Кандидаты могут оптимизировать свои шансы на поступление.

Кандидаты, набравшие 28,75 балла в группе A00, приравниваются к кандидатам, набравшим 28,25 балла в группе A01 и 27,5 балла в группе D01.

22 июля Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) объявило процентили 7 популярных комбинаций вступительных экзаменов в университеты, включая: A00 (математика, физика, химия), A01 (математика, физика, английский язык), B00 (математика, химия, биология), C00 (литература, история, география), D01 (математика, литература, английский язык), C01 (математика, физика, литература), D07 (математика, химия, английский язык).

Кандидатам не нужно самостоятельно переводить свои баллы.

Соответственно, кандидат, набравший 28,75 балла в группе A00, приравнивается к кандидату, набравшему 28,25 балла в группе A01 и 27,5 балла в группе D01. Любая отрасль, осуществляющая набор по этим трём группам, должна гарантировать равные шансы на зачисление для всех групп кандидатов.

Согласно требованиям Министерства образования и профессиональной подготовки, если высшие учебные заведения используют собственные результаты экзаменов, такие как оценка способностей и мышления, они должны основываться на процентиле единицы организации экзамена, на основе которого они определяют подходящую комбинацию для конвертации. Однако это лишь критерий, на который школы могут опираться при разработке собственной формулы конвертации. Другими факторами могут быть основные предметы для поступления, характеристики отрасли, учебного заведения и результаты обучения предыдущих студентов.

Кандидаты сдают выпускной экзамен в средней школе в 2025 году. Фото: БИЧ ВАН

Профессор Нгуен Нгок Ха, заместитель директора Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что концепция эквивалентного перевода баллов при поступлении является техническим шагом корректировки с использованием теории экзаменов, направленным на обеспечение справедливости между комбинациями приема, а также между различными методами приема. По словам г-на Ха, например, предмет А сложнее, со средним баллом 5, по сравнению со средним баллом предмета В 7. Таким образом, студент, набравший 6 баллов по предмету А (выше среднего балла по этому предмету), должен быть оценен выше, чем студент, набравший 6 баллов по предмету В (ниже среднего балла по этому предмету). Однако, если суммировать только сырые баллы, эта разница не будет показана, это несоответствие не будет показано. Поэтому необходимо использовать теорию экзаменов объективным и научным способом, чтобы определить, сколько баллов этой комбинации эквивалентно количеству баллов этой комбинации на контрольном уровне приема. Кандидатам не нужно конвертировать баллы самостоятельно, им достаточно зарегистрировать свои пожелания по поступлению в Системе поддержки поступления Министерства образования и профессиональной подготовки. Корректировка будет осуществляться Министерством образования и профессиональной подготовки и университетами в соответствии с конкретными инструкциями.

Необходимо выбрать правильную комбинацию

«Благодаря этому конвертированию кандидаты со средними баллами по некоторым предметам всё равно могут оптимизировать свои шансы на поступление, выбрав правильную комбинацию. Конвертация баллов также имеет большое значение для управления и оценки качества образования. Это единственный экзамен национального уровня, в котором участвуют все студенты, что позволяет сравнивать качество преподавания и обучения в разных регионах и по разным предметам», — добавил профессор Нгуен Нгок Ха.

Согласно постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты должны будут зарегистрировать свои пожелания к поступлению в общей системе приёма Министерства. Виртуальная система фильтрации учитывает только самые высокие пожелания, при которых кандидат имеет право быть зачисленным.

Профессор Нгуен Тиен Тхао, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, подчеркнул, что порядок пожеланий очень важен. Студентам необходимо расположить свои пожелания в правильном порядке от самого высокого к самому низкому, чтобы не упустить возможность поступить на любимую специальность. По мнению экспертов по приёму, абитуриентам следует разделить свои пожелания на три группы. Первая группа – это пожелания, включающие наиболее предпочтительные специальности и учебные заведения, вторая группа – средние пожелания, включающие специальности и учебные заведения, соответствующие их фактическим академическим способностям и обеспечивающие высокие шансы на поступление. Третья группа – это специальности и учебные заведения с более низким стандартным баллом, чем балл кандидата, чтобы гарантировать сдачу вступительных экзаменов в университет в случае несостоятельности по вышеуказанным пожеланиям.

Доцент, доктор Нгуен Тхань Тунг, ректор Университета CMC, отметил, что кандидатам в первую очередь необходимо определиться со своими желаниями и подходящей карьерой, а не выбирать учебное заведение, ориентируясь на мнение большинства, пожелания родителей или пожелания друзей. Кандидаты могут изучить и выбрать специальности, в которых заинтересовано и инвестирует государство, например, STEM, полупроводники и т. д., чтобы расширить свои карьерные возможности в будущем.

Оценка здоровья снижена

22 июля Министерство образования и профессиональной подготовки также объявило пороговое значение контроля качества (минимальный балл) для студентов медицинских специальностей, имеющих сертификаты о практической работе университетского уровня в 2025 году.

Соответственно, наивысший минимальный балл – 20,5 – получили медицинские и стоматологические специальности. На втором месте по минимальному баллу – традиционная медицина и фармация – от 19 баллов и выше. Остальные специальности имеют минимальный балл от 17 баллов и выше. Таким образом, по сравнению с 2024 годом, минимальный балл по специальностям в сфере здравоохранения в этом году снизился. В частности, в 2024 году пороговое значение для обеспечения качества входных данных для медицинских и стоматологических специальностей составляет 22,5 балла, для фармацевтических и традиционных медицинских специальностей – 21 балл; для специальностей сестринского дела, профилактической медицины, акушерства, зубного протезирования, методов медицинских исследований, методов медицинской визуализации и методов реабилитации – 19 баллов.

Для группы специальностей педагогического образования университетского уровня в 2025 году пороговое значение для обеспечения качества входных данных составляет 19 баллов. Для специальностей физического воспитания, музыкального образования и изобразительного искусства пороговое значение составляет 18 баллов за комбинацию из трёх предметов по культуре. Другие комбинации приёма осуществляются в соответствии с положениями действующих правил приёма.

Минимальный балл для программы дошкольного образования на уровне колледжа составляет 16,5 баллов по комбинации трёх культурологических предметов. Другие комбинации принимаются в соответствии с положениями действующих правил приёма.

Источник: https://nld.com.vn/thi-sinh-co-the-toi-uu-hoa-co-hoi-trung-tuyen-196250722221238592.htm