Учителя поддерживают друг друга в преподавании: преодоление образовательного разрыва между школами

Г-жа Нгуен Дао Ким Ань — учительница школы в центре Ханоя — поделилась, что ее беспокоит неблагоприятное положение и лишения детей в высокогорье, поэтому всякий раз, когда у нее появляется возможность, она участвует в благотворительных поездках. Коротких поездок для вручения подарков учащимся из неблагополучных районов было достаточно, чтобы лучше понять ценность благотворительности.

Г-жа Ким Ань добровольно преподает английский язык бесплатно студентам провинции Хазянг с 2022 года. У студентов в отдаленных районах нет таких устройств, как телефоны или персональные компьютеры, поэтому весь класс учится с помощью телевизора в классе. Связь слабая, и занятия часто прерываются, но при поддержке учителей в школе изучение иностранных языков никогда не прекращалось за последние несколько лет.

«Сначала некоторые ученики стеснялись и не хотели взаимодействовать. Учителю приходилось гибко разрабатывать онлайн-уроки, включавшие много интересных изображений, организовывавшие игры, чтобы создать веселую и дружескую атмосферу на каждом уроке. Каждый ученик смело участвовал в играх, взаимодействовал с учителем и постепенно становился более уверенным. Несмотря на то, что учитель и ученики находились за сотни километров друг от друга, они знали друг друга в лицо и называли друг друга по имени ласково и по-домашнему», — сказала она.

Преподаватели из Ханоя бесплатно преподают английский язык онлайн студентам горных районов провинции Хазянг.

Г-жа Ким Ань сказала, что, видя ежедневный прогресс своих учеников, она чувствовала неописуемую радость. Она надеется продолжить эту небольшую, но значимую работу, чтобы помочь студентам в горной местности, а также надеется организовать мероприятия, которые помогут студентам в городе понять и полюбить полноценную жизнь, которую им посчастливилось вести.

«Учителя в благоприятных районах поддерживают учителей и учеников в неблагополучных районах, это не только обмен знаниями, но и путь к соединению страстных сердец в карьере обучения людей. Образование — это путь любви, когда каждый человек сеет семя доброты, он пожинает долгосрочные сладкие плоды», — призналась она.

Изменение школы

Г-н Фунг Нгок Оан, глава департамента образования и профессиональной подготовки округа Ба Ви, рассказал об изменениях в составе учителей и учеников в школе, расположенной почти в 100 километрах от столицы, где учатся в основном представители этнических групп мыонг и дао, то есть в начальной школе Кханьтыонг. По словам г-на Оаня, не так давно, когда речь заходила о преподавании предмета для наблюдения коллегами в округе, многие учителя колебались и не решались это делать, а ученики были застенчивы и робки.

Благодаря поддержке и обмену опытом со стороны Департамента образования и профессиональной подготовки округа Бадинь, спустя некоторое время учителя и ученики округа Бави увидели явные изменения.

Уже более года учитель Фам Нгок Ань из начальной школы Ким Донг района Бадинь дважды в неделю проезжает сотни километров в начальную школу Кхань Тхыонг, чтобы преподавать и делиться опытом в совершенствовании учебной программы и учебников. Благодаря упорству и настойчивости г-жи Нгок Ань и других учителей в начальной школе Кхань Тхуонг появились прекрасные ученики по английскому языку на районном уровне и прекрасные учителя на городском уровне. Этот результат доказывает, что обмен опытом между учителями и школами дал неожиданные результаты.

По словам г-на Оаня, в настоящее время 106/110 школ округа Бави реализуют программу по установлению связей со школами других округов. Преподаватели школ организовали сотни профессиональных мероприятий, приняли участие в клубах преподавателей английского языка и т. д. Организовали тысячи бесплатных часов повторения материала для студентов.

Устранение разрыва в образовании

Г-жа Нгуен Фыонг Лан, директор средней школы Нгуен Трай, округ Бадинь (Ханой), сказала, что в дополнение к усилиям по повышению качества учебных часов в школе, подразделение также расширяет обмены и сопровождает школы в неблагополучных районах.

Это были обмены и сессии по обмену опытом со средней школой Минь Куанг (район Ба Ви) и средней школой Луу Хоанг (район Унг Хоа) — двумя школами с довольно низкими вступительными баллами в 10-й класс, которые даже набирали больше учеников. Вопрос в том, как учителя могут обучать и поддерживать учащихся, чтобы они достигли высококачественных результатов за три года обучения в средней школе?

Средняя школа Нгуен Трай проводила учебные занятия, наблюдала за мероприятиями и делилась опытом создания листов упражнений для повышения качества и эффективности преподавания английского языка; обмен опытом в области создания тем для тестирования и оценки; Использовать и использовать программное обеспечение для поддержки учебной деятельности; Пожертвуйте средства на приобретение и обучение учителей в средней школе Минь Куанг использованию программного обеспечения для смешивания тестов.

«Благодаря этому обмену и связи мы также узнали больше, чем то, чем мы поделились: уроки настойчивости, доверия и профессиональной гордости от учителей из других школ. Несмотря на множество трудностей и даже ежедневные заботы и беспокойства, каждый из нас, учителей, понимает, что когда мы держимся за руки с другими, мы также обретаем больше сил», — сказала г-жа Лань.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сказал, что 3 года назад те, кто работал в сфере управления образованием в столице, были крайне обеспокоены и обеспокоены необходимостью решения проблемы сокращения образовательного разрыва между школами в пригородах и школами в центре города. На самом деле, между школами в одной и той же местности существуют большие различия.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя похвалил лучшие школы и учителей, реализующих это движение.

В 2022 году в Ханое стартовало движение «Школы объединяются для развития — учителя разделяют ответственность», направленное на решительную реализацию решений по сокращению разрыва в качестве между школами, а также в возможностях и квалификации учителей.

«До настоящего времени, спустя 3 года, школы поделились друг с другом методами обучения, организовали более 2000 семинаров и профессиональных мероприятий с тысячами часов модельного обучения; 150 000 учителей делились и учились друг у друга, что принесло практические результаты в поддержке учащихся и учителей в неблагополучных районах, создавая равные условия обучения для всех учащихся. Качество массового образования значительно улучшилось», - сказал он.

Кроме того, школы и учителя в Ханое также пропагандируют идею поддержки учащихся и школ в трудных регионах.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/thay-co-ho-tro-nhau-day-hoc-keo-gan-khoang-cach-giao-duc-giua-cac-truong-post1739857.tpo