Проблемы на пути Кореи к внедрению ИИ-образования

Препятствия со стороны учителей к учебной программе

В 2022 году Министерство образования Кореи объявило о планах сделать программирование обязательным предметом в средней школе с 2025 года и в начальной школе с 2026 года. Этот план является частью национальной стратегии по развитию высококачественных человеческих ресурсов в области ИИ и подготовке молодого поколения к освоению цифрового будущего.

Однако учебные заведения пока не готовы к выпуску поколения специалистов по искусственному интеллекту. Главным препятствием является нехватка квалифицированных преподавателей. По данным Министерства образования, в Корее всего 9 университетов с факультетами компьютерных наук, и ежегодно туда поступают 193 студента.

С учётом программ подготовки учителей в других школах, общий годовой целевой показатель набора по всей стране составляет 434 человека. Это всего на 11 человек больше, чем в 2021 году, хотя правительство уже много лет пытается увеличить число преподавателей ИТ.

«Чтобы подготовить высококвалифицированные кадры в области искусственного интеллекта, нам нужно привлечь в преподавательский состав больше людей с профессиональной квалификацией», — сказал конгрессмен Ли Чон Хон.

Более того, он также предупредил, что штат преподавателей не отвечает практическим потребностям школ. В частности, многим школам приходится поручать уроки ИИ учителям других предметов или использовать одного учителя, способного преподавать ИИ, для 10 школ.

Однако даже при наличии учителей учебники устарели и не соответствуют требованиям времени. Действующая программа по информатике была пересмотрена в 2022 году, до внедрения ChatGPT. С тех пор генеративный ИИ проник во все аспекты школьной среды.

Новые направления обучения ИИ

«В современных учебниках генеративный ИИ вообще не упоминается. В них рассматриваются только такие понятия, как анализ данных и предиктивное моделирование, но их содержание не соответствует интересам учащихся и технологиям, которые влияют на их жизнь», — рассказал местным СМИ учитель средней школы в районе Мапхогу в Сеуле.

Теперь ученики часто спрашивают, почему они не изучают ChatGPT на занятиях, что вынуждает учителей составлять собственные планы уроков, чтобы компенсировать недостаток знаний.

В начальной школе на информатику отводится всего 34 часа за 6 учебных лет (что составляет 0,58% от общего учебного времени). В средней школе на изучение информатики отводится 68 часов за 3 года (всего около 2% от общего учебного времени). Старшеклассники могут даже пропустить этот предмет, поскольку он является факультативным.

Между тем, по международным данным об образовании, в Великобритании на изучение этого предмета тратится 374 часа, в Японии — 405 часов, а в Пекине — 212 часов.

На самом деле проблема проистекает из путаницы в определении понятия «образование в области ИИ». Некоторые утверждают, что основное внимание следует уделять программированию, в то время как другие считают, что важнее грамотность в области данных, навыки генеративного ИИ или этика.

Появление инструментов искусственного интеллекта, способных писать код самостоятельно, также поднимает вопрос о том, актуально ли по-прежнему обучение только синтаксису программирования.

«Вместо того, чтобы просто увеличивать квоты для учителей, нам нужно прояснить, какими навыками должны обладать будущие учителя», — сказал профессор Ким Хён Чхоль с кафедры компьютерных наук Корейского университета. «Подготовка учителей должна включать в себя умение работать с ИИ и ответственное его использование, а не только программирование».

Столкнувшись с этой ситуацией, правительство предприняло шаги по подготовке общенациональной образовательной программы в области искусственного интеллекта, ориентированной на все аудитории.

Для финансирования программы Министерство финансов планирует включить её в бюджет на 2026 год, а финансирование будет осуществляться за счёт повышения налога на образование для финансовых и страховых компаний с 0,5% до 1%. Ожидается, что это повышение принесёт 1,3 трлн вон (эквивалент 943 млн долларов США) в год.

Тринь Ханг

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/thach-thuc-tren-hanh-trinh-ai-hoa-giao-duc-cua-han-quoc-20250922121123343.htm