Создание равных возможностей развития для негосударственных школ

В целях обеспечения равенства между государственными и частными высшими учебными заведениями эксперты предполагают, что государство могло бы инвестировать в частные университеты, если бы они имели сильные исследовательские группы и участвовали в подготовке и предоставлении кадров для выполнения задач национальной миссии.

Студенты университета Хоа Сен занимаются в библиотеке. Фото: NTCC.

Спустя пять лет после внедрения системы университетской автономии (с 2019 года по настоящее время) профессор Нгуен Динь Дык, председатель Вьетнамского клуба обеспечения качества высшего образования, отмечает, что наиболее значительным изменением в системе университетской автономии стало переориентация высших учебных заведений на функционирование по бизнес-модели. Университетская автономия стала глотком свежего воздуха, создав импульс и активно способствуя инновациям во вьетнамском высшем образовании, особенно в реформировании операционных и управленческих механизмов государственных высших учебных заведений. Однако в процессе внедрения все еще существуют трудности и недостатки. В частности, необходимо подтвердить и четко определить роль и положение Совета университета по отношению к Совету директоров. В государственных университетах председателя Совета университета часто путают с секретарем партийной организации; в то время как в частных университетах председатель Совета директоров играет наиболее важную и значимую роль в принятии решений.

Г-н Дюк также предположил, что государство могло бы в полной мере инвестировать в частные университеты, если бы эти университеты имели сильные исследовательские группы и участвовали в подготовке кадров и предоставлении человеческих ресурсов для выполнения задач национальной миссии.

По словам министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сона, в плане политики и механизмов управления как государственные, так и частные университеты уделяют особое внимание управлению качеством в сочетании с инспекцией, надзором, повышением автономии, подотчетности и социальной ответственности. В частности, государственным высшим учебным заведениям следует отдавать приоритет усилению поддержки инвестиций и развития, а частным — усилению политики, направленной на преодоление трудностей, создание благоприятных условий, стимулирование развития и интеграцию с передовыми университетами.

Подтверждая принцип справедливого отношения к государственным и частным школам, министр Нгуен Ким Сон заявил, что частные университеты развиваются очень активно, внося вклад в деятельность промышленности по предоставлению высококачественного образования. Система частных школ, особенно научно -технических, созданных и инвестированных крупными предприятиями с развитой инфраструктурой, подтвердила свои преимущества перед государственными школами. Выразив надежду на то, что эти школы будут и в будущем устойчиво развиваться и вскоре станут влиятельными на международном уровне образовательными учреждениями с более высокими рейтингами, чтобы разделить нагрузку с государственной системой образования, министр также сказал, что он предлагает ряд льготных мер для частного сектора, включая университеты, средние школы и дошкольные учреждения, ключевой из которых является распределение земельных участков.

Проект Закона об учителях впервые обеспечивает правовую основу для равного отношения к учителям негосударственных образовательных учреждений и учителям государственных образовательных учреждений в вопросах идентификации, профессиональных стандартов, основных прав и обязанностей учителей, а также в отношении таких аспектов, как обучение, повышение квалификации, признание заслуг, поощрение и рассмотрение нарушений. В частности, сфера применения Закона об учителях будет включать учителей образовательных учреждений, входящих в национальную систему образования, в том числе учителей государственных и негосударственных образовательных учреждений.

Доктор Ле Вьет Кхуен, вице-президент Ассоциации вьетнамских университетов и колледжей, заявил, что благодаря финансовой независимости частные университеты обладают автономией для инвестирования в строительство объектов для проведения обучения и научных исследований, а также для привлечения высококвалифицированных кадров для научно-исследовательской деятельности. Однако многие учебные заведения по-прежнему сталкиваются с трудностями в инвестировании в инфраструктуру и привлечении студентов.

«Нынешняя политика государства и Министерства образования и профессиональной подготовки предоставила большую автономию как государственным, так и частным университетам. В будущем необходимо продолжать исследования и дополнять правовую базу для содействия развитию негосударственного образования, особенно некоммерческого образования», — заявил г-н Хуен.

Источник: https://daidoanket.vn/tao-co-hoi-phat-trien-binh-dang-cho-truong-ngoai-cong-lap-10296887.html