Для того чтобы движение подражания действительно распространилось, Министерство образования и профессиональной подготовки (DoET) поручило тесно увязать содержание подражания с изучением и следованием идеологии, морали и стилю Хо Ши Мина . В то же время, это требует от школ конкретизировать их в цели и задачи, подходящие для любых условий и каждой профессиональной задачи. Исходя из этой ориентации, профессиональные групповые мероприятия обновляются в практическом направлении, каждый урок связан с духом инноваций и творчества. Преподаватели активно применяют активные методы обучения, расширяют применение технологий в тестировании и оценке и рассматривают прогресс студентов как меру подражания. Поощрения проводятся публично, нужным людям, за нужную работу, и незамедлительно отмечаются примеры преданности и творчества. Такой подход помогает изучению и следованию примеру дядюшки Хо стать конкретной и устойчивой мотивацией, пронизывающей каждое занятие, каждую лекцию и каждое управленческое действие в отрасли.
На практике, движение за подражание, связанное с изучением и следованием за дядей Хо, создало условия для многих учителей, чтобы они могли продвигать свою образцовую роль, следуя его учению: «Каждый учитель – образец нравственности, самообучения и творчества». Среди них – заслуженный учитель Нгуен Тхи Тху Хиен, руководитель литературного кружка в старшей школе Чи Ланг. В беседе с нами г-жа Хиен сказала: «В ответ на движение за подражание «Учи хорошо – учись хорошо» я всегда готовлю уроки таким образом, чтобы вызывать интерес и развивать самостоятельное мышление у учеников. С хорошими учениками я постоянно применяю метод, позволяющий им исследовать, обсуждать, писать и редактировать многократно, чтобы сформировать свой собственный характер. Этот метод требует больших усилий, но помогает ученикам стать более активными и уверенными в себе».
Благодаря постоянным инновациям и духу соперничества, в период с 2020 по 2025 учебный год ученики, непосредственно обучавшиеся под руководством г-жи Хиен, завоевали две национальные награды за отличную учёбу и десятки провинциальных наград. Эти достижения являются результатом самоотверженного труда и свидетельствуют о том, что дух соперничества проник в каждый урок и в каждую письменную работу учеников.
Не только учителя, но и руководители всегда играют важную роль при принятии решений о распространении инициативы на каждую школу. Г-жа Нгуен Тхи Тхань Там, директор начальной школы Няттьен коммуны Ван Нхам, является типичным примером. В беседе с нами она сказала: «Участие в инициативе «Инновации в управлении, преподавании и обучении» помогает мне чётко понимать ответственность лидера за создание сплочённого коллектива, поскольку все решения должны быть направлены на прогресс учащихся. Я и школьное сообщество постоянно пересматриваем методы преподавания и обучения, внедряем инновации в профессиональную деятельность и одновременно мобилизуем ресурсы родителей и общества для постепенного расширения классных комнат, функциональных помещений, библиотек, игровых площадок и тренировочных площадок. Атмосфера в школе значительно изменилась: учителя уверены в своей приверженности, ученики – в смелости, а родители – в уверенности».
Этот результат не только помог начальной школе Няттьен много лет подряд сохранять звание «Отличник труда», но и подтвердил эффективность движения за соревнование в углублении управленческих инноваций. Сама г-жа Там была награждена почетной грамотой премьер-министра и представлена к награждению медалью Труда третьей степени в 2024-2025 учебном году.
Реализация движений, направленных на подражание, также создаёт для студентов условия для практики и развития. Благодаря движениям «Учи хорошо — учись хорошо» и «Инновации в управлении, преподавании и обучении» многие студенты выработали проактивные методы обучения, научились ставить цели, распределять время и проявлять смелость перед лицом трудностей.
Типичный пример – ученик 12D1 класса старшей школы для одарённых детей имени Чувананя Ву Хоанг Бао Дуй. Дуй отметил: «Благодаря конкурентной атмосфере в школе он был мотивирован к углублённому изучению материала, активному выполнению дополнительных упражнений и поддержанию психологического равновесия перед экзаменом». На выпускном экзамене 2025 года он занял второе место в группе A01, набрав 29,5 балла.
Достижения Дая являются не только гордостью его семьи и школы, но и отражают практическую эффективность движения за соперничество в воспитании воли и стремления к совершенству в каждом ученике.
Достижения движения за соревнование отражаются не только в качестве преподавания и обучения, но и отмечаются наградами. Согласно данным отрасли, за последние 5 лет 15 коллективов и отдельных лиц были награждены почетными грамотами Премьер-министра; Министерство образования и профессиональной подготовки наградило 24 коллектива и 38 отдельных лиц; Народный комитет провинции наградил 278 коллективов и 412 отдельных лиц и т.д. Эти цифры подтверждают распространение движения за соревнование в отрасли.
Г-н Хоанг Куок Туан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «В ближайшее время весь сектор продолжит обновлять содержание и методы запуска движения, уделяя особое внимание четырём принципам: качественному преподаванию, качественному обучению, качественному управлению и качественному обслуживанию. Мы уделяем особое внимание поиску, развитию и тиражированию передовых моделей, обращая внимание на новые факторы и творческие подходы, тесно взаимодействуя с изучением и следованием примеру дядюшки Хо, чтобы движение действительно могло углубиться».
Результаты движения за подражание создали прочную основу для того, чтобы преподаватели и студенты могли уверенно и решительно вступить в новый этап, внедрять инновации и продолжать распространять типичные передовые примеры, учась у дядюшки Хо и следуя его примеру.
Источник: https://baolangson.vn/giao-duc-lang-son-phat-trien-tu-thi-dua-5056420.html
![[Фото] Генеральный секретарь То Лам принимает участие в праздновании 80-летия вьетнамской дипломатии](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/25/3dc715efdbf74937b6fe8072bac5cb30)
Комментарий (0)