустило документ № 366/BGDĐT-GDTrH от 25 января 2025 года в ответ на запрос Департамента образования и профессиональной подготовки Хатиня относительно расширения предметов обучения в средней и старшей школе-интернате для этнических меньшинств Хатиня и согласилось расширить предметы обучения, поскольку это соответствует другим действующим правилам.

Г-н Ле Ху Тан, специалист Департамента общего образования (Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Хатинь), сообщил: «Министерство изложило конкретные основания для расширения целевого показателя набора и поручило Департаменту проконсультироваться с Народным комитетом провинции для разработки плана, который будет представлен Народному совету провинции для разработки политики и выделения финансирования для ее реализации в соответствии с действующими правилами. Мы сосредоточены на рассмотрении и оценке ситуации с помещениями, оборудованием и преподавательским составом школы, а также на рассмотрении и проверке количества учащихся, областей набора и пожеланий по соответствующим предметам... После этого мы разработаем план, который будет точным и соответствующим действительности, чтобы рекомендовать Народному комитету провинции и Народному совету провинции разработать политику и расширить целевой показатель».

Средняя и старшая школа-интернат этнического происхождения Хатинь является «колыбелью» образования, обучения, воспитания и обучения детей этнических меньшинств во всей провинции.

Относительно этой политики г-н Тран Ван Хай - секретарь партийного комитета коммуны Сон Ким 1 (Хыонг Сон) сказал: «В нашей приграничной коммуне около 120 домохозяйств, в которых проживает около 380 представителей этнических меньшинств, в том числе около 20 учащихся средних и старших классов из числа этнических меньшинств, но каждый год лишь несколько учащихся имеют возможность учиться в школах-интернатах для этнических меньшинств. Мы надеемся, что провинция и Департамент образования и профессиональной подготовки вскоре рассмотрят вопрос о расширении круга учащихся из числа этнических меньшинств, проживающих в приграничной зоне, чтобы больше детей могли воспользоваться этим. Местный орган будет координировать, рассматривать и поддерживать этот вопрос».

Очевидно, что расширение целевого показателя набора является неотложной и значимой задачей, поэтому ее следует отдать приоритет скорейшей реализации!

Источник: https://baohatinh.vn/som-mo-rong-doi-tuong-tuyen-sinh-cho-truong-dan-toc-noi-tru-ha-tinh-post285811.html